Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài - Tạ Vĩnh Hưng

Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài - Tạ Vĩnh Hưng

A. MỤC TIÊU

· Kiến thức : HS biết đặt độ dài của 1 đoạn thẳng trên tia. Từ đó hiểu được: Trên tia Ox có duy nhất điểm M thỏa mãn OM = a (a>0) và nếu trên cùng 1 tia Ox nếu OM = a; ON = b mà a > b thì M nằm giữa O và N.

· Kỹ năng : HS biết áp dụng để giải bài tập

· Thái độ : Rèn luyện tính chính xác; cẩn thận; và cách sử dụng ComPa.

B. CHUẨN BỊ

· GV : Bảng phụ; phấn mầu; ComPa; thước thẳng.

· HS : Bảng phụ; ComPa; thước thẳng.

C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I/ Ổn định :

II/ Kiểm tra bài cũ : 5 ph

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 216Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài - Tạ Vĩnh Hưng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo viên : Tạ Vĩnh Hưng Hình học 6
Ngày soạn : 03 – 11 – 04 
Tiết : 11
§ 9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI. 
MỤC TIÊU
Kiến thức : HS biết đặt độ dài của 1 đoạn thẳng trên tia. Từ đó hiểu được: Trên tia Ox có duy nhất điểm M thỏa mãn OM = a (a>0) và nếu trên cùng 1 tia Ox nếu OM = a; ON = b mà a > b thì M nằm giữa O và N.
Kỹ năng : HS biết áp dụng để giải bài tập 
Thái độ : Rèn luyện tính chính xác; cẩn thận; và cách sử dụng ComPa. 
CHUẨN BỊ 
GV : Bảng phụ; phấn mầu; ComPa; thước thẳng.
HS : Bảng phụ; ComPa; thước thẳng.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I/ Ổn định : 
II/ Kiểm tra bài cũ : 5 ph 
 Chữa bài kiểm tra 15 phút 
 III/ Bài mới : 30 ph 
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
 Hoạt động 1 : Vẽ đoạn thẳng trên tia.
.
 20 ph
Dùng bài kiểm tra đặt vấn đề. Nếu bài toán cho: Lấy điểm M trên tia AB thì ta có thể vẽ được mấy điểm M? 
Đổi tên AB thành tia OM= 2cm trên tia Ox.
Nếu trên tia Ox; ta có: ON = 2cm. Em có nhận xét gì về vị trí của 2 điểm M và N trên tia Ox?
.
.
HS. Vẽ M trên tia AB
A M B
Có duy nhất M trên tia AB sao cho 
AM = 2cm.
O N x
½ ½ 
 M
M º N
1. Vẽ đoạn thẳng :
Ví dụ 1: 
 a
½ ½
 O M x
Nhận xét: SGK
Ví dụ 2: 
 N
½ ½
O a M x
 OM = ON = a Þ M º N
(Chỉ đúng khi OM; ON vẽ trên cùng tia gốc O) 
	Hoạt động 2 : Vẽ 2 đoạn thẳng trên tia.
10 ph
Nếu trên tia Ox; mà OM ¹ ON thì 3 điểm O; M; N như thế nào?
Vẽ OM = 3cm; ON = 2cm trên cùng tia Ox. 
Nhận xét vị trí 3 điểm O; M; N?
Vẽ OM; ON trên cùng tia Ox và 
 ON < OM. 
Nhận xét 3 điểm O; M; N. 
Trên tia Ox khi nào thì A nằm giữa O và B. 
.
.
.
Nếu OA < OB thì A nằm giữa O; B đúng hay sai.
 y A O B x
* OA; OB phải được vẽ trên tia Ox 
.
.
.
1 HS lên bảng vẽ: 
 3cm x
 O 2cm N M
N nằm giữa O và M.
Phiếu học tập ® Nhận xét chung N nằm giữa O; M
Khi vẽ OA; OB trên tia Ox nếu :
OA < OB thì A nằm giữa O; B. 
.
HS phát biểu: Sau đó GV đưa ra các các hình có OA < OB
.
 A y
O B x
2. Vẽ 2 đoạn thẳng trên tia.
 m
| | |
O n N M x 
Nếu n < m thì N nằm giữa O; M (Trên tia Ox) 
 | | | x 
O A B 
 IV/ Củngcố : 8 ph 
Yêu cầu 1 HS vẽ hình.
 Em có nhận xét gì về vị trí M; O; N. Giải thích?
Hãy cho biết 1 hệ thức của 3 đoạn OM; ON; MN?
Có thể vẽ được mấy điểm A; B trên tia Ox? Giải thích. Treo bảng phụ. 
TOÁN TRẮC NGHIỆM: 
Câu 1: Chọn câu trả lời đúng.
Trên tia Ox, hãy vẽ 2 đoạn thẳng OM và ON biết OM = 3cm; ON = 5cm. Trong 3 điểm O; M; N điểm nằm giữa 2 điểm còn lại là:
A. O ; B. M ; C. N ; D. Cả 3 đều đúng. 
Câu 2: Chọn câu trả lời đúng.
Trên tia Ox; vẽ 2 đoạn thẳng OP; OR sao cho OP = 6cm; OR = 3cm. Ta có:
A. OP = RP B. OR = RP
C. OR > RP D. OR < RP 
HS đọc đề và nêu các bước ve õ® Sửa.
M nằm giữa O và N vì khi vẽ OM; ON 
trên cùng tia Ox. Ta có: 
OM = 3 cm < ON = 6 cm ®
 | | | | | | | | | TH1
O B A 
 | | | | | | | | | | | TH2
O A B’ 
Câu 1: B
Câu 2: B
Bài 53 6
 | | | | | | | x
 O 3 M ? N
Vì trên tia Ox ta có:
 OM = 3 cm
ON = 6 cm. Nên OM < ON. Do đó M nằm giữa O; N ta có: OM + MN = MN
Þ MN = 3 cm.
Vậy OM = MN = 3cm.
Bài 55: 
* Bài toán có 2 trường hợp.
TH1: OB= 6 cm
TH2: OB’= 10 cm. 
V/ Hướng dẫn về nhà : 2 ph
 Làm bài tập : 54; 56; 57; 58; 59 (SGK_T124)
Rút kinh nghiệm :

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_6_tiet_11_ve_doan_thang_cho_biet_do_dai.doc