I. Mục tiêu
- Khắc sâu kiến thức: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB qua các bài tập cụ thể
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa một điểm khác
- Bước đầu tập suy luận và rèn luyện kĩ năng tính toán
II. Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, bảng phụ
HS: Thước thẳng, chuẩn bị bài ở nhà
III. Phương pháp: Trình bày, diễn giải, hỏi đáp
IV/ Tiến trình tiết dạy
1. Ổn định lớp: (1)
2. Kiểm tra bài cũ: (10)
HS1: Khi nào ta có đẳng thức AM + MB = AB? LÀm bài tập (SGK)
HS2: Để kiểm tra M có nằm giữa hai điểm A và B không ta làm thế nào? Làm Bài 47(SGK)
3. Bài mới: (28)
Tuần:10 Ngày soạn:27/10/2009 Tiết: 10 Ngày dạy: 29/10/2009 §. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu Khắc sâu kiến thức: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB qua các bài tập cụ thể Rèn luyện kĩ năng nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa một điểm khác Bước đầu tập suy luận và rèn luyện kĩ năng tính toán II. Chuẩn bị GV: Thước thẳng, bảng phụ HS: Thước thẳng, chuẩn bị bài ở nhà III. Phương pháp: Trình bày, diễn giải, hỏi đáp IV/ Tiến trình tiết dạy 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) HS1: Khi nào ta có đẳng thức AM + MB = AB? LÀm bài tập (SGK) HS2: Để kiểm tra M có nằm giữa hai điểm A và B không ta làm thế nào? Làm Bài 47(SGK) 3. Bài mới: (28’) Hoạt động của GV&HS Nội dung GV: Yêu cầu 1HS đọc đề bài H: Đề bài chỉ gì? Và yêu cầu làm gì? 1HS lên bảng thực hiện HS: Nhận xét GV: Sửa lỗi H: Để kiểm tra điểm M có nằm giữa hai điểm A và B không ta cần kiểm tra điều kiện nào? HS: 1HS lên bảng trình bày Lớp nhận xét HS: Trả lời miệng GV: Nhấn mạnh cho HS: Điểm M nằm giữa hai điểm A và B nếu AM + MB = AB và ngược lại GVHD: chỉ ra tổng độ dài của hai trong ba đoạn thẳng đó không bằng độ dài của đoạn thẳng còn lại HS: Lên bảng trình bày Bài 49(SGK) A, A N M B Theo hình vẽ ta có điểm M nằm giữa hai điểm A và N, điểm N nằm giữa hai điểm M và B Do đó: AN = AM + MN BM = NB + MN Vì AM = NB(đề bài cho) Nên: AN = BM Theo hình vẽ, điểm N nằm giữa hai điểm A và M, điểm M nằm giữa hai điểm N và B Do đó: AN + NM = AM NM + MB = NB => AN = AM - NM MB = NB – NM Vì AM = NB Nên: AN = MB Bài 51(SGK T V A Ta có: TA + AV = 1 + 2 TA + AV = 3cm TV = 3cm => TA + AV = TV Vậy A nằm giữa hai điểm T và V Bài 47(SBT) a, AC + CB = AB => Điểm C nằm giữa hai điểm A và B b, AB + BC = AC => Điểm B nằm giữa hai điểm A và C c, BA + AC = BC => Điểm A nằm giữa hai điểm B và C Bài 48(SBT) *Ta có: AM = 3,7cm; MB = 2,3cm; AB = 5cm 3, 7 + 2,3 5 => AM + MB AB => M không nằm giữa hai điểm A và B * 3,7 + 5 2,3 => AM + AB MB => A không nằm giữa hai điểm M và B * 5 + 2,3 3,7 => AB + MB AM => B không nằm giữa A và M Vậy trong ba điểm A; B; M không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn 4. Củng cố (5’) Điều kiện để M nằm giữa hai điểm A và B Nếu có dẳng thức AM + MB = AB thì kết luận gì về vị trí của M đối với A và B 5. Dặn dò: (1’) Học lý thuyết Làm BTVN: 49; 50; 51(SBT) 6. Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: