Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 1 đến 3

Ngày dạy:
Tiết: 01
CHƯƠNG I	ĐOẠN THẲNG
	ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG
1.Mục Tiêu :
a.Kiến thức:
@Học sinh hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì ?
@Hiểu quan hệ điểm thuộc ( không thuộc ) đường thẳng .
b.Kỹ năng :
@Học sinh biết vẽ điểm, đường thẳng.
@Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng
@Biết ký hiệu điểm, đường thẳng
@Biết sử dụng ký hiệu hoặc 
c.Thái độ:
2.Chuẩn bị :
a.Giáo viên: Tham khảo sách Giáo viên, sách giáo khoa, bài soan, soạn giáo án,thước thẳng,bảng phụ .
b.Học sinh: Thước thẳng.
3.Phương pháp dạy học:Đặt và giải quyết vấn đề.
4.Tiến trình :
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài dạy
4.1.Hoạt động 1:
*Gv:Giới thiệu Hs biết khái niệm môn hình học ở lớp 6, chuẩn bị các dụng cụ học tập môn Hình :thước, bút chì,êke, thước đo độ.
4.2.Hoạt động:2 Bài mới
*Gv: Cho học sinh quan sát hình 1 tr103
@Dấu chấm nhỏ trên trang giấy là hính ảnh của một điểm. Điểm được ký hiệu bằng các chữ in hoa :A,B,C..
@Cho Hs đọc tên các điểm trong hình vẽ ở bảng phụ (đọc và chỉ điểm D,C )
@Cho Hs quan sát hình 2 tr 103 và đọc tên các điểm trong hình
Nhận xét : A và E trùng nhau
@Từ nay về sau khi nói hai điểm mà không nói gì thêm ,ta phải hiểu đó là hai điểm phân biệt. Vậy hai điểm phân biệt là hai điểm không trùng nhau.
@Bất cứ hình nào cũng là một tập hợp điểm.
@Điểm là hình ảnh đơn giản nhất.
4.3.Hoạt động 3 :Đường thẳng
*Gv:Sợi chỉ căng thẳng, mép bảng. Cho ta hình ảnh của một đường thẳng. Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía.
@Vẽ đường thẳng a ,giới thiệu ký hiệu đường thẳng bằng các chữ cái thường
như a,b,c.
4.4.Hoạt động 4:Điểm thuộc (không thuộc)
đường thẳng .
*Hs quan sát hình 4 SGK trả lời:
@Quan hệ giữa các điểm A,B với đường
thẳng d ,dùng ký hiệu hoặc để nói lên mối quan hệ này
*Hs làm Bt SGK tr 104 nhắc hs chú ý:
@Với đường thẳng a:có những điểm thuộc a, có những điểm không thuộc a
4.5.Hoạt động 5:Tóm tắt bài học
*Hs ghi vào bảng phụ :
Hình vẽ
Ký hiệu
Đường thẳng a
Ma
6.Hoạt động 6:
Củng cố ,luyện tập
@Cho Hs giải các Bt 1 tr 104
7.Hoạt động 7: BTVN 2,5,6 tr 104 SGK
“Điểm -Đường thẳng.”
1/ Điểm :
*Dấu chấm nhỏ trên trang giấy là hình ảnh củamột điểm.
*Điểm được ký hiệu bằng các chữ cái in hoa : A,B,C
TD : . A . B
 ( điểm A ) ( điểm B )
 M . N
( Hai điểm M và N trùng nhau )
*Nhận xét :
@Hai điểm phân biệt là hai điểm không trùng nhau.
@Bất cứ hình ảnh nào cũng là một tập hợp điểm
@Điểm là một hình ảnh đơn giản nhất
2.Đường thẳng :
a
 đường thẳng a
*Đường thẳng là một tập hợp điểm
*Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía
*Đường thẳng được ký hiệu bằng các chữ cái
thường a,b,c..
3.Điểm thuộc hoặc không thuộc đường thẳng :
*A d ,A nằm trên đường thẳng d, đường thẳng d đi qua điểm A, đường thẳng d chứa A
*B d ,Bkhông nằm trên đường thẳng d , đường thẳng d không đi qua B
*Hs ghi vào tập
Cách viết thông thường
Hình vẽ
Ký hiệu
Điểm M
M
Đường thẳng a
a
Điểm Ma 
Ma
Điểm Na
Na
5. Rút kinh nghiệm :
Ngày dạy:
Tiết:02
BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
1.Mục Tiêu :
a.Kiến thức :Học sinh nắm được khái niệm ba điểm thẳng hàng .Điểm nằm giữa hai điểm. Trong ba điểm thẳng hàng , có một điểm nằm giữa hai điểm còn lại
b.Kỹ năng :Học sinh biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng. Biết sử dụng thuật ngữ nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa.
c.Thái độ:
2.Chuẩn bị :
a.Giáo viên: Tham khảo sách Giáo viên, sách giáo khoa, bài soan, soạn giáo án,thước thẳng, bảng phụ,giấy, kẹp .
b.Học sinh: Thực hiện đầy đủ dặn dò ở tiêt 01.
3.Phươngpháp dạy học:Đặt và giải quyết vấn đề.
4.Tiến trình :
4.1.Oån định tổ chức : Kiểm diện
4.2.Kiểm tra bài cũ:
*Hs1:Vẽ hình theo các ký hiệu sau :
a.Vẽ đường thẳng a, vẽ A a;B a;
C a . 
b.Vẽ đường thẳng b, vẽ M b; N b ;
E b
*Hs vẽ
*Hs2:Ba điểm A,B,C cùng thuộc đường thẳng nào ? Ba điểm M,N,E không cùng thuộc đường thẳng nào?
*Ba điểm A,B,C cùng thuộc đường thẳng a
Ba điểm M,N,E không cùng thuộc đường thẳng a
*Gv: Để biết ba điểm cùng thuộc đường thẳng được gọi như thế nào ? ba điểm không cùng đường thẳng được gọi như thế nào? Ta sẽ tìm hiểu nội dung đó trong bài học hôm nay.
4.3.Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và họcsinh
Nội dung bài dạy
 Hoạt động1
“Ba điểm thẳng hàng.”
*Gv:Cho biết ba điểm A,B,C cùng thuộc đường thẳng nào ?
@Khi ba điểm A,B,C cùng thuộc một đường thẳng ta nói ba điểm này thẳng hàng.Các em hãy cho biết thế nào là ba điểm thẳng hàng?
( là ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng )
*Gv:Ba điểm M,N,E không cùng thuộc đường thẳng b, ngoài ra có còn thuộc đường thẳng nào nữa không ?
(ba điểm này không cùng thuộc bất kỳ đường thẳng nào)
*Gv:Khi ba điểm không cùng thuộc đường thẳng nào ta nói ba điểm này không thẳng hàng.Các em hãy cho biết ba điểm không thẳng hàng là ba điểm như thế nào ?
(là ba điểm không thuộc bất kỳ đường thẳng nào)
Hs làm Bt 8 SGK tr 106
*Gv:Kiểm tra ba điểm có thẳng hàng không ta làm như thế nào ?
(dùng thước thẳng để kiểm tra )
*Gv:Thế nào là n điểm thẳng hàng,n điểm không thẳng hàng?
(n điểm cùng nằm trên đường thẳng, n điểm không cùng nằm trên đường thẳng)
. Hoạt độngab:Điểm nằm giữa hai điểm
*Gv:Hai điểm C,B ở vị trí như thế nào so với A?
*Gv:Hai điểm A ,B ở vị trí như thế nào đối với C ?
*Gv: trong ba điểm thẳng hàng điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?
4.4,Hoạt động3: Củng cố 
*Hs nhắc lại thế nào là ba điểm thẳng
hàng?ba điểm không thẳng hàng?trong ba 
điểm thẳng hàng có bao nhiêu điểm nằm giữa ? (học thuộc nội dung này)
4.5.Dặn dò:BTVN :12,13,14 tr 107 
Hs ghi vỡ:
“BA ĐIỂM THẲNG HÀNG”
1.Thế nào là ba điểm thẳng hàng?
*Ba điểm thẳng hàng là ba điểm cùng thuộc 
một đường thẳng.
A,C,B a ta nói A,B,C thẳng hàng
M b; N b ; E b ta nói ba điểmM,N,E 
Không thẳng hàng.
*Ba điểm không thẳng hàng là ba điểm không thuộc bất kỳ đường thẳng nào 
2.Điểm nằm giữa hai điểm :
*Hai điểm C,B nằm cùng phía so với A
*Hai điểm A,B ở vị trí khác phía so với C
*C nằm giữa hai điểm A,B
Vậy : trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại
. Rút kinh nghiệm :
Ngày dạy:
Tiết:03
ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM
1. Mục Tiêu :
a.Kiến thức: Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm.
b.Kỹ năng :Biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm.Biết vị trí tương đối của hai đường thẳng trên mặt phẳng .Vẽ cẩn thận và chính xác đường thẳng đi qua hai điểm A,B
 c.Thái độ:	
2.Chuẩn bị :
a.Giáo viên: Tham khảo sách Giáo viên, sách giáo khoa, bài soan, soạn giáo án, thước thẳng, bảng phụ .
b.Học sinh: Thực hiện đầy đủ dặn dò ở tiêt 02.
3.Phương pháp dạy học:Đặt và giải quyết vấn đề.
4.Tiến trình :
4.1.Oån định tổ chức : Kiểm diện
4.2.Kiểm tra bài cũ:
*Gv:Thế nào là ba điểm thẳng hàng? Ba điểm không thẳng hàng?Vẽ ba điểm A,B,C thẳng hàng, có mấy cách vẽ ?
*Hs vẽ hình theo sáu cách (đổi vị trí từng điểm )
*Gv:Trong ba điểm thẳng hàng có bao nhiêu điểm nằm giữa hai điểm còn lại ?
Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại trong hình vẽ sau ?
*Hs:
N nằm giữa M và P; N giữa M và Q
P nằm giữa M và Q; P giữa N và Q
4.3.Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài dạy
Hoạt động:1 “Đường thẳng đi qua hai điểm ”
*Gv:Cho A,ta vẽ được bao nhiêu đường thẳng qua A ( vô số )
*Gv:Cho B khác A, vẽ đường thẳng qua A và B, vẽ được bao nhiêu đường thẳng?
(một đường thẳng qua A và B)
*Hs làm Bt 15 tr 109
Hoạt động2: Tên đường thẳng 
*GV: Hướng dẫn học sinh đọc tên các đường thẳng
*Hs làm Bt SGK tr 108
@Có bao nhiêu cách đọc tên đường thẳng
Hoạt động 3Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song nhau .
*Gv:Hai đường thẳng MP và MN trùng nhau .(có bao nhiêu điểm chung )
*Gv:Hai đường thẳng AB và AC cắt nhau
(có bao nhiêu điểm chung )
*Gv ;Hai đường thẳng xy và zt song song nhau ( có bao nhiêu điểm chung )
*Hs đọc chú ý SGK tr 109
Hs ghi :
“Đường thẳng đi qua hai điểm”
1.Vẽ đường thẳng :
Nhận xét : Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm A và B
*Đường thẳng AB hoặc đường thẳng BA
*Đường thẳng xy hoặc đường thẳng yx
*Đường thẳng a
Bt SGK tr 108
*Đường thẳng AB hoặc đường thẳng BA
*Đường thẳng BC hoặc đường thẳng CB
*Đường thẳng AC hoặc đường thẳng CA
 Đường thẳng MP và MN trùng nhau(có vô số điểm chung )
Đường thẳng AB và AC cắt nhau ( Có một điểm chung )
Đường thẳng xy và zt song song
( không có điểm chung )
Chú ý :Hai đường thẳng phân biệt có thể cắt nhau , hoặc song song nhau
4.4.Hoạt động 4 Củng cố 
*Tại sao hai điểm luôn thẳng hàng?
*Cho ba điểm và thước thẳng, làm thế nào biết ba điểm này thẳng hàng?
*Khi nào hai đường thẳng cắt nhau , trùng nhau , song song nhau ?
4.5.Dặn dò:BTVN 16,20,21 SGK tr 109
5 Rút kinh nghiệm :