Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 61: Thể tích hình lăng trụ đứng - Trần Thị Ngọc Thuần

Tiết 61: THỂ CỦA HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG
 Ngày soạn: Ngày dạy: 
I- MỤC TIÊU :
-Trên mô hình cụ thề và trên hình vẽ, GV tạo điều kiện cho HS nhận biết về công thức tính thể tích của hình lăng trụ đứng trong mối quan hệ với thể tích của hình hộp chữ nhật.
-Vận dụng thành thạo công thức tính thể tích của hình lăng trụ đứng vào bài tập. Củng cố vững trắc các khái niệm đã học: song osng, vuông góc của đường và mặt.
-Cẩn thận, linh hoạt, tư duy trong suy lậun, tính toán.
II- CHUẨN BỊ :
GV: Mô hình lăng trụ đứng, hình 106, bài tập áp dụng, bài 27 Sgk/113
HS: Đdht.
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra : 
HS1: Viết công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lăng trụ đứng.
Cho hình vẽ: Tính diện tích toàn phần.
 3- Bài mới:
Hoạt động của thầy- trò
Nội dung cơ bản
Nêu công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật?
GV vẽ hình và nêu câu hỏi.
Thể tích của hình hộp chữ nhật ABCDEFGH so với thể tích của hình lăng trụ đứng ABDEFH?
Ý nghĩa của tích ½ .a.b ?
Từ đó có thể rút ra công thức tính thể tích của hình lăng trụ đứng?
Mối quan hệ giữa công thức tính thể tích của hình lăng trụ đứng và thể tích hình hộp chữ nhật?
1. Công thức tính thể tích.
 D C 
 H B G 
 A 
 c b
 E F
 a
 D
 H
 A B
 E F
Công thức:
VLăng trụ đứng = S.h
(S là diện tích đáy, h là chiều cao)
GV treo bảng phụ (xem phần ghi bảng)
Vậy muốn tính được thể tích của hình lăng trụ đứng ta phải tính được những yếu tố gì?
Muốn tính được diện tích đáy ta phải tính được yếu tố gì?
Vậy diện tích đáy bằng bao nhiêu?
=> thể tích bằng bao nhiêu?
2. Ví dụ: Cho tam giác ABC vuông tại C, AB=12cm, AC=4cm AA’=8cm. Tính thể tích hình lăng trụ đứng trên.
 Giải
Do tam giác ABC vuông tại C
=> S1 đáy = 
Vậy 
V =S.h = 
4.Củng cố : Nhắc lại bài 
Bài 27 Sgk/113 
b
5
6
4
5/2
h
2
4
3
4
h1
8
5
2
10
S
5
12
6
5
V
40
60
12
50
5.Hướng dẫn về nhà
-Nghiên cứu kĩ kiến thức của bài
BT 28, 29, 31,32 Sgk 
 IV.RÚT KINH NGHỆM: BT