Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 51+52: Thực hành - Huỳnh Thị Diệu

Tuần 29
Tiết:51-52 
Ngày dạy: 23/3/2010
.
I MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
 HS biết cách đo gián tiếp chiều cao của một vật và đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được.
 2. Kĩ năng: 
 Rèn luyện kỹ năng sử dụng thước ngắm để xác định điểm nằm trên đường thẳng, sử dụng giác kế đo góc trên mặt đất, đo độ dài đoạn thẳng trên mặt đất.
-Biết áp dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để giải quyết hai bài toán.
3. Thái độ: 
 Rèn luyện ý thức làm việc có phân công, có tổ chức, có ý thức kỷ luật, trong hoạt động tập thể.
II CHUẨN BỊ:
 -GV: Địa điểm thực hành cho các tổ HS.
 Các thước ngắm và giác kế để các tổ thực hành.
 Hướng dẫn : trước một nhóm cốt cán thực hành ( mỗi tổ từ 1 đến 2 HS).
 Mẫu báo cáo thực hành của các tổ.
 -HS: Thước dây 
PHƯƠNG PHÁP:
 Thuyết trình, hoạt động nhĩm, gợi mở, vấn đáp, thực hành.
IV TIẾN TRÌNH: 
 1. Ổn định tở chức : Kiểm diện. 8a4
 8a5
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 Kiểm tra dung cụ đo
 3. Bài mới:
Hoạt động của HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1
Tiến hành trong lớp.
Hai HS lần lượt lên bảng.
GV đưa hình 54/ 85 SGK .
HS: Để xác định đựơc chiều cao A’C’ của cây. Ta phải tiến hành đo như thế nào ?
 ( Đo BA, BA’, AC)
GV đưa hình 55/ 86 SGK lên.
-Để xác định được khoảng cách AB ta cần tiến hành đo đạc như thế nào?
-Sau đó tiến hành làm thế nào?
GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị thực hành của tổ về dụng cụ phân công nhiệm vụ.
GV kiểm tra cụ thể.
GV giao cho các tổ mẫu báo cáo thực hành.
Hình 54/ 85 SGK:
Cho AC = 1,5 m; AB = 1,2 m; A’B = 5,4 m
Tính A’C’:
Có rBAC ~ rBA’C’ ( vì AC// A’C’)
 (m)
Hình 55/ 86 SGK:
BC = a; B =α ; C = 
Vì rA’B’C’ có B’C’ = a’; B’ = ; C =
BC = 25m = 2500 cm.
AB = ( cm)
AB = 21 (m)
Chuẩn bị thực hành:
BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 51-52 HÌNH HỌC 
CỦA TỔ : .LỚP:
1 Đo gián tiếp chiều cao của vật (A’C’)
Hình vẽ:
2 Đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có một địa điểm không thể tới được:
Hình vẽ:
a/ Kết quả đo:
 AB = 
 BA’=
 AC=
b/ Tính A’C’:
a/ Kết quả đo:
BC = 
B = 
C =
b/ Vẽ rA’B’C’ có:
B’C’ = ; A’B’ =
B’ = ; C’ =
Tính AB:
ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ ( GV cho)
STT
Tên HS
Điểm chuẩn bị dụng cụ
( 2 điểm)
Yù thức kỉ luật (3điểm)
Kĩ năng thực hành
( 5 điểm)
Tổng số điểm
( 10 điểm)
Nhận xét chung ( tổ tự đánh giá)
 Tổ trưởng kí tên
Hoạt động 2
HS thực hành
GV đến từng tổ quan sát hướng dẫn.
GV yêu cầu các tổ HS tiếp tục làm việc để hoàn thành báo cáo.
Thông qua báo cáo và thực tế quan sát, kiểm tra nêu nhận xét đánh giá và cho điểm thực hành của từng tổ.
Căn cứ điểm thực hành của tổ và đề nghị của HS. GV phê điểm cho từng HS.
Thực hành:
Hoàn thành báo cáo, nhận xét đánh giá:
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 
a) -Đọc “ Có thể em chưa biết” để hiểu về thước vẽ truyền, một dụng cụ áp dụng nguyên tắc hình đồng dạng.
b) -Chuẩn bị tiết sau “ Ôn tập chương III”.
 +Làm các câu hỏi Ôn tập chương III.
 +Đọc Tóm tắt chương III / 89, 90, 91 SGK.
 +Làm bài tập số 56, 57, 58 / 92 SGK.
V RÚT KINH NGHIỆM: