A) Mục tiêu:
- Vận dụng định lý về đường phân giác của tam giác để tính độ dài đoạn thẳng, chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau.
B) Chuẩn bị: Bảng phụ
C) Tiến trình bài dạy:
I) Kiểm tra:
- Phát biểu tính chất về đường phân giác của tam giác
- Tính x
LUYỆN TẬP Tiết 41: A) Mục tiêu: - Vận dụng định lý về đường phân giác của tam giác để tính độ dài đoạn thẳng, chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau. B) Chuẩn bị: Bảng phụ C) Tiến trình bài dạy: I) Kiểm tra: - Phát biểu tính chất về đường phân giác của tam giác - Tính x A P 4,5 7,2 6,2 8,7 B 3,5 D x C M Q x N 12,5 II) Luyện tập: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng HS thực hành tại chỗ bài tập 17sgk trong ít phút. Một học sinh trình bày cách làm, lớp nhận xét. GV gợi ý cho HS bằng phân tích sau Để DE//BC Bài 1:(Bài 17 SGK) A D E B M C Áp dụng tính chất đường phân giác vào hai tam giác ABM và AMC ta có: Mà MB=MC (gt) Nên từ(1) và (2) Áp dụng định lý Ta-let đảo suy ra DE//BC 18 / 68 Gi¶i C A B E 5cm 6cm 7cm ABC cã AE lµ tia ph©n gi¸c nªn theo tÝnh chÊt ®êng ph©n gi¸c cña tam gi¸c ta cã: hay Theo tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng nhau ta cã : = 3,18 (cm) Vµ EC = 7 - 3,18 = 3,82 (cm) 19 / 68 Gi¶i A D C B O E F a KÎ thªm ®êng chÐo AC ; AC c¾t EF ë O a)ADC cã EO // DC theo ®Þnh lÝ Ta-lÐt ta cã : (1) ABC cã FO // AB theo ®Þnh lÝ Ta-lÐt ta cã : (2) Tõ (1) vµ (2) suy ra b) ADCcã EO // DC theo ®Þnh lÝ Ta-lÐt tacã : (3) ABC cã FO // AB theo ®Þnh lÝ Ta-lÐt ta cã : (4) Tõ (3) vµ (4) suy ra III/ Hướng dẫn về nhà: Học và ôn lại định lí Talet và tnhs chất đường phân giác. Làm tiếp bài tập 20 sgk.
Tài liệu đính kèm: