Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 25: Kiểm tra chương I - Trần Thị Ngọc Thuần

Tiết 25: KIỂM TRA CHƯƠNG I
 Ngày soạn: 29.11.2010 Ngày dạy:02.12.2010
I- MỤC TIÊU :
-Qua kiểm tra để đánh giá mức độ nắm kiến thức của tất cả các đối tượng học sinh
-Phân loại được các đối tượng để có kế hoạch bổ sung điều chỉnh phương pháp dạy một cách hợp lý hơn
II- CHUẨN BỊ :
Đề bài phô tô
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra bài cũ: 
3- Bài mới:
Nội dung đề bài
Đề 1:
A.PhÇn tr¾c nghiƯm 
H·y khoanh trßn ®¸p ¸n ®ĩng
1.Hai gãc ë ®¸y cđa h×nh thang lµ 600 vµ 700.VËy hai gãc cßn l¹i cđa h×nh thang lµ:
A. 1000 vµ 1300 B. 900 vµ 1400 C. 1200 vµ 1100 D. 1100 vµ 1000
2.§é dµi hai ®­êng chÐo h×nh thoi lµ 48cm vµ 64cm.VËy ®é dµi c¹nh h×nh thoi lµ bao nhiªu?
A. 40cm B. 48cm C. 60cm D. 64cm
3. Tø gi¸c cã bèn trơc ®èi xøng lµ:
A. H×nh thang c©n B. H×nh vu«ng C. H×nh ch÷ nhËt D. H×nh thoi
4.Cho ABC vu«ng t¹i A, AB = 9cm, AC = 12cm. KỴ trung tuyÕn AD. §é dµi ®o¹n th¼ng AD b»ng: 
 A. 4,5cm B. 6cm C. 7,5cm D. 10cm 
B.PhÇn tù luËn 
C©u 1: Cho ABC c©n t¹i A,cã AM lµ trung tuyÕn.Gäi I lµ trung ®iĨm cđa AC,K lµ ®iĨm ®èi xøng víi M qua ®iĨm I. 
a)Tø gi¸c AMCK lµ h×nh g× ?v× sao?
b)Tø gi¸c AKMB lµ h×nh g×?v× sao?
c)T×m ®iỊu kiƯn cđa ABC ®Ĩ tø gi¸c AMCK lµ h×nh vu«ng ?
C©u 2: Trªn h×nh vÏ 1, cho ABCD lµ h×nh b×nh hµnh .
 Chøng minh r»ng :
a) EGFH lµ h×nh b×nh hµnh
b) C¸c ®­êng th¼ng AC, BD, EF, GH ®ång quy. 
Đề 2
A.PhÇn tr¾c nghiƯm 
H·y khoanh trßn ®¸p ¸n ®ĩng
1.Hai gãc ë ®¸y cđa h×nh thang lµ 500 vµ 700.VËy hai gãc cßn l¹i cđa h×nh thang lµ:
A. 1000 vµ 1300 B. 1300 vµ 1100 C. 1200 vµ 1100 D. 1100 vµ 1000
2.§é dµi hai ®­êng chÐo h×nh thoi lµ 48cm vµ 64cm.VËy ®é dµi c¹nh h×nh thoi lµ bao nhiªu?
A. 40cm B. 48cm C. 60cm D. 64cm
3. Tø gi¸c kh«ng cã t©m ®èi xøng lµ:
A. H×nh thang c©n B. H×nh vu«ng C. H×nh ch÷ nhËt D. H×nh thoi
4.Cho ABC vu«ng t¹i A, AB = 9cm, AC = 12cm. KỴ trung tuyÕn AD. §é dµi ®o¹n th¼ng AD b»ng: 
 A. 4,5cm B. 6cm C. 7,5cm D. 10cm 
B.PhÇn tù luËn 
C©u 1: Cho DEF c©n t¹i D,cã DM lµ trung tuyÕn.Gäi I lµ trung ®iĨm cđa DF, N lµ ®iĨm ®èi xøng víi M qua ®iĨm I. 
a)Tø gi¸c DNFM lµ h×nh g× ?v× sao?
b)Tø gi¸c DNME lµ h×nh g×?v× sao?
c)T×m ®iỊu kiƯn cđa DEF ®Ĩ tø gi¸c DNFM lµ h×nh vu«ng ?
C©u 2: Trªn h×nh vÏ 1, cho ABCD lµ h×nh b×nh hµnh . 
Chøng minh r»ng :
a) EGFH lµ h×nh b×nh hµnh 
b) C¸c ®­êng th¼ng AC, BD, EF, GH ®ång quy. 
Đáp án và biểu điểm:
A. Trắc nghiệm(2,0đ)
1.C; 2.40cm; 3. B; 4. C
B. Tự luận
Câu 1(6đ)
- ve hinh đúng(0,5đ)
a) Tứ giác AMCK là hình chữ nhật (1,0đ); giải thích đúng (1,0đ)
b) Tứ giác AKMB là hình bình hành(1,0đ), giải thích đúng (1,0đ)
c) Điều kiện đúng (1,5đ)
Câu 2: a) 1,0đ; b) 1,0đ
A. Trắc nghiệm
1. B; 2. A; 3. A; 4. C
Câu 1(6,0đ)
- ve hinh đúng(0,5đ)
a) Tứ giác DNFM là hình chữ nhật (1,0đ); giải thích đúng (1,0đ)
b) Tứ giác DNME là hình bình hành(1,0đ), giải thích đúng (1,0đ)
c) Điều kiện đúng (1,5đ)
Câu 2: a) 1,0đ; b) 1,0đ
4.Củng cố 
5.Hướng dẫn về nhà
Nghiên cứu trước bài “Đa giác- đa giác đều”
 IV.RÚT KINH NGHỆM: BT