Giáo án Hình học 8 - Tiết 67: Ôn tập chương 4 (Bản 2 cột)

Tuần 34
Tiết 67
ôn tập chương 4
Ngày soạn : ngày dạy : 
A. Mục tiêu:
- Hệ thông hoá các kiến thức về hình lăng trụ đứng và hình chóp đều đã được học trong chương.
- Vận dụng các công thức đã học vào các dạng bài tập ( Nhận biết, tính toán)
- Thấy được mối liên hệ giữa các kiến thức đã học được với thực tế.
B. Chuẩn bị:
+ GV: Thước thẳng, soạn bài chu đáo.
	+ HS: Thước thẳng, làm các bài tập về nhà.
C. Các hoạt động dạy và học:
I. Tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ: 
 Xen kẽ trong khi ôn tập. 
III. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
1. Hệ thống lý thuyết
- GV đặt câu hỏi theo hệ thống như bảng bên.
- Gọi hs trả lời.
- Ghi các công thức vào bảng.
Hình
Sxq
Stp
V
Lăng trụ đứng
Lăng trụ đều
Hình hộp cn
Hình lập phương
Hình chóp đều
2. Chữa bài tập
Bài tập 54(sgk)
- Cho hs làm bài tập 54(sgk)
- Tấm bê tông có dạng hình gì?
- Hãy tính diện tích đáy của lăng trụ?
- Hãy tính thể tích của hình lăng trụ?
- Cần bao nhiêu chuyến xe để đổ số bê tông đó?
- GV lưu ý số chuyến xe phải là một số nguyên.
Bài tập 55(sgk)
- Cho hs làm bài tập 55(sgk)
- Hãy tìm mối liên hệ giữa các đoạn AB; BC; DC; AD.
- Hãy điền những số liệu chưa biết vào bảng?
- Cho các hs khác nhận xét kết quả.
- GV chốt lại kiến thức.
Bài tập 56(sgk)
- Cho hs làm bài tập 56(sgk)
Hãy cho biết hình dạng của lều?
- Hãy tính thể tích của lều?
- Diện tích bạt cần dùng được tính như thế nào?
- GV tổ chức nhận xét , thống nhất kết quả.
Bổ sung hình đã cho thành
Một hình chữ nhật ABCD
SABCD = 21,42m2 
SDEF = 1,54m2
SABCFE = 19,88m2
- HS trình bày cách tính.
a/ Lượng bê tông cần đổ là: 
V = 19,88.0,03 = 0,5964(m3)
b/ Do số xe là một số nguyên nên ta làm tròn tăng, số chuyến xe là: 
0,5964:0,06 = 10 (chuyến)
áp dụng định lý Pi-ta-go 
vào các tam giác vuông 
ABD; DBC, ta tính được
AD = 3; CD = 6; 
BC = 6; AB = 9
- HS lên trình bày, điền số.
Có 
AB
BC
CD
AD
1
2
2
2
3
7
2
9
11
12
20
25
- HS trình bày.
Lều là một hình lăng 
trụ đứng tam giác.
Thể tích của lều là:
V = = 9,6(m3)
Số vải bạt cần 
để dựng lều là:
S = = 23,84 m2
IV. Củng cố:
- Hãy nêu công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần và thể tích của hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp đều ?	
V. Hướng dẫn học ở nhà:
- HS học bài, làm các bài tập: 57; 58; 59(sgk)
- Xem lại các bài tập đã chữa.
- Hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học theo bảng( chia theo nhóm chuẩn bị)
Bảng 1 : Các định nghĩa
STT
Tên khái niệm
Định nghĩa
Hình vẽ
1
2
3
Bảng 2 : Các định lý, tính chất
STT
Phát biểu định lý
GT, KL
Hình vẽ
1
2
3