I.MỤC TIÊU:
Trả bài kiểm tra nhằm giúp HS thấy được ưu điểm, tồn tại trong bài làm của mình.
Giáo viên chữa bài tập cho HS.
II.PHƠNG TIỆN :
- GV: Đề bài, đáp án + thang điểm, bài trả cho HS.
Ngày soạn: 05/01/2011 Tiết 32: trả bài kiểm tra học kỳ I (cả đại số và hỡnh học) I.Mục tiêu: Trả bài kiểm tra nhằm giúp HS thấy đợc u điểm, tồn tại trong bài làm của mình. Giáo viên chữa bài tập cho HS. II.phơng tiện : - GV: Đề bài, đáp án + thang điểm, bài trả cho HS. Iii. Tiến trình TIẾT DẠY: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Trả bài kiểm tra Trả bài cho các tổ trởng chia cho từng bạn trong tổ. HĐ2: Nhận xét: + GV nhận xét bài làm của HS: -Đã biết làm các bài tập từ dễ đến khó -Đã nắm đợc các kiến thức cơ bản Nhợc điểm: -Kĩ năng vẽ hình cha tốt. -Một số em kĩ năng trình bày chứng minh hình, tính toán còn cha tốt * GV tuyên dơng một số em điểm cao, trình bày sạch đẹp. Nhắc nhở, động viên một số em có điểm còn cha cao, trình bày cha đạt yêu cầu 3 tổ trởng trả bài cho từng cá nhân Các HS nhận bài đọc, kiểm tra lại các bài đã làm. HS nghe GV nhắc nhở, nhận xét rút kinh nghiệm. HĐ3:Chữa bài ĐÁP ÁN: Cõu 1: a) A = (x - y)(x + y); B = x(7x + 2); C = (3x2 + 2x) - (3xy + 2y) = x(3x + 2) - y(3x + 2) = (3x + 2)(x - y) A = (51 - 49)(51 + 49) = 200 B = 14(7.14 + 2) = 1400; C = [3.(-33) + 2][-33 - (-34)] = -97 Cõu 2: P = 2x - P xỏc định ú x + 2 7 0 ú x 7 -2 P = 2x - = 2x - x + 2 = x + 2 Với x 7 -2,P = -3 ú x + 2 = -3 ú x = -5 (tmđk) P = 0 => x = -2 (Khụng tmđkxđ) => khụng cú giỏ trị nào của x để P = 0 Cõu 3: Thực hiện phộp chia: 2x3 - 3x2 + x + a 2x3 + 4x2 2x2 - 7x + 15 -7x2 + x + a -7x2 - 14x 15x + a 15x + 30 a - 30 Như vậy để đa thức 2x3 - 3x2 + x + a chia hết cho đa thức x + 2 thỡ a - 30 = 0 ú a = 30 Cõu 4 : Cú AD = DB (gt) và AE = EC(gt) => DE là đường TB của !ABC O K D E A B C H I DE //BC => tứ giỏc BDEC là hỡnh thang. Cú AE = EC(gt) và ED = EK (gt) tứ giỏc ADCK là hỡnh bỡnh hành => DC//AK Cú AD = DB (gt) và DI //BH => AI = AH Lại cú: DE = BC ( Do DE là đường TB của !ABC) Suy ra: SADE = AI.DE = . AH . BC = . SABC = .24 = 6 (cm2) Mặt khỏc: ED là trung tuyến của !ABE nờn SDBE = SADE = 6(cm2) Xột !ABC cú O là trọng tõm => OE = BE => SODE = SDBE = .6 = 2(cm2)
Tài liệu đính kèm: