Giáo án Hình học 8 - Tiết 32: Ôn tập chương I (Bản 3 cột)

Tuần 17: tiết:32	Dạy ngày:30/12
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I/Mục Tiêu:
³Oân tập các kiến thức về tứ giác đã học ,ôn tập các công thức tính diện tích tam giác –hình chữ nhật –hình thang-hình thoi.
³Vận dụng các kiến thức để giải bài tập dạng tính toán,chứng minh ,nhận biết hình,tìm hiểu điều kiện của hình.
³Thấy được mối quan hệ giữa các hình đã học,góp phần rèn luyện tư duy biện chứng cho học sinh.
II/Chuẩn bị:
1/Giáo viên: sơ đồ các loại tứ giác trang 152sgv,vẽ sẵn trong khung chữ nhật tr 132 SGK để ôn tập kiến thức ,phiếu học tập, thước thẳng, compa ,êke ,phấn màu.
2/ Học sinh: Ôn tập lí thuyết và làm bài tập 
Thước compa,êke, bảng 
III/ Tiến trình lên lớp 
1/ Ổn định 
2/ Bài cũ : không kiểm tra đầu giờ 
3/ Ôn tập
Hoạt động I: ôn tập lý thuyết
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
? định nghĩa hình vuông 
Gọi hs lên bảng vẽ 1 hình vuông có 3 ô li trên bảng.
?nêu các tính chất đường chéo hình vuông .Nói hình vuông là hình thoi có đúng không? Vì sao?
D
A
B
C
A
B
C
C
D
A
A
Gv đưa bảng phụ các hình vẽ gọi hs nhắc lại công thức tính diện tích 
H
B
C
B
C
Gv đưa 1 số câu hỏi trắc nghiệm lên bảng.
Xét các câu sau đây đúng sai?
1/Hình thang có hai cạnh bên song song là hình bình hành.
2/Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân.
3/Hình thang có hai đáy bằng nhau thì hai cạnh bên song song.
4/Hình thang cân có 1 góc vuông là hình chữ nhật.
5/Tam giác đều là hình có tâm đối xứng.
6/Tam giác đều là 1 đa giác đều.
7/Hình thoi là 1 đa giác đều.
8/Tứ giác vừa là hình chữ nhật vừa là hình thoi là hình vuông.
9/Tứ giác có hai đường chéo vuông góc với nhau và bằng nhau là hình thoi.
10/Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.
 hs định nghĩa hình vuông
vẽ hình 
Tính chất đường chéo hình vuông:
-Hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.
-Hai đường chéo vuông góc với nhau.
-Đường chéo là đường phân giác của 1 góc.
Diện tích HCN ,S= AB.AC
Diện tích HV, S=AB2
Diệntíchtamgiác:S= AH.BC
Diện tích tam giác vuông
S= AC.BC
Đ
S
Đ
Đ
S
Đ
S
Đ
Đ
Đ
 Hoạt động II: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
 Cho hs làm bài tập:
Hướng dẫn hs vẽ hình
Gọi hs lên bảng ghi gt-kl
a/CM tứ giác DEHK là hình bình hành.
Cod nhậ xét gì về tứ giác DEHK 
Còn có cách chứng minh nào khác?
b/Tam giác ABC có đều kiện gì để tứ giác DEHK là hình bình hành
GV đưa hình vẽ minh hoạ.
c/cho hs làm câu c
Nếu tt BD CE thì tứ giác DEHK là hình gì?
GV đưa hình minh hoạ