Giáo án Hình học 8 - Tiết 26: Đa giác đều

NS:17/11/2010.
NG:19/11/2010.
Chương II: đA GIáC – diện tích đa giác
Tiết 26: đa giác - đa giác đều
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
	- Nhận biết khỏi niệm đa giác lồi, đều.
	- Biết tớnh tổng cỏc gúc của một đa giỏc, vẽ và nhận biết được một số đa giỏc.
	- Vẽ được cỏc trục đối xứng cỏc tõm đối xứng của một số đa giỏc.
2. Kỹ năng:
	 - Vẽ hỡnh, suy luận, Cm, phõn tớch.
3. Thái độ:
	 - Cẩn thận, chớnh xỏc, hợp tỏc.
II- Chuẩn bị:
	- GV: Thước, compa, ờke, thước đo gúc.
	- HS: Thước, compa, ờke, thước đo gúc.
III- Phương pháp:
- Thuyết trình, vấn đáp, dạy học tích cực.
IV. Tiến trình:
1. ổn định tổ chức:(1’)
- 8A1:
- 8A2:
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: ễn lại khỏi niệm về đa giỏc (5’)
Mục tiêu:
Nhắc lại khái niệm về, tam giác, tam giác lồi
Hoạt động của GV
HĐ của HS
Nội dung
-Yc hs nhắc lại khỏi niệm về tam giỏc, tam giỏc lồi 
+ Vậy tam giỏc, tứ giỏc cũn được gọi chung là gỡ ?
- Gv đặt vấn đề vào bài
Hs nờu
Hs: gọi chung là Đa giỏc
Hs nghe
Hoạt động 2: Khỏi niệm về đa giỏc (15’)
Mục tiêu:
Nhận biết khái niệm về đa giác
Đồ dùng: 
Bảng phụ, thước kẻ
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung
- Treo bảng phụ cỏc hỡnh tr.113 
Giới thiệu đú là cỏc đa giỏc, giới thiệu một số khỏi niệm: đỉnh,cạnh của đa giỏc.
+ Cỏc đa giỏc trờn cú gỡ đặc biệt về cỏc cạnh cú điểm chung ?
- Yc Hs làm ?1
- Gọi vài Hs giải thớch
- Giới thiệu thờm cỏc đa giỏc lồi ở bảng phụ
+ Tương tự tứ giỏc lồi, đa giỏc lồi được Đn ntn ?
+ Vận dụng Đn giải thớch tại sao ở H 112,113,114 khụng phải là đa giỏc lồi ?
- Gv giới thiệu chỳ ý sgk
- Yc Hs làm ?3
- Theo dừi giỳp đỡ Hs
- Nhận xột chốt lại cõu trả lời đỳng
- Giới thiệu cỏch gọi tờn đa giỏc n đỉnh
Hs quan sỏt
Hs nghe
Hs: khụng cựng nằm trờn một đường thẳng
Hd cỏ nhõn làm ?1
Hs: vỡ AE và ED cựng nằm trờn một đường thẳng.
Hs nờu
Hs giải thớch
Hđ nhúm làm ?3
Đại diện nhúm bỏo cỏo
Hs nghe
Khỏi niệm về đa giỏc
(Bảng phụ)
?1
ĐN: sgk.tr114
?2
Chỳ ý: sgk.tr114
?3
Hoạt động 3: Đa giỏc đều(10’)
mục tiêu: Nhận biết khái niệm đa giác đều
Đồ dùng: Bảng phụ, thước kẻ
Hoạt động của GV
HĐ của HS
Nội dung
- Cho Hs quan sỏt H.120
+ Tam giỏc đều và hỡnh vuụng cú gỡ đặc biệt ?
GV; Đú là cỏc đa giỏc đều. thế nào là đa giỏc đều ? 
- Yc Hs làm ?4 
- Gọi 1 Hs lờn vẽ
Hs quan sỏt hỡnh
Hs: cỏc gúc và cỏc cạnh bằng nhau
Hs nờu 
Hđ cả lớp làm ?4
1 Hs lờn làm
Đa giỏc đều
(Bảng phụ)
?4
Hoạt động 3: Vận dụng(9’)
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học để giải bài tập
Hoạt động của GV
HĐ của HS
Nội dung
+ Nờu cỏch tớnh tổng cỏc gúc của một đa giỏc ?
+ Tớnh tổng số đo cỏc gúc của lục giỏc, ngũ giac, n giỏc ?
- Chốt lại kết quả đỳng
Hs nờu
Hđ cỏ nhõn,1 Hs lờn tớnh
Bài 5 tr.115
+ Tổng số đo cỏc gúc của ngũ giỏc đều: 
+ Tổng số đo cỏc gúc của lục giỏc đều: 
+ Tổng số đo cỏc gúc của n giỏc đều: 
4. Củng cố:(3’)
 Gv khắc sâu lại các kiến thức cần nhớ và bài tập đã chữa cho HS
5. Hướng dẫn về nhà:(2’)
 - Học thuộc lí thuyết.
 - Chốt lại kiến thức,
 - BTVN: 1, 2, 3, 4 Sgk.tr115.