LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU.
-Cũng cố ,khăc sâu định lí talét (thuân-đảo-hệ quả)
-Rèn kỉ năng giải bài tập.tính đọ dài đoạn thẳng,tìm các cặp đường thẳng song song, bài toán chứng minh.
-HS iết cách trình bày bài toán.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: Thước thẳng, bảng phụ, máy tinh bỏ túi.
-HS: Dụng cụ học tập.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
TUẦN: 21 NS: ............................ TIẾT: 38 ND: ........................... LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU. -Cũng cố ,khăc sâu định lí talét (thuân-đảo-hệ quả) -Rèn kỉ năng giải bài tập.tính đọ dài đoạn thẳng,tìm các cặp đường thẳng song song, bài toán chứng minh. -HS iết cách trình bày bài toán. II/ CHUẨN BỊ: -GV: Thước thẳng, bảng phụ, máy tinh bỏ túi. -HS: Dụng cụ học tập. III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: THỜI GIAN *HOẠT ĐỘNG GV-HS GHI BẢNG 10 PHÚT 20 PHÚT 10 PHÚT 02 PHÚT *HOẠT ĐỘNG 1 (Kiểm tra) Em hãy nêu định lí talét đảo.Nêu hệ quả cảu định lí Talét và chứng minh hệ qủa đó. *HOẠT ĐỘNG 2. (Giải bài tập 10 sgk) -HS: Đọc đề vẽ hình và nêu GT+KL -GV: Đặt câu hỏi nhỏ để hS trả lời và hình thành sơ đồ phân tích đi lên. d // BC B’H’ // BH B’C’ // BC -Dựa vào sơ đồ HS trình bày chứng minh trên bảng. -GV: Hướng dẫn HS trình bày câu b. *HOẠT ĐỘNG 3. (Giải bài tập 11 sgk tr 63 ) -HS: Đọc đề và vẽ hình . -GV: Dựa vào kết quả của bài tập 10 ta có được điều gì? -HS: Trả lời. *HỌC Ở NHÀ. -Xem lại các bài tập đã giải . -Làm bài tập12,13 sgk. HS: Trình bày theo sgk. Giải bài tập 10 sgk. a/Chứng minh: b/Tính: SABC’ = ? Ta có: Suy ra: II/ Giải bài tập 11 sgk tr 63 a/ Tính MN và EF. Ta có : MN // BC Theo hệ quả của định lí talet.Ta có. Suy ra: b/ Tính: SMNEF. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. TUẦN: 22 NS: ............................ TIẾT: 39 ND: ........................... TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC. I/ MỤC TIÊU. Qua bài này HS cần nắm: -Nội dung định lí về tính chất đường phân giác ,hiểu được cách chứng minh trường hợp AD là phân giác của góc A. -Vận dụng định lí giải bài tập sgk (Tính độ dài đoạn thẳng và chứng minh hình học. II/ CHUẨN BỊ: -GV: Thước thẳng, bảng phụ, máy tinh bỏ túi. -HS: Dụng cụ học tập. III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: THỜI GIAN *HOẠT ĐỘNG GV-HS GHI BẢNG 10 PHÚT 15 PHÚT 05 PHÚT 05 PHÚT 03 PHÚT 02 PHÚT *HOẠT ĐỘNG 1. (Kiểm tra) Phát biểu hệ quả của định lí talét. Giải bài tập 10 sgk. *HOẠT ĐỘNG 2. (Giải ?1) -GV: Cho HS nhắt lại cách vẽ tia phân giác của một góc. -HS: Trả lời. -GV: Cho HS dựa vào hình vẽ hãy tính: và -HS: Tính . -GV: Khẳng định : Từ kết quả trên ta có định lí sau: -HS: Đọc định lí sgk. -GV: Em hãy nêu GT + KL -GV: Gọi ý chứng minh bằng cách kẻ BE // AC -HS: Trình bày chứng minh. *HOẠT ĐỘNG 2. (Chú ý) -GV: Định lí vẫn đúng với tia phân giác của góc ngoài của tam giác . (AB AC) *HOẠT ĐỘNG 3. (Giải ?2) **HOẠT ĐỘNG 4 (Giải ?3) Tìm x trên hình sau: -HS: Hoạt động theo nhóm để giải bài tập. *HỌC Ở NHÀ. -Học thuộc tính chất. -Làm bài tập: 15,16,17 sgk tr 67. Sgk. I/ Định lí. (sgk) GT: ABC AD là phân giác góc A. KL: Chứng minh: (sgk) II/ Chú ý. (sgk) -Giải ?2. Ta có: AD là phân giác Suy ra: = Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: