Tiết 61: Thể tích của hình lăng trụ đứng
I. MỤC TIÊU:
- HS hình dung và nhớ lại công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng .
- Vận dụng công thức để giải bài tập.
- Củng cố : các khái niệm về song song, vuông góc giữa đường thẳng và mp.
II. CHUẨN BỊ:
- GV : bảng phụ, mô hình.
- HS : ôn bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
NS: Tuần: 32 ND: Tiết: 61 § 6. THỂ TÍCH CỦA HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG. MỤC TIÊU: HS hình dung và nhớ lại công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng . Vận dụng công thức để giải bài tập. Củng cố : các khái niệm về song song, vuông góc giữa đường thẳng và mp. CHUẨN BỊ: GV : bảng phụ, mô hình. HS : ôn bài. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG 10’ HOẠT DỘNG 1: Kiểm tra bài cũ Yêu cầu. Cho hình vẽ. 5 Nửa chu vi đáy bằng: 7 4 A. B. 12,4 C. 15 D. 43,7 Tính diện tích xung quanh của hình bên. Gọi 1 HS trình bày. HS quan sát, suy nghĩ. Chọn A. Sxq = 2p.h = 2. .7 = 7 (đvdt) 10’ HOẠT ĐỘNG 2 : Công thức tính thể tích. Nhắc lại công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ? Cho HS quan sát hình 106(bảng phụ) Nêu cách tính thể tích hình lăng trụ đứng tam giác? Giải thích ?. GV chốt và khẳng định. V = S . h HS quan sát. V = (a.b).h mà (a.b) chình bằng diện tích tam giác vuông (đáy của hình lăng trụ đừng tam giác) Nên V = S . h Công thức tính thể tích: V = S . h (S: diện tích đáy; h: chiều cao) 6’ HOẠT ĐỘNG 3 : Ví dụ GV đưa ví dụ lên bảng phụ ® phân tích bài toán, phân tích lời giải. HS quan sát, lắng nghe. Ví dụ: (SGK) 16’ b HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố Bài 27. Thảo luận nhóm 6’ Bài 28. Gọi 1 HS trình bày. Lưu ý: dung tích chính là thể tích của vật HS thảo luận 6’ HS trình bày. Bài 27. h Cột 1: 5; 40 h1 Cột 2: 4; 60 Cột 3: 3; 2 Cột 4: 2.5; 5 Bài 28. V = S . h = (60.90).70 = 189000 3’ HOẠT ĐỘNG 5 : HDVN Nắm vững công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng. Giải bài 30. HD: Diện tích toàn phần bằng tổng diện tích các mặt bên và 2 mặt đáy. - Chuẩn bị Luyện tập, nghiên cứu bài 31 ® 35. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: