Giáo án Hình học 8 - THCS Lương Quới - Tiết 6: Đường trung bình của tam giác, của hình thang (tt)

NS:	 	Tuần: 3
ND: 	 	Tiết: 6
§ 4. ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC, 
CỦA HÌNH THANG (TT)
MỤC TIÊU:
HS nắm được định nghĩa và các dlí 3,4 về đường trung bình của hình thang .
Biết vận dụng các đlí trên vào việc tình độ dài , CM hai đoạn thẳng bằng nhau, hai đường thẳng song song.
Rèn kỹ năng lập luận trong CM hình học, vận dụng các đlí vào bài toán thực tế.
CHUẨN BỊ:
GV : bảng phụ.
HS : ôn lại tính chất đtb của tam giác.
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
BỔ SUNG
TG
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG
10’
HOẠT DỘNG 1: Kiểm tra 
Yêu cầu:
Cho hình vẽ. Biết AB//EF//CD.
Tìm x,y trong hình vẽ
Gọi HS nhận xét, GV khẳng định , ghi điểm.
HS quan sát, suy nghĩ.
X = IA = IC = 3 cm
Y = FB = FC = 2,5 cm.
8’
HOẠT ĐỘNG 2 : Đường trung bình của hình thang – Định lí 3
Từ kq trên , F gọi là trung điểm của BC.
® định lí 3.
® sử dụng kq Kiểm tra ® Cm định lí 3.
® giới thiệu đtb của hình thang (đn)
Củng cố : Bài 23 ® gọi 1 HS trình bày.
HS nêu đlí 3.
1 HS trình bày.
X = KQ = KP = 5 dm.
2) Đường trung bình của hình thang:
Định lí 3: (SGK)
Định nghĩa: (SGK)
MN là đtb của hthang ABCD 
ĩ AM=MD; NB=NC
10’
HOẠT ĐỘNG 3 : Đường trung bình của hình thang – Định lí 4
Nhắc lại đlí 2 ® dự đoán tính chất đtb của hình thang ?
® Định lí 4.
® GV gợi ý Cm như sgk, yêu cầu các nhóm thảo luận 5’
Củng cố : ?5.
Gọi 1 HS trình bày.
HS phát biểu Đlí 2
HS dự đoán tính chất của hình thang.
HS thảo luận nhóm.
?5.
BE là đtb của hình thang ACHD nên
 BE = (AD+CH)
x=CH=2BE–AB=40cm.
Định lí 4: (SGK)
14’
HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố 
Bài 24: gọi 1 HS trình bày.
GV cùng HS nhận xét, GV khẳng định .
Bài 24: 
FH = HE; CA = CB => CH là đtb của hình thang ABEF
CH= (AE+BE) = 16 cm.
2’
HOẠT ĐỘNG 5 : HDVN
HoÏc bài theo SGK.
Giải Bài 25,26.
HD:
Bài 25: Cm EK//AB; KF//AB => đpcm.
Bài 26: x = CD = (AB+EF) = 12 cm.
y = GH = 2.EF – CD = 20 cm.
- Chuẩn bị Luyện tập. (Bài 27, 28).
Rút kinh nghiệm: