TIẾT 11:
VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Trên tia O x có 1 và chỉ 1 điểm M sao cho OM = m ( đơn vị độ
dài, m > 0).
2. Kĩ năng : - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
3. Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận.
II/ Phương tiện:
1. Giáo viên : Thước thẳng có chia khoảng cách , com pa, phấn màu
2. Học sinh : Thước thẳng có chia khoảng cách , com pa, phiếu học tập
III/ Tiến trình lên lớp:
1. Tổ chức: (1ph) 6B - Vắng :
2 .Kiểm tra bài cũ : (Kết hợp trong giờ)
3. Các hoạt động dạy học :
Giảng 6B : Tiết 11: vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Trên tia O x có 1 và chỉ 1 điểm M sao cho OM = m ( đơn vị độ dài, m > 0). 2. Kĩ năng : - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 3. Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận. II/ Phương tiện: 1. Giáo viên : Thước thẳng có chia khoảng cách , com pa, phấn màu 2. Học sinh : Thước thẳng có chia khoảng cách , com pa, phiếu học tập III/ Tiến trình lên lớp: 1. Tổ chức: (1ph) 6B - Vắng : 2 .Kiểm tra bài cũ : (Kết hợp trong giờ) 3. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: (21')Vẽ đoạn thẳng trên tia GV : Để vẽ 1 đoạn thẳng cần xác định 2 mút của nó. + ở VD1 ta đã biết mút nào ? cần xác định mút nào ? + Để vẽ đoạn thẳng cần sử dụng những dụng cụ nào ? GV : Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng bằng 2 cách như SGK. + Trên tia O x xác định được mấy điểm M sao cho OM = 2cm ? HS : Đọc nhận xét SGK/ 122 GV : nêu VD2/ SGK + Nêu cách vẽ hình trong VD2 ? + Vẽ đoạn thẳng AB, vẽ đoạn thẳng AB = CD bằng compa vào vở ? GV : Quan sát uốn nắn HS cách vẽ hình cho chính xác. Hoạt động 2:( 7') Vẽ hai đoạn thẳng trên tia GV : Đưa ra VD/ SGK HS : Thực hiện bằng 2 cách ( thước thẳng, com pa) GV: + Nếu tia OM = a ; ON = b 0 < a < b , có kết luận gì về vị trí các điểm O, N, M ? HS: M nằm giữa O và N GV: Với ba điểm A, B, C, thẳng hàng AB = m; AC = n; và m < n ta có kết luận gì? GV : Nêu nhận xét SGK. 1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia Ví dụ 1 : Trên tia o x vẽ đoạn thẳng OM=2cm . Cách 1:( Dùng thước thẳng) + Đặt cạnh của thước trùng tia O x sao cho vạch số 0 trùng gốc O + Vạch số 2 cm của thước ứng với 1 điểm trên tia chính là điểm M Cách 2: ( Dùng com pa) SGK / 122 * Nhận xét: SGK / 122 Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB . Vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB . Cách vẽ: SGK/ 123 2/ Vẽ hai đoạn thẳng trên tia Ví Dụ: SGK/ 123 + Sau khi vẽ 2 điểm M và N ta thấy điểm M nằm giữa 2 điểm O và N ( Vì OM = 2cm < ON = 3cm) * Nhận xét: SGK/ 123 Nếu 0 < a < b M nằm giữa O và N 4) Luyện tập - Củng cố:(8') Bài 54 SGK (124) Giải: Vì M nằm giữa O và N => OM + MN = ON MN = ON- OM = 6 – 3 = 3 cm Ta có OM = 3cm; MN = 3cm => OM = MN * Củng cố: + Dấu hiệu nhận biết điểm nằm giữa 2 điểm đó là : Nếu M, O, N thuộc O x và OM < ON thì điểm M nằm giữa O và N + Cách vẽ đoạn thẳng trên tia 5. Hướng dẫn học ở nhà: ( 4') - Học lý thuyết theo SGK + Vở ghi - Bài tập về nhà : 53; 54; 55; 57 - T124 * Hướng dẫn bài 55 + Có 2 trường hợp hình vẽ + Trường hợp 1 + Trường hợp 2 * Chuẩn bị trước bài mới " Trung điểm của đoạn thẳng" + Giấy trong để gấp
Tài liệu đính kèm: