Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 tuần 14: Lao động tự giác và sáng tạo

Ngày soạn: 18/11/2012
Ngày dạy: 21/11/2012
Tiết 14
LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: HS hiểu được thế nào là lao động tự giác, sáng tạo.
- Nêu được những biểu hiện của sự tự giác, sáng tạo trong lao động, học tập.
- Hiểu được ý nghĩa của lao động tự giác, sáng tạo.
2. Kĩ năng: Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn các biện pháp, cách thức thực hiện để đạt kết quả cao trong lao động, học tập.
3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo trong học tập, lao động.
- Quý trọng những người tự giác, sáng tạo trong học tập, lao động; phê phán những biểu hiện lười nhác trong học tập, lao động.
II. Chuẩn bị.
1. GV: SGV, SGK.
2. HS: Soạn bài
III. Tiến trình dạy học.
1. Ổn định tổ chức. 1’
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
* Hoạt động 2. HDHS tìm hiểu nội dung bài học.
?:Thế nào là lao động tự giác?
?: Thế nào là lao động sáng tạo?
?: Lao động tự giác, sáng tạo có tác dụng gì?
* Hoạt động 3. HDHS luyện tập.
?: Nêu những tác hại của sự thiếu tự giác trong học tập?
?: Nêu những hậu quả của việc học tập thiếu sáng tạo?
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 4 -> em có đồng ý với quan điểm đó không? Tại sao?
II. Nội dung bài học.
1. Khái niệm.
- Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở.
- Lao động sáng tạo là luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động.
2. Ý nghĩa.
- Lao động tự giác, sáng tạo giúp ta tiếp thu được kiến thức, kĩ năng lao động. Chất lượng, hiệu quả hoạ tập, lao động ngày càng cao.
III. Luyện tập.
1. Bài tập 2.
2. Bài tập 3.
3. Bài tập 4.
Củng cố: 3’
?. Thế nào là lao động tự giác? Lao động sáng tạo? Lao động sáng tạo có ý nghĩa như thế nào?
5. Dặn dò: 1’
- Về nhà làm bài tập sgk, chuẩn bị trước nội dung bài “Quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đình.