Giáo án Giáo dục công dân 8 tuần 10: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư

Tuần 10; tiết 10
Ngày soạn: 07 / 11 / 2008
Bài dạy: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Về kiến thức:
-Giúp cho HS hiểu
-Thế nào là cộng đồng dân cư ? Tại sao phải xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư ?
-Ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa.
-Công dân - HS phải làm gì để xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư ?
2/ Về kĩ năng:
-Biết phân biệt những biểu hiện đúng và chưa đúng của việc xây dựng nếp sống văn hóa
-Tích cực tham gia các hoạt động xây dựng nếp sống văn hóa
3/ Về thái độ: 
-Có tình cảm gắn bó với cộng đồng dân cư nơi ở, ham thích các hoạt động xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng 
II/ PHƯƠNG PHÁP: 
-Thảo luận nhóm, đàm thoại, giải quyết vấn đề, liên hệ tình hình thực tế ở địa phương
III/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD lớp 8
-Hình ảnh, những câu chuyện về hoạt động xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra tình hình lớp trước giờ học, điểm danh, báo cáo sĩ số
2/ Kiểm tra bài cũ:
-GV đặt câu hỏi
-Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dan tộc khác?
-Vì sao phải tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
-Kiểm tra vở soạn bài 2 – 3 HS
3/ Bài mới: 
+khởi động: Giáo viên kể cho HS nghe một số tập tục lạc hậu về việc tổ chức ma chay linh đình của một số vùng đồng bào dân tộc thiểu số
-GV nhấn mạnh: Những tập tục trên là rất lạc hậu, làm ảnh hưởng đến đời sống vật chất và tinh thần của người dân , để có cuộc sống tốt ta phải xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
-GV ghi đề bài lên bảng
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: 
-GV tổ chức cho HS khai thác nội dung phần đặt vấn đề
-Gọi 1 HS đọc mẫu, cả lớp theo dõi, đọc thầm
-GV đặt câu hỏi
-Theo em hiện tượng nêu ở mục 1 có ảnh hưởng gì đến cuộc sống người dân?
-Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hóa?
-HS tổ chức thảo luận nhóm, đại diện các nhóm trình bày kết quả
+Đáp án câu 1: Tục lệ tảo hôn làm mất hạnh phúc, vi phạm pháp luật, là nguyên nhân gây ra đói nghèo, lạc hậu
-Các tập tục lạc hậu khác làm ảnh hưởng đến sức khỏe, mất đoàn kết, gây ô nhiễm môi trường
-GV kết luận: Những tập tục lạc hậu này cần phải được xóa bỏ
+Đáp án câu 2:
Chi tiết thể hiện: Vệ sinh sạch sẽ, uống nước giếng, an ninh trật tự đảm bảo, đến trạm y tế để khám chữa bệnh, đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học
-GV kết luận: Nhờ xây dựng nếp sống văn hóa mới nên làng Hinh có môi trương văn hóa lành mạnh, xóa bỏ được những tập tục lạc hậu. Đời sống vật chất và tinh thần ngày càng được nâng lên
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học
-GV đặt câu hỏi
-Câu 3: Hãy nêu khái niệm về cộng đồng dân cư ?
-Câu 4: Muốn xây dựng nếp sống văn hóa mới ta phải làm thế nào ?
-Câu 5: Em hãy nêu ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa
-Câu 6: Công dân - HS phải làm gì để xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư ?
-HS trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến cá nhân
-GV tổng hợp, ghi bảng
Hoạt động 3: Luyện tập
-GV tổ chức cho cả lớp làm bài tập 2, SGK trang 24
-Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập
-HS trình bày két quả ngay tại lớp
+Đáp án bài tập 2:
-Những biểu hiện xây dựng nếp sống văn hóa: a, c, d, đ, g, I, k.o
-Tập tục lạc hậu, thiếu văn hóa: b, e, h
-GV yêu cầu HS viết một bản báo cáo ngắn về tình hình xây dựng nếp sống văn hóa mới ở địa phương : Ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục
-GV tiến hành chấm một số bài viết cho điểm
Nội dung bài học
1/ Cộng đồng dân cư: là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ, hoặc đơn vị hành chính, giữa họ có sự liên kết hợp tác với nhau
+Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư : là làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh như giữ gìn trật tự trị an, vệ sinh nhà cửa, đường làng thôn xóm sạch sẽ. Xây dựng tình đoàn kết, bài trừ mê tín dị đoan, phòng chống tệ nạn xã hội
2/ Ý nghĩa: Góp phần làm cho cuộc sống bình yên , hạnh phúc, bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc 
3/ Trách nhiệm của công dân – học sinh:
-Học sinh cần tránh những việc làm xấu
-Mọi người cần tích cực tham gia xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
4/ Củng cố:
GV đặt câu hỏi
-Hãy nêu khái niệm về cộng đồng dân cư ?
-Muốn xây dựng nếp sống văn hóa mới ta phải làm thế nào ?
-Em hãy nêu ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa?
-Công dân - HS phải làm gì để xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư ?
-HS trả lời, nhắc lại kiến thức bài học	
5/ Hướng dẫn về nhà:
Về nhà học bài, làm bài tập 4, SGK
-Đọc và soạn trước bài tự lập, trả lời cá câu hỏi phần gợi ý
-Nhận xét, kết thúc giờ học