Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 13: Lao động tự giác và sáng tạo ( tiết 2 )

Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 13: Lao động tự giác và sáng tạo ( tiết 2 )

Tiết 13:

LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO

( Tiết 2 )

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1.Kiến thức:

- Giúp HS hiểu được trong các hoạt động của con người, học tập là hoạt động lao động nào?

- Hiểu được những biểu hiện của tự giác và sáng tạo trong học tập và lao động

2.Thái độ:

- Hình thành ý thức tự giác

- Không hài lòng với biện pháp và kết quả đạt được, luôn hướng tới tìm tòi cái mới trong học tập và lao động

3.Kỹ năng:

- Biết cách rèn luyện kỹ năng lao động và sáng tạo trong các lĩnh vực lao động

II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:

- KN xác định giá trị, trình bày suy nghĩ.

- KN đặt mục tiêu.

III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

- Nghiên cứu điển hình.

- Thảo luận, tranh luận.

IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- SGK, SGV, bảng phụ

V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

1. Ổn định tổ chức lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:

? Em hiểu thế nào là LĐ sáng tạo?

? Hãy nêu một số biểu hiện của LĐ tự giác và sáng tạo?

 

doc 2 trang Người đăng haiha30 Lượt xem 937Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 13: Lao động tự giác và sáng tạo ( tiết 2 )", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : / / 2011
Ngày giảng 8A / / 2011
 8B / / 2011
Tiết 13:
LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO
( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
- Giúp HS hiểu được trong các hoạt động của con người, học tập là hoạt động lao động nào?
- Hiểu được những biểu hiện của tự giác và sáng tạo trong học tập và lao động
2.Thái độ:
- Hình thành ý thức tự giác
- Không hài lòng với biện pháp và kết quả đạt được, luôn hướng tới tìm tòi cái mới trong học tập và lao động
3.Kỹ năng:
Biết cách rèn luyện kỹ năng lao động và sáng tạo trong các lĩnh vực lao động
II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: 	
KN xác định giá trị, trình bày suy nghĩ.
KN đặt mục tiêu.
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Nghiên cứu điển hình.
Thảo luận, tranh luận.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- SGK, SGV, bảng phụ
V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Ổn định tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ:
? Em hiểu thế nào là LĐ sáng tạo?
? Hãy nêu một số biểu hiện của LĐ tự giác và sáng tạo?
3. Giảng bài mới:
a. Hoạt động 1: Ý nghĩa của lao động tự giác sáng tạo
Hoạt động của thầy và trò
Vì sao mọi người cần phải LĐ tự giác và sáng tạo ?
HS: Trình bày ý nghĩa như SGK...
Nội dung kiến thức
Ý nghĩa :
Tiếp thu kỹ thuật, kỹ năng ngày càng thuần thục
Phẩm chất năng lực cá nhân được hoàn thiện phát triển
Chất lượng, hiệu quả học tập LĐ nâng cao
Hoạt động 2: Cách rèn luyện tính lao động tự giác sáng tạo
Hoạt động của thầy và trò
GV: Là người học sinh cần làm gì để rèn luyện LĐ tự giác và sáng tạo ?
HS: -Trình bày ý kiến
HS khác bổ sung 
GV: Chốt lại ý chính
Nội dung kiến thức
Cần làm gì ?
Hiếu học là loại hình LĐ trí tuệ đặc biệt.
Tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập của mình
Chịu khó suy nghĩ, tìm những cách giải bài khó
Có ý thức rèn luyện tính tự giác sáng tạo trong mọi công việc
4. Củng cố : 
-BT 1 - HS hảo luận nhóm 5 phút, cử đại diện trình bày, các nhóm nhận xét – GV rút k/n
-Tìm một số câu tục ngữ ca dao nói về LĐ ? Giải thích ý nghĩa?
5 Dặn dò : Học bài, làm BT 4,5 và đọc bài 12
VI.RKN: 
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Duyệt ngày/../ 2011
 TT

Tài liệu đính kèm:

  • docGDCD8 tiet 13.doc