Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 18: Kiểm tra chất lượng học kì I

Ngày soạn: 11/12/2010.
Ngày dạy : 20/12/2010.
TIẾT18 :	KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I.
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Giúp HS hệ thống lại các kiến thức và khắc sâu hơn nữa những kiến thức đã học.
2. Kĩ năng: - HS biết vận dụng kiến thức đã học làm bài một cách có hiệu quả cao nhất.
3. Thái độ: - HS tự giác, nghiêm túc trong quá trình làm bài.
- Phê phán các biểu hiện lệch lạc, tiêu cực trong học tập và trong cuộc sống.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.
- Kĩ năng tư duy phê phán
- Kĩ năng tư duy sáng tạo.
- Kĩ năng phân tích so sánh.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ. 
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Tự luận.
- Luyện tập thực hành.
IV Phương tiện dạy học.
1. Giáo viên: Đề kiểm tra, 
2. Học sinh: Xem lại nội dung các bài đã học, bút và các dụng cụ học tập khác.
V. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: Nhắc nhở quy chế kiểm tra, thi cử.
3.Bài mới : Kiểm tra chất lượng học kì I.
a.Hoạt động 1: 
- Giáo viên phát đề đến tay học sinh.
- Đọc dò lại đề kiểm tra.
b. Hoạt động 2:
- Học sinh làm bài kiểm tra.
- Giáo viên coi kiểm tra.
c. Hoạt động 3:
- Giáo viên thu bài về nhà chấm, nhận xét đánh giá.
d. Hoạt động 4:
- Giáo viên đánh giá nhận xét giờ kểm tra.
4. Hướng dẫn HS học ở nhà: ( 2 phút)
- Xem trước bài học :Phòng chống tệ nạn xã hội.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
Thời gian : 45 phút
Nội dung chủ đề ( mục tiêu)
Các cấp độ tư duy
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
A. Tự lập - Lao động tự giác và sáng tạo.
Câu hỏi 1
T.L (2 điểm)
Câu hỏi 2
T.L (2 điểm)
B. Góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư. 
Câu hỏi 1
T.L (2 điểm)
Câu hỏi 3 
T.L( 1,5 điểm)
Câu hỏi 3 
T.L( 1,5 điểm)
C. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình..
Câu hỏi 4
T.L (1,5 điểm)
Câu hỏi 4
T.L ( 1,5 điểm)
Tổng số câu hỏi
1
3
 2
Tổng điểm
2
 5
 3
Tỉ lệ
 20%
 50%
 30%
Đề 1. 
Câu 1. Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ? ( 2 điểm ). 
Câu 2. Vì sao cần phải lao động tự giác và sáng tạo? ? ( 2 điểm ).
Câu 3. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư có ý nghĩa như thế nào? Công dân, học sinh cần có trách nhiệm như thế nào trong việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư? ( 3 điểm ).
Câu 4. Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ? Quyền và nghĩa vụ của con cháu ? ( 3 điểm ).
Đề 2. 
Câu 1. Thế nào là tự lập? Biểu hiện của tự lập? ( 2 điểm ).
Câu 2. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư có ý nghĩa như thế nào? Công dân, học sinh cần có trách nhiệm như thế nào trong việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư? ( 3 điểm ).
Câu 3. Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ? Quyền và nghĩa vụ của con cháu ? ( 3 điểm ).
Câu 4. Vì sao cần phải lao động tự giác và sáng tạo? ? ( 2 điểm ).
B. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM: 
 Câu 1.Đề 1. 
( 2 điểm ). Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú như giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp;xây dựng tình đoàn kết xóm giềng; bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội. ? 
Câu 2. . ( 2 điểm ).
Lao động tự giác và sáng tạo sẽ giúp ta tiếp thu được kiến thức, kĩ năng ngày càng thuần thục; phẩm chất và năng lực của mỗi cá nhân sẽ được hoàn thiện, phát triển không ngừng; chất lượng, hiệu qủa học tập, lao động sẽ ngày càng được nâng cao.
Câu 3. ( 3 điểm ).
Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc, bảo vệ và phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc.
 Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là trách nhiệm của mỗi công dân. Học sinh cần tránh những việc làm xấu và tham gia vào những hoạt động vừa sức trong việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư. 
Câu 4. ( 3 điểm ).
Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ:
 Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành những công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến của con; không được phân biệt đối xử giữa các con, khong được ngược đãi, xúc phạm con, ép buộc con làm những điều trái pháp luật, trái đạo đức.
 Quyền và nghĩa vụ của con cháu :
 Con cháu có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà, đặc biệt khi cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu. Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà.
Câu 1. Đề 2. 
 ( 2 điểm ).Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống cho mình; không trông chờ dự dẫm phụ thuộc vào người khác.
Tự lập thể hiện sự tự tin, bản lĩnh cá nhân dám đương đầu với những khó khăn thử thách ; ý chí nỗ lực phấn đấu vươn lên trong học tập, trong công việc và trong cuộc sống. 
VI. Rút kinh nghiệm tiết dạy:..
.
.
.
.
 Chuyêm môn kiểm tra. Tổ chuyên môn kiểm tra.
Ngày tháng năm 2010. Ngày tháng năm 2010.
Trường THCS Hải Thái Đề kiểm tra chất lượng học kì 1.
Lớp 8  Môn GDCD8. Đề 1.
Họ và tên: Ngày kiểm tra:Ngày trả bài:..
Điểm:
Lời phê của thầy, cô giáo:
Câu 1. Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ? ( 2 điểm ). 
Câu 2. Vì sao cần phải lao động tự giác và sáng tạo? ? ( 2 điểm ).
Câu 3. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư có ý nghĩa như thế nào? Công dân, học sinh cần có trách nhiệm như thế nào trong việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư? ( 3 điểm ).
Câu 4. Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ? Quyền và nghĩa vụ của con cháu ? ( 3 điểm ).
Bài làm:
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
Trường THCS Hải Thái Đề kiểm tra chất lượng học kì 1.
Lớp 8  Môn GDCD8. Đề 2.
Họ và tên: Ngày kiểm tra:Ngày trả bài:..
Điểm:
Lời phê của thầy, cô giáo:
Câu 1. Thế nào là tự lập? Biểu hiện của tự lập? ( 2 điểm ).
Câu 2. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư có ý nghĩa như thế nào? Công dân, học sinh cần có trách nhiệm như thế nào trong việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư? ( 3 điểm ).
Câu 3. Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ? Quyền và nghĩa vụ của con cháu ? ( 3 điểm ).
Câu 4. Vì sao cần phải lao động tự giác và sáng tạo? ? ( 2 điểm ).
Bài làm:
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....