Giáo án Giáo dục công dân 8 - Bài 1 Tiết 1: Tôn trọng lẽ phải

Lớp 8A Tiết(tkb): Ngày giảng /08/2010 Sĩ số:
Lớp 8B Tiết(tkb): Ngày giảng /08/2010 Sĩ số:
Bài 1
Tiết 1 : Tôn trọng lẽ phải
I.Mục tiêu bài học .
1.Kiến thức .
-Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng lẽ phải .Những biểu hiện của tôn trọng lẽ phải.
-Học sinh nhận thức được vì sao trong cuộc sống mọi người cần phải tôn trọng lẽ phải .
2.Kỹ năng .
-Rèn luyện cho học sinh có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân trở thành người biết tôn trọng lẽ phải .
3.Thái độ.
-Học sinh biết phân biệt các hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống hằng ngày .
-Học tập gương của những người biết tôn trọng lẽ phải và phê phán những hành vi thiếu tôn trọng lẽ phải .
II.Tài liệu và phương tiện .
-SGK .SGV GDCD 8.
-Một số câu chuyện , đoạn thơ,tục ngữ ca dao nói về việc tôn trọng lẽ phải .
III.Phương pháp .
- Phương pháp nêu vấn đề,nêu gương .
- Phương pháp thảo luận nhóm.
- Sử dụng kết hợp phương pháp đàm thoại với giảng giải .
IV.Các hoạt động dạy học chủ yếu .
1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh 5 phút .
2.Giới thiệu bài mới.
3.Dạy bài mới .
HĐ1. Đặt vấn đề:(2 phỳt) 
Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng.
 HĐ 2: Tìm hiểu Đặt vấn đề
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt
Cho HS đọc bài tìm hiểu nội dung Đặt vấn đề. 
Cho HS thảo luận lớp
? Em hãy nêu những việc làm của viên tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông dân nghèo?
? Em hãy nêu những việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích?
?Em hãy nhận xét về việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích?
? Việc làm của quan tuần phủ thể hiện đức tính gì?
? Trong các cuộc tranh luân có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn phản đối .Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em xử sự như thế nào ?
? Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra , em sẽ làm gì ?
? Theo em trong nhưng trường hợp trên trường hợp nào được coi là đúng đắn phù hơp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội?
Kết luận: Để có cách cư xử đúng đắn chúng ta cần phải có hành vi tôn trọng sự thật bảo vệ lẽ phải và phê phán cái sai trái.
-Đọc,lớp theo dõi
- HS thảo luận lớp
-TL:Ăn hối lộ của tên nhà giàu,ức hiếp dân nghèo,xử án không công bằng.
-TL:Bắt tên nhà giàu trả ruộng cho người nông dân,phạt tên nhà giàu về tội ức hiếp dân nghèo,cách chức viên tri huyện Thanh Ba.
-TL: Không nể nang, đồng loã với việc xấu ; dũng cảm,trung thực dám đấu tranh với nhưng sai trái.
-TL:Việc làm của quan tuần phủ thể hiện ông là người bảo vệ chân lí,tôn trọng lẽ phải.
- TL: -Nếu thấy ý kiến đó đúng em cần ủng hộ bạn và bảo vệ ý kiến của bạn bằng cách phân tích cho bạn khác thấy những điểm mà em cho là đúng là hợp lí .
-TL:-Bày tỏ thái độ không đồng tình .Phân tích cho bạn thấy tác hại của việc làm sai trái đó , khuyên bạn lân sau không nên làm như vậy .
-TL:Trường hợp 1 và 3
-Theo dõi
I.Đặt vấn đề
1.
- Ăn hối lộ của tên nhà giàu,ức hiếp dân nghèo,xử án không công bằng.
- Bắt tên nhà giàu trả ruộng cho người nông dân,phạt tên nhà giàu về tội ức hiếp dân nghèo,cách chức viên tri huyện Thanh Ba
- Không nể nang,đồng loã với việc xấu;dũng cảm,trung thực dám đấu tranh với nhưng sai trái.
- Việc làm của quan tuần phủ chứng tỏ ông là người dũng cảm , trung thực dám đáu tranh để bảo vệ lẽ phải không chấp nhận những điều sai trái.
 -Nếu thấy ý kiến đó đúng em cần ủng hộ bạn và bảo vệ ý kiến của bạn bằng cách phân tích cho bạn khác thấy những điểm mà em cho là đúng là hợp lí .
-Bày tỏ thái độ không đồng tình .Phân tích cho bạn thấy tác hại của việc làm sai trái đó , khuyên bạn lân sau không nên làm như vậy 
HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài học
 Cho HS tìm hiểu nội dung bài học.
? Em cho biết thế nào là tôn trọng lẽ phải ?
*Đối với những việc làm như :
-Vi phạm luật giao thông đường bộ .
-Vi phạm nội quy ở trường lớp.
-Làm trái các qui định của pháp luật .
?Đó có phải là lẽ phải không ?
? Với những việc làm đó ta cần bày tỏ thái độ , hành động gì ?
? Vậy tôn trọng lẽ phải có ý nghĩa như thế nào ?
? Là học sinh em phải làm gì để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải?
-TL:Lẽ phải là những điều được coi là đúng đắn phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội.
-TL:Những hành vi trên không phải là lẽ phải.
-TL:Không chấp nhận và không làm những việc sai trái .
- HS tự liên hệ
II.Nội dung bài học
1.Lẽ phải là những điều được coi là đúng đắn phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội.
2.Tôn trọng lẽ phải là công nhận,ủng hộ,tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ hành vi của mình theo hướng tích cực;không chấp nhận và không làm những việc làm sai trái.
-Không chấp nhận và không làm những việc sai trái .
3.Tôn trọng lẽ phải giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội , góp phân thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển .
- HS tự liên hệ
HĐ 4: Hướng dẫn giải bài tập.
Yờu càu HS làm BT 1, 2 ,3 SGK trang 4,5.
Làm bài tập cá nhân.
- Lên bảng trình bày.
- Nhận xét bổ xung.
III.Bài tập.
Đáp án
Bài tập 1.Lựa chọn cách ứng xử c.
Bài tập 2.Lựa chọn cách ứng xử c. 
Bài tập 3.Các hành vi biểu hiện sự tôn trọng lẽ phải : a , e , c