Giáo án GDCD Lớp 8 - Tiết 20, Bài 14: Phòng, chống nhiễm HIV/AIDS - Năm học 2020-2021

 GDCD 8
Ngày soạn: 3/1/2021
TIẾT: 20
TUẦN: 20
 BÀI 14 : PHÒNG, CHỐNG NHIỄM HIV/AIDS
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
 Kiến thức:
 - Tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với loài người.
 - Một số qui định của pháp luật về phòng chống nhiễm HIV/AIDS.
 - Các biện pháp phòng , chống nhiễm HIV/AIDS, nhất là các biện pháp đối với bản thân. 
 Kĩ năng:
 - Tự phòng chống nhiễm HIV/AIDS và giúp người khác phòng,
 chống.
 - Chia sẽ, động viên người nhiễm HIV/AIDS.
 - Tham gia các hoạt do trường, cộng đồng, tổ chức để phòng ,chống nhiễm HIV/AIDS.
 Thái độ:
 - Tích cực phòng, chống nhiễm HIV/AIDS.
 - Quan tâm, chia sẽ không phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS.
* THGDQPAN: Ví dụ để chứng minh những tác hại của các tệ nạn đã và đang tác 
động đến mọi mặt của đời sống xã hội, đặc biệt là đối với thanh niên.
* THGDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về HIV/AIDS; kĩ năng sáng tạo 
trong việc đề xuất các biện pháp phòng, tránh HIV/AIDS cho bản thân và cộng đồng; 
kĩ năng cảm thông, chia sẻ với người HIV/AIDS.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài/ chủ đề 
dạy - học:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, hiểu.
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: trả lời được các câu hỏi.
 - Năng lực hợp tác nhóm: thảo luận, trình bày kết quả.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Đọc và nghiên cứu nội dung của lá thư gởi Mai ở mục đật vấn đề, câu hỏi cho học 
sinh thảo luận.
- Trò: Đọc trước bài học này ở nhà.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp: 1p.
 2. Kiểm tra bài cũ: Không( tiết trước làm bài tập)
 3. Bài mới: (39’)
Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn(Tình huống xuất phát/Mở đầu/Khởi 
động): (1P)
Mục đích: Giúp học sinh ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú, tạo tâm thế sẵn sàng để 
đến với nội dung bài học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Giáo viên giới thiệu vào - Nghe.
bài . - Ghi tên bài.
Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
 1 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Kiến thức 1: (10P) Kiến thức 1: I. Đặt vấn đề:
Đặt vấn đề: 1. Đọc thư.
Mục đích: Rèn kĩ năng 2. Trả lời câu hỏi, tìm 
đọc, tìm hiểu nội dung, trả hiểu nội dung lá thư.
lời câu hỏi gợi ý.
- Gọi một học sinh đọc lá - Đọc là thư của mục 
thư của một người gởi cho ĐVĐ.
bạn Mai.
- Khi đọc xong lá thư giáo - Trả lời câu hỏi giáo viên 
viên nêu câu hỏi: đưa ra.
+ Em có nhận xét gì về - Tâm trạng đau khổ, tuyệt 
tâm trạng của bạn gái qua vọng.
bức thư.
+ Theo em, vì sao phải - Gây ra đau thương cho 
phòng chống nhiễm mọi ngươi, mọi nhà, suy 
HIV/AIDS? yếu đất nước.
+ Em hiểu câu nói “Đừng - Mọi người phải hiểu biết 
chết vì thiều hiểu biết về về căn bệnh, ngăn chặn 
AIDS” như thế nào? được bệnh s.
+ Theo em liệu con người - Học sinh trả lời là có.
có thể ngăn chặn được 
HIV, AIDS Không?
Kiến thức 2: (10p) Kiến thức 2: II. Bài học:
Bài học: 1. HIV là một loại vi rút 
Mục đích: Tìm hiểu khái gây suy giảm miễn dịch ở 
niệm, ý nghĩa, rèn luyện người. AIDS là giai đoạn 
 cuối của HIV.
- HIV/AIDS là gì? - Nêu khái niệm về HIVT 2. Tính chất nguy hiểm của 
 39. HIV/AIDS đối với loài 
 người: huỷ hoại sức khoẻ, 
- Nêu tính chất nguy hiểm - Tính chất nguy hiểm của cướp đi tính mạng con 
của HIV/AIDS? HIV/AIDS đối với loài người; phá hoại hạnh phúc 
 người: huỷ hoại sức khoẻ, gia đình; huỷ hoại tương 
 cướp đi tính mạng con lai, nòi giống dân tộc; ảnh 
 người; phá hoại hạnh phúc hưởng nghiêm trọng đến 
 gia đình; huỷ hoại tương kinh tế - xã hội của đất 
 lai, nòi giống dân tộc; ảnh nước. 
 hưởng nghiêm trọng đến 3. Một số qui định của 
 kinh tế - xã hội của đất pháp luật để phòng ránh 
* THGDQPAN: nước. nhiễm HIV, AIDS:
- Pháp luật có những qui - Nêu các qui định của - Mọi người phải thực hiện 
định gì về phòng, chống pháp luật về phòng chống các biện pháp phòng ngừa.
nhiễm HIV, AIDS? nhiễm HIV ở mục 2 trang - Nghiêm cấm mua bán 
 39. dâm và ma tuý.
 - Không được kì thị phân 
 2 biệt đối xử với người 
 nhiễm HIV.
 4. Một số biện pháp phòng 
- Mỗi chúng ta cần phải có - Chủ động phòng tránh chống HIV/AIDS: sống an 
hiểu biết đầy đủ về HIV, cho gia đình và người toàn lành mạnh, tránh xa 
AIDS để làm gì? khác. các tệ nạn xã hội, đặc biệt 
- Mối quan hệ giữa HIV, - Phân tích, giải thích mối là ma tuý mại dâm, không 
AIDS với các tệ nạn xã quan hệ giữa HIV/ AIDS phân biệt đối xử với những 
hội như thế nào? đối với tệ nạn xã hội. người nhiễm HIV/AIDS.
- Em hãy nêu những biểu - Nêu biểu hiện cụ thể của 5. Mỗi chúng ta cần có 
hiện cụ thể của mối quan mối quan hệ HIV/AIDS : hiểu biết đầy đủ về HIV, 
hệ ấy? Chích ma- tuý dẫn đến AIDS để chủ động phòng, 
 HIV. chống.
Hoạt động 3: Luyện tập. (13P)
Mục đích: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Bài 1: - Khoanh tròn câu trả lời Bài 1:
Giáo viên hỏi: đúng của bài tập 1. HIV/AIDS lây nhiễm qua:
HIV/AIDS lây nhiễm qua - Dùng chung bơm, kim 
các con đường nào? tiêm.
 - Qua quan hệ tình dục.
 - Mẹ truyền sang con.
* THGDKNS:
Bài 2: - Trả lời: đồng ý hoặc Bài 2:
Em đồng ý hoặc không không đồng ý với ý kiến ấy, Tất cả mọi người nếu không 
đồng ý với những quan với cách nói như vậy là biết cách phòng, chống đều 
điểm nào sau đây? Vì sao? thiết và nói ngược lại phần bị nhiễm HIV.
 nội dung bài học.
Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (3P)
Mục đích: Mở rộng và nâng cao kiến thức cho học sinh.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Bài 3: - 1 học sinh kể lại tính Bài 3:
- GV yêu cầu: học sinh nêu huống. Em không đồng ý Học sinh cần trả lời:
tình huống. với câu nói của Thuỷ, Thuỷ - Em không đồng tình với 
- Giáo viên hỏi: cách suy nghĩ của Thuỷ. Vì 
 chưa quan tâm đến bạn bè.
+ Em đồng tình với Thuỷ sự suy nghĩ của bạn còn 
không? Vì sao? nông cạn.
+ Nếu em là Hiền thì trong - Nếu em là hiền em sẽ 
trường hợp đó, em sẽ làm phân tách cho bạn hiểu cặn 
 3 gì? kẽ vấn đề.
4. Hướng dẫn về nhà hoạt động nối tiếp: (2P)
Mục đích: HS biết được nội dung tự học ở nhà, nắm vững kiến thức của bài vừa học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
- Về nhà học bài. - Về nhà học bài. GV chốt lại 
- Làm các bài tập còn lại. - Làm các bài tập còn lại.
- Đọc trước bài: Phòng - Đọc trước bài: Phòng 
ngừa tai nạn vũ khí . ngừa tai nạn vũ khí .
IV. Kiểm tra đánh giá bài học: (5P)
 - Em hãy nêu rõ tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS với mọi người và xã hội loài người.
- GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
 - Thầy: .
 - Trò: .
 Kí duyệt tuần 20, ngày 13/ 1/ 2021 
 Tổ phó
 - ND, HT: 
 - PP: 
 Đinh Thu Trang
 4