Giáo án GDCD 8 - Tiết 21, Bài 15: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Đôi

 GDCD 8
 Ngày soạn: 18/01/2020
 Tuần: 21
 Tiết: 21
 BÀI 15: PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY, NỔ 
 VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
 Kiến thức:
 - Nhận dạng được các loại vũ khí thông thường, chất nổ, độc hại và chất nguy hiểm, tác 
 hại của các loại đó đối với con người và xã hội.
 - Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các 
 chất độc hại.
 Kĩ năng:
 Phòng, chống tai nạn vũ khí, cháy , nổ và các chất độc hại trong cuộc sống hằng ngày.
 Thái độ:
 - Thường xuyên cảnh giác, đề phòng tai nạn vũ khí, cháy , nổ và các chất độc hại ở mọi 
 lúc, mọi nơi.
 - Có ý thức nhắc nhở mọi người đề phòng tai nạn vũ khí, cháy , nổ và các chất độc hại.
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài dạy
 - Năng lực tự học, đọc khai thác truyện. 
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo.
 - Năng lực hợp tác nhóm.
 - Năng lực trình bày và trao đổi thông tin.
 II. Chuẩn bị:
 - Thầy: Nghiên cứu kĩ các thông tin ở mục đặt vấn đề trang 41. Tham khảo các câu hỏi 
 gợi ý. Tìm hiểu một số nguyên nhân gây cháy, nổ chủ yếu.
 - Trò: Đọc kĩ bài học này ở nhà.
 . Tổ chức các hoạt động dạy học
 1. Ổn định lớp: ( 1p)
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Bài mới: 35
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Nội dung cơ bản.
 HĐ 1: Khởi động (3p)
 Mục đích: Tạo tâm thế cho hs sẵn sàng để đến với nội dung bài học.
CGiới thiệu, dẫn dắt
CCách thức tổ chức hoạt động:
 Giới thiệu bài: Nghe
 HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. (65p)
 Mục đích: Tìm hiểu thông tin
 * Kiến thức thứ nhất: 1: Đọc, tìm hiểu thông tin
 Mục đích: Học sinh đọc đặt vđ
 Cách thức tổ chức hoạt động:
 Lê Thị Đôi 1 GDCD 8
 Đặt vấn đề: - Đọc thông tin ở phần I. Đặt vấn đề:
 - Tổ chức cho học sinh đọc đặt vấn đề. Đọc thông tin:
 mục 1,2,3 phần nội dung 1.Hậu quả để lại của chiến 
 bài học. - Trả lời câu hỏi: tranh.
 - Giáo viên hỏi: + Nhiều vụ tai nạn xảy 2.Thống kê của cục cảnh sát, 
 + Em nghĩ gì khi đọc ra là do vũ khí, cháy ,nổ, phòng cháy, chữa cháy.
 những thông tin trên? chất độc hại gây ra. 3.Ngộ độc thực phẩm.
 THGDBVMT: * Cháy, nổ xảy ra làm 
 + Mục 1: Tai nạn do cháy huỷ hoại môi trường.
 nổ, chất độc hại gây ô 
 nhiễm môi trường + Con người bị thương 
 + Mục 2: Cơ quan cá tích, có khi chết người.
 nhân được giao nhiệm vụ 
 mới được giữ, chuyên + Cần tuân thủ theo luật 
 chở,...và luôn tuân thủ phòng cháy, chữa cháy.
 quy định về an toàn
 + Mục 3: HS tuyên 
 truyền, vận động mọi 
 người thực hiện tốt; tố 
 cáo hành vi vi phạm,...
 - Cháy, nổ có làm ảnh 
 hưởng đến môi trường 
 không? Kể các vụ cháy.
 - Tai nạn do vũ khí, cháy , 
 nổ và các chất độc hại đã 
 để lại những hậu quả như 
 thế nào?
 + Cần làm gì để hạn chế 
 loại trừ những tai nạn đó?
 * Kiến thức thứ hai: Tìm hiểu nội dung bài học 
 Mục đích: Giúp hs hiểu thế nào là phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ,,,,
 Cách thức tổ chức hoạt động:
 - Nhà nước cấm: II. Bài học:
 Bài học: + Tàng trữ, vận chuyển, 1. Tai nạn vũ khí, cháy, nổ và 
 - Em biết những quy định, buôn bán sử dụng trái các chất độc hại đã gây tổn 
 những điều luật nào của phép. thất to lớn cả về người và tài 
 nước ta về phòng ngừa tai + Chỉ có các cơ quan sản cho cá nhân, gia đình, xã 
 nạn vũ khí, cháy, nổ và các được giao trách nhiệm hội. Các loại vũ khí: lựu đạn, 
 chất độc hại? mới có quyền sử dụng. bom, mìn, lưỡi lê 
 + Người sử dụng phải 2. Để phòng ngừa, hạn chế, 
 được huấn luyện kĩ các tai nạn kể trên, nhà nước 
 lưỡng. đã ban hành luật phòng cháy 
 - Tuân thủ theo các qui và chữa cháy, luật hình sự và 
Lê Thị Đôi 2 GDCD 8
 - Những qui định đó được định để hạn chế tai nạn một số văn bản quy phạm 
 đặt ra để làm gì? xảy ra. pháp luật khác trong đó.
 - Công dân học sinh cần - Cấm tàng trữ, vận chuyển 
 - Công dân học sinh cần phải thực hiện: buôn bán, sử dụng.
 phải thực hiện những gì? + Tự giác tìm hiểu và - Chỉ những cơ quan tổ chức 
 thực hiện. cá nhân được nhà nước giao 
 + Tuyên truyền, vận nhiệm vụ và cho phép mới 
 động, gia đình, bạn bè được giữ, vận chuyển, 
 cùng thực hiện. chuyên chở.
 + Tố cáo những hành vi, 3. Học sinh không tham gia 
 vi phạm hoặc xúi giục và vận động bạn bè và người 
 người khác vi phạm các thân không tham gia vào các 
 *THGDQPAN: Ví dụ qui định. hoạt động sản xuất, tàng trữ, 
 bằng hình ảnh về các vụ - Học sinh trả lời: Những vận chuyển, buôn bán sử 
 tai nạn, cháy nổ gây ra qui định của pháp luật về dụng trái phép các loại vũ 
 phòng ngừa tai nạn vũ khí, chất cháy nổ, chất độc 
 khí, cháy, nổ và các chất hại .
 độc hại có góp phần bảo 
 vệ môi trường. Lấy vài 
 ví dụ thực tế.
 HĐ3: Hoạt động luyện tập. (5p)
 Mục đích: Giúp HS có kỹ năng làm bt 
 Cách thức tổ chức hoạt động:
 Bài 1: III Bài tập:
 Theo em, chất và loại nào - Liệt kê các chất có thể 1. Các chất, các loại gây 
 sau đây có thể gây tai nạn gây tai nạn nguy hiểm nguy hiểm cho con người:
 nguy hiểm cho con người? cho con người. a. Bom, mìn, đạn, pháo.
 b. Thuốc nổ.
 c. Súng các loại.
 d. Các chất phóng xạ.
 Bài 2: e. Thuỷ ngân.
 Em hãy dự đoán xem điều - Nêu dự đoán của em ở 2. Dự đoán:
 gì có thể xảy ra nếu: ba trường hợp của bài - Ai cũng có quyền được sử 
 - Ai cũng có quyền được tập 2. dụng vũ khí, gây tai nạn nguy 
 sử dụng vũ khí. hiểm cho con người.
 - Chở thuốc pháo, thuốc nổ - Chở thuốc pháo, thuốc 
 trên xe ô tô; nổ .trên ô tô dễ gây cháy 
 - Được tự do tàng trữ vận nổ.
 chuyển, buôn bán vũ khí - Được tự do tàng trữ, vận 
 và các chất độc hại. chuyển, buôn bán vũ khí và 
 các chất độc hại, khó bề kiểm 
 soát.
 HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. 
Lê Thị Đôi 3 GDCD 8
 Mục đích: Mở rộng nội dung bài học, vận dụng vào tình huống đời sống. 
 Cách thức tổ chức hoạt động:
 Nếu em bị kẻ xấu lôi kéo 
 tham gia vào các hoạt 
 động sản xuất, tàng trữ, - Phát biểu
 vận chuyển, buôn bán sử 
 dụng trái phép các loại vũ 
 khí, chất cháy nổ, chất độc 
 hại .em sẽ làm gì? - Nhận xét
 - GV nhận xét.
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (1 phút)
* Mục đích: Củng cố và khắc sâu ND kiến thức, nhắc nhở sự chuẩn bị bài mới của HS.
 - Về nhà học bài. Làm bài tập 4,5 trang 44.
 - Đọc trước bài: Quyền sở hữu tài sản 
IV. Kiểm tra đánh giá bài học 
 - Nhắc lại nd
- GV: đánh giá, tổng kết kết quả giờ học.
V. Rút kinh nghiệm
 Kí duyệt của tổ, tuần 21
 Ngày 20/01/2020
 - ND:
 - HT, PP:
 Nguyễn Thị Định
* Cách tiến hành:- GV chuyển giao nhiệm vụ:Ngày 2/5/2003 chiếc xe mang biển số 
29H6583 bốc cháy tại khu chợ thôn Đại Bái, huyện Gia Bình, Bắc Ninh. Nguyên nhân 
gây ra vụ cháy được xác định là trên xe có trở thuốc súng . Vụ cháy làm 88 người chết và 
hàng chuc người khác bị thương .
GV cho học sinh quan sát bảng: 
 Sơ suất , bất cẩn Vi phạm quy đinh Sự cố kỹ thuật Ghi chú
Năm PCCC
 Số vụ Tỉ lệ % Số vụ Tỉ lệ % Số vụ Tỉ lệ %
1998 778 66.5 72 61 321
Lê Thị Đôi 4 GDCD 8
1999 383 38.7 23 2.32 301 32.4
2000 426 37.4 113 9.92 388 26.43
2001 468 36.2 89 6.89 406 30.03
2002 448 35.36 117 9.32 32.04
 TB 502.6 42.36 82.8 6.89 283.2 24.18
Dự kiến SP của HS: Tai nạn vũ khí cháy nổ và các chat độc hại gây thiệt hại lớn về 
người và của.
- GV đánh giá chốt vào bài
 Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức I. Đặt vấn đề 
HĐ tìm hiểu đặt vấn đề Nhóm 1. chiến tranh kết thúc song còn 
1. Mục tiêu: Tìm hiểu phần đặt vấn đề nhiều bom mìn và vật liệu nổ ở khắp nơi 
2. Phương thức thực hiện: Thảo luận nhóm (Quảng Trị )
lớn - Thiệt hại: Tại Quảng Trị từ 1985-1995 
3. Sản phẩm hoạt động: Kết quả trả lời của có 474 người chết va bị thương trong đó 65 
 người chết vì bom mìn.
các nhóm
 Nhóm 2. Cháy nổ từ 1998-2002, cả nước 
4. Phương án kiểm tra, đánh giá: có 5871 vụ cháy, thiệt hại 902.910 triệu 
5. Tiến trình hoạt động đồng.
*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ Nhóm 3. Ngộ độc từ 1999-2000 có gần 
- Giáo viên: Các em hoạt động theo nhóm 20.000 vụ, có 246 người tử vong (TPHCM 
Nhóm 1. Lí do vi sao vẫn có người chết vì có 930 vụ ngộ độc trong đó có 29 người 
bị trúng bom mìn? Thiệt hại đó như thế nào chết)
Nhóm 2. Những thiệt hại về cháy trong Nguyên nhân: Thành phần thuốc sâu, ca 
thời gian 1998- 2002 là như thế nào ? nóc, nhiều lý do khác.
Nhóm 3. Các vụ ngộ độc gây ra những Nhóm 4. 
thiệt hại gì ? Nguyên nhân gây ra các vụ Bài học: 
ngộ độc -Tính chất nguy hiểm của tai nạn cháy, nổ 
Nhóm 4. Em rút ra bài học gì cho bản thân và chất độc hại 
qua các thông tin trên ? -Phải có biện pháp phòng tránh 
- Học sinh tiếp nhận: Thảo luận nhóm -Trách nhiệm của bản thân .
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ Ngày 30/7/2011 một vụ cháy sảy ra tại 1 
- Học sinh: Thảo luận nhóm xưởng may của HảI Phòng làm 13 người 
- Giáo viênQuan sat và hỗ trợ hs chết, hơn 30 người bị thương.
- Dự kiến sản phẩm 
*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng
GV kết luận: Các tai nạn do vũ khí, cháy, 
nổ và các chất độc hại gây ra rất nguy 
Lê Thị Đôi 5 GDCD 8
 Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
hiểm. Vì vậy cần có những quy định của 
pháp luật để phòng ngừa . II. Nội dung bài học 
HĐ 2: Tìm hiểu một số chất độc hại, dễ 1. Một số vũ khí thông thường, chất 
cháy, nổ cháy nổ, chất độc hại:
? Kể tên một số loại chất dễ cháy, nổ, độc - Các loại vũ khí thông thường: các loại 
hại. súng, đạn, lựu đạn, bom mìn, lưỡi lê 
( Hóa chất, thuốc trừ sâu, thuốc cỏ, thuốc - Chất nổ: thuốc nổ, thuốc pháo, ga 
kích thích, bom, mìn, pháo.... - Chất cháy: xăng, dầu 
 Tìm hiểu nội dung bài học - Chất độc hại: chất phóng xạ, chất độc da 
1. Mục tiêu: HS nắm được tác hại của tai cam, thuốc bảo vệ thực vật, thuỷ ngân... 
nạn vú khí cháy nổ và các chất độc hại 2. Tác hại: 
2. Phương thức thực hiện: cá nhân, nhóm - Mất tài sản của cá nhân, gia đình, XH
3. Sản phẩm hoạt động: - Bị thương, tàn phế, chết người 
4. Phương án kiểm tra, đánh giá: 3. Các quy định của nhà nước .
 - Cấm vận chuyển, tàng trữ, buôn bán, sử 
5. Tiến trình hoạt động 
 dụng trái phép các loại vũ khí,các chất cháy 
(lần lượt thực hiện các bài tập 1. 2. 3 ) nổ, chất độc hại.
*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ - Chỉ những cơ quan, tổ chức, cá nhân 
- Giáo viên ? Kể tên một số chất nổ, chất được nhà nước cho phép mới được sử dụng, 
cháy, chất độc hại ,vũ khí thông thường mà bảo quản, chuyên chở các loại vũ khí, các 
em biết ? chất cháy nổ, chất độc hại.
Thảo luận nhóm:Tác hại của việc sử dụng - Cơ quan, tổ chức, cá nhân được sử dụng 
trái phép chất cháy, nổ và các chất độc hại phải tuân thủ quy định an toàn .
? ( Gây cả ảnh hưởng về môi trường sống) * Học sinh cần làm .
Nhà nước đã ban hành những quy định gì ? - Tự giác tìm hiểu và thực hiện nghiêm 
Học sinh chúng ta cần phải làm gì ? - Tuyên truyền đến mọi người 
- Học sinh tiếp nhận: Suy nghĩ - Tố cáo các hành vi vi phạm 
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: Trao đổi trả lời câu hỏi
- Giáo viên
- Dự kiến sản phẩm 
*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng
* Hoạt động 3: Luyện tập III. Bài tập 
1. Mục tiêu: * Những quy định của nhà nước .(SGK)
2. Phương thức thực hiện:
3. Sản phẩm hoạt động: - Đáp án: Các hành vi a,b,d,e,g là vi 
4. Phương án kiểm tra, đánh giá: phạm pháp luật .
Lê Thị Đôi 6 GDCD 8
 Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
5. Tiến trình hoạt động 
(lần lượt thực hiện các bài tập 1. 2. 3 ) - Trong tình huống a,b,c cần khuyên ngăn 
*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ mọi người tránh xa nơi nguy hiểm 
- Giáo viên - Tình huống d, cần báo ngay cho người 
- Học sinh tiếp nhận có trách nhiệm .
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh 
- Giáo viên 
- Dự kiến sản phẩm 
*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng
Hướng dẫn hs làm bài tập
 GV yêu cầu học sinh thảo luận làm bài 
tập 3 SGK .
 Các bàn thảo luận và trình bày ý kiến 
của mình.
 GV chốt lại điểm 2 nội dung bài học .
GV cho học sinh xử lý tình huống: HS biết 
cách hành động phù hợp với quy định về 
phòng ngừa 
 Cac bàn thảo luận các tình huống trong 
bài tập 4 SGK 
 Đại diện các nhóm trả lời .
 GV chốt lại mục 3 nội dung bài học .
 GV cho học sinh làm bài tập củng cố. 
 Trong các hành vi sau, hành vi nào vi 
phạm pháp luật ? 
 - Dùng mìn đánh cá 
 - Buôn, bán vũ khí 
 - Cưa, đục bom mìn cũ
 - Đốt rừng làm nương, rẫy 
 - Sử dụng thuốc trừ sâu sai quy định 
 - ăn các loại cá có nọc độc 
 - Bắc pháo hoa ngày lễ tết 
 - Dùng súng truy bắt tội phạm
Hoạt động 4: Vận dụng
Lê Thị Đôi 7 GDCD 8
1. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống bằng biện pháp sắm vai
2. Phương thức thực hiện: Sắm vai
3. Sản phẩm hoạt động: cách sắn vai giải quyết tình huống
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
5. Tiến trình hoạt động 
GV cho học sinh xử lý tình huống (Đóng vai)
 - TH1: Đ và T tình cớ nhặt đựơc quả bom bi bên lề đường, Đ hoảng sợ rủ T bỏ chạy 
đI chỗ khác. T không chạy mà còn nói “chúng mình mang về đập lấy thuốc nổ bán lấy 
tiền” Đ can ngăn nhưng T không nghe .
 - TH2: nhà H trồng một ruộng dưa chuột. M về nhà H chơI rủ H ra vườn háI dưa ,H 
can ngăn M và nói: “ruộng dưa này được phun thuốc sâu, dưa này nhìn ngon nhưng 
không để ăn mà để bán, muốn ăn thì hái ở vườn cạnh nhà ”
Hoạt động 5: Tìm tòi mở rộng 
1. Mục tiêu: Kích thích khám phá của Hs và nâng cao trách nhiện cảu bản thân và tuyên 
truyền cho người khác phòng chống tại nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại
2. Phương thức thực hiện: giao về nhà
3. Sản phẩm hoạt động:
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
5. Tiến trình hoạt động 
- Tìm hiểu những thông tin , bài viết , sự kiện, tai nạn về tai nạn vũ khí cháy nổ và cỏc 
chất độc hại
Rút kinh nghiệm:
Lê Thị Đôi 8