GDCD 8 Ngày soạn: 4/1/2021 Tuần: 19 Tiết: 19 BÀI 13: PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: Kiến thức: - Thế nào là tệ nạn xã hội. - Tác hại của các tệ nạn xã hội. - Một số qui định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội. - Trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội. Kĩ năng: - Thực hiện tốt các qui định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội. - Tham gia các qui định về phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức. - Biết cách tuyên truyền, vận động bạn bè tham gia phòng, chống tệ nạn xã hội. Thái độ: Ủng hộ các qui định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài dạy - Năng lực tự học, đọc khai thác truyện. - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo. - Năng lực hợp tác nhóm. - Năng lực trình bày và trao đổi thông tin. II. CHUẨN BỊ: - Thầy: Nghiên cứu kĩ nội dung của phần đặt vấn đề. Đáp án cho các câu hỏi gợi ý. - Trò: Đọc trước mục đặt vấn đề và phần nội dung bài học. III. Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu qui tắc chung về giao thông đường bộ. 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Nội dung cơ bản. HĐ 1: Khởi động Hoạt động 1: * Mục đích: Tạo tâm thế - Quan sát. thoải mái cho HS trước khi - Nghe. học bài mới. * Cách thức: Giới thiệu bài; cho học sinh xem tranh giáo viên thuyết trình. HĐ 2: Tìm tòi, tiếp nhận kiến thức * Kiến thức 1: Đọc, tìm hiểu truyện * Mục đích: - Học sinh đọc truyện. I. Đặt vấn đề: Lê Thị Đôi 1 GDCD 8 - Nắm được nd câu 1. Đọc truyện sau dịp tềt. chuyện 2. Đọc truyện p và H. * Cách thức tổ chức HĐ Vấn đáp, trình bày, liên hệ thực tế. - Đọc mục 1,2 phần đặt - Tổ chức cho học sinh đọc vấn đề. và tìm hiểu mục đặt vấn đề. - Giáo viên đặt câu hỏi: + Em đồng ý với ý kiến của An không, vì sao? + Em sẽ làm gì nếu các - Trả lời các câu hỏi: bạn lớp em cũng chơi như + Ý kiến An đúng, nhận vậy? ra việc làm sai. + Theo em P, H , bà Tâm - Can Ngăn. có vi phạm pháp luật không và phạm tội gì? Họ bị xử lí như thế nào? - H, P, bà Tâm vi phạm * Kiến thức 2: Tìm hiểu pháp luật. Bị công an xử nội dung bài học lí theo pháp luật. *Mục đích của HĐ II. Nội dung bài học: - Hiểu được 4 nhóm quyền 1. Tệ nạn xã hội là những của trẻ em. hành vi lệch về chuẩn mực *Cách thức tổ chức HĐ xã hội vi phạm đạo đức xã Vấn đáp, trình bày, liên hệ hội và pháp luật. thực tế. - Tệ nạn xã hội là gì? - Hành vi sai lệch chuẩn - Tệ nạn xã hội ảnh hưởng mực đạo đức xã hội. như thế nào đến con người? - Suy thoài giống nòi, - Để phòng chống tệ nạn đạo lí. 2. Tệ nạn xã hội gây ảnh xã hội, pháp luật nước ta hưởng đến sức khoẻ, tinh có những qui định gì? thần và đạo đức con người. THGDKNS: + KN thu thập và xử lí thông tin, trình bày suy - Tham khảo mục 3 SGK nghĩ về tệ nạn xh và tác trang 35 những điều qui 3. Để phòng, chống tệ nạn hại của nó định của pháp luật. xã hội pháp luật nước ta qui + KN phê phán hành vi định: liên quan đến TNXH - Cấm đánh bạc dưới mọi + KN ứng phó tự bảo vệ hình thức. mình - Cấm buôn bán, sử dụng + KN tự tin, kiểm soát ma tuý. cảm xúc, kiên định, biết - Cấm mại dâm. từ chối k tham gia TNXH. - Cấm trẻ em uống rượu, Chúng ta cần sống như thế - Sống giản dị, lành hút thuốc lá. Lê Thị Đôi 2 GDCD 8 nào để chống sa vào tệ mạnh, biết quan tâm đến 4. Chúng ta phải sống giản nạn xã hội? nhau. Tuân thủ theo dị. lành mạnh, biết giữ những qui định của pháp mình và giúp nhau để HĐ 3: Hoạt động luyện luật. không sa vào tệ nạn xã hội. tập III. Bài tập: * Mục đích của hoạt động: - Học sinh thực hiện. Giáo viên hướng dẫn học + Kể một số hình thức sinh làm các bài tập SGKT đánh bạc. 36. + Liên hệ thực tế. * Cách thức hoạt động: + Đề ra biện pháp khắc Bài tập 1 trang 36. phục tệ đánh bạc. Em hãy kể các hình thức đánh bạc mà em biết. Liên - Học sinh cần trả lời, tìm Bài 1: hệ xem ở lớp, trường em nguyên nhân con người - Các hình thức đánh bạc: có hiện tượng đánh bạc, xa vào tệ nạn xã hội. + Đánh bài ăn tiền. hút thuốc lá, rượu, chích + Cá độ. ma tuý không và đề xuất + Đánh số đề. biện pháp khắc phục? + Liên hệ thực tế. Bài 2 trang 36: - Đề xuất biện pháp giữ + Biện pháp khắc phục, học - Theo em , những nguyên mình không xa vào tệ sinh không tham gia vào nhân nào dẫn đến con nạn xã hội. các hình thức đánh bạc. người sa vào tệ nạn xã hội? Bài 2: Nguyên nhân dẫn đến con * THGDQPAN: VD để người sa vào tệ nạn xã hội: chứng minh những tác - Lười nhác, ham chơi, đua hại của các tên nạn đã và đòi. đang tác động đến mọi - Cha mẹ nuông chiều. mặt của đời sống xh, đặc - Tiêu cực trong xã hội. biẹt là đ/v thanh thiế niên. - Đọc kĩ tình huống. - Do tò mò. - Em có những biện pháp - Phân tích tình huống. - Hoàn cảnh gia đình éo le, gì để giữ mình không xa - Phát biểu ý kiến. cha, mẹ buông lỏng con vào tệ nạn xã hội và góp cái. phần phòng chống tệ nạn - Do bạn bè xấu rủ rê, lôi xã hội kéo. - Do bị dụ dồ, ép buộc, Bài 3 trang 36. khống chế. - Gv hd hs phân tích tình - Do thiếu hiểu biết. huống. Nêu quan điểm của em Bài 3: về tính huống mà em Phân tích: - Nhận xét chọn. Ý nghĩ của Hoàng như vậy HĐ 4: Hoạt động vận là sai. Từ ý nghĩ sai, dẫn dụng và mở rộng đến việc làm sai, vi phạm * Mục đích của HĐ - Đọc tình huống pháp luật. Giúp tay cho bọn Củng cố, khắc sâu, nâng - Trả lời. buôn lậu. cao kiến thức. - Nghe, thực hiện * Cách thức tổ chức HĐ Lê Thị Đôi 3 GDCD 8 Cho hs liên hệ thực tế, - Nhận xét những điều các em quan sát được về tệ nạn xh. - Liên hệ ở địa phương - GV cho các em kể về nơi em đang sống có tệ những nguyên nhân khiến nạn xh không? con người sa vào tệ nạn - Nguyên nhân xh? nêu tác hại tệ nạn xh? - GV nhận xét. - Nhận xét 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (1 phút) * Mục đích: Củng cố và khắc sâu ND kiến thức, nhắc nhở sự chuẩn bị bài mới của HS. - Học và xem lại bài, đọc trước phần bài tập. - Chuẩn bài: Phòng chống HIV IV. Kiểm tra đánh giá bài học - Nêu những qui định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội? - HS: tự đánh giá kết quả học tập. - GV: đánh giá, tổng kết kết quả giờ học. V. Rút kinh nghiệm: Kí duyệt của tổ, tuần 19 Ngày: 6/1/2021 - ND: - HT, PP: Nguyễn Thị Định Lê Thị Đôi 4
Tài liệu đính kèm: