Giáo án dạy học Ngữ văn 8 tiết 28: Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả - biểu cảm

Soạn:30/9/2009.
Giảng:	
Tiết 28: Luyện tập Viết đoạn Văn
Tự sự kết hợp với miêu tả - Biểu cảm
A. Mục đích cần đạt: 	
- Kiến thức: Củng cố các kỹ năng viết đoạn văn: Cấu trúc liên kết, chuyển đoạn
- Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn theo những yêu cầu cho trước 
b. chuẩn bị:
- Giáo viên: Soạn bài, 1 số đoạn văn tự sự có yếu tố miêu tả - biểu cảm.
- Học sinh: Đọc kỹ và tìm hiểu các bài tập trong sách giáo khoa trang 84.
C. Tiến trình dạy và học:
 Hoạt động 1: khởi động
1- Tổ chức: 
2- Kiểm tra bài cũ: Hãy trình bày cách kết hợp các yếu tố miêu tả + biểu cảm trong văn tự sự? Chữa bài tập 2 SGK 
3-Giới thiệu bài: 	
 Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức mới
I. Từ sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự có yếu tố miêu tả và biểu cảm:
- Hãy nêu những yếu tố quan trọng cần 
thiết nhất với văn bản tự sự và đoạn văn 
tự sự?
(Quy trình xây dựng đoạn văn)
+ Sự việc: Gồm nhiều hành vi, hoạt động xảy ra
+ Nhân vật chính: Chủ thể hoạt động người chứng kiến sự việc.
- Có khi nào chỉ đơn thuần tự sự? Vai trò của yếu tố miêu tả biểu cảm đối với tự sự?
+ Yếu tố miêu tả, biểu cảm làm cho sự việc dễ hiểu hấp dẫn, nhân vật chính trở nên gần gũi, sinh động.
- vậy nên kết hợp 3 yếu tố trên như thế nào?
+ Các yếu tố miêu tả, biểu cảm có thể nhiều ít, đậm nhạt nhưng vẫn chỉ là vai trò bổ trợ tập trung làm sáng tỏ cho sự vật + nhân vật chính.
Chép 3 ví dụ SGK lên bảng? chọn a
- Tránh lạc thể loại
- Miêu tả bản chất không bám sát SV, nhân vật
- Theo em quy trình xây dựng đoạn văn 
gồm những bước nào?
- Trong 3 SV em chọn SV nào? Ngồi kể 1 -3
* Quy trình xây dựng đoạn văn:
- Bước 1: Lựa chọn SV chính
- Bước2: Lựa chọn ngôi kể.
- Bước 3: Xác định thứ tự kể (mở đầu – Phân tích – kết thúc)
Bước 4: Xác định yếu tố miêu tả bản chất dùng trong đoạn văn sẽ viết.
Bước 5: Viết thành đoạn văn
- Cấu trúc đoạn văn: DD, QN, SH.
- Viết câu mở đoạn – các câu triển khai.
 hoạt động 3:
III. Luyện tập:
- Tìm trong “ Lão Hạc” –Nam Cao 1 đ/v
- Đoạn văn kể về sự việc gì?
- Tìm các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong đoạn văn?
- Những yếu tố miêu tả, biểu cảm đã giúp cho tác giả thể hiện điều gì?
Bài 1: Đoạn văn về Lão Hạc – Nam Cao
- Sự việc: Lão Hạc sang báo tin đã bán cậu Vàng.
- Miêu tả lão cố làm ra vui vẻ ầng ậng nước mắt lão đột nhiên lão hủ khóc.
- Biểu cảm: “ Tôi muốn ôm choàng lấy lão mà oà lên khóc tôi hỏi cho có chuyện”
+ Khắc hoạ nhân vật Lão Hạc: Đau khổ, ân hận.
+ Thể hiện tình cảm -> nhân vật, SV.
+ Người đọc đồng cảm sâu sắc.
Bài 2:
Nhập vai ông giáo kể lại SV có ND tưởng tượng tương tự đoạn văn trên.
(10 – 15 dòng kết hợp tự sự – Miêu tả - biểu cảm)
 Hoạt động 4:
Củng cố, dặn dò:
 4. Củng cố:
 5. Dặn dò: 
- GV khái quát nội dung bài.
- Hoàn thiện bài tập 1,2 viết đoạn văn
- Viết 1 đoạn văn với nội dung: kể chuyện một em bé đang hờn dỗi mẹ.
- Đọc trước: Lập dàn ý bài văn tự sự.
*************************************