Giáo án dạy học Giáo dục công dân 8 tiết 3: Tôn trọng người khác

Giáo dục công dân 8 Ngày 12 tháng 9 năm 2008
 Tiết 3: 
 Tôn trọng người khác.
Mục tiêu cần đạt: 
Kiến thức: 
Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng người khác, sự tôn trọng của người khác đối với bản thân mình và mình phải biết tôn trọng bản thân.
ý nghĩa của sự tôn trọng người khác đối với quan hệ xã hội.
Thái độ:
Đồng tình ủng hộ và học tập những hành vi thiếu tôn trọng người khác.
Có thái độ phê phán hành vi thiếu tôn trọng người khác.
Kỉ năng: 
- Có hành vi rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh giá và điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp.
Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học.
ổn định lớp 
Kiểm tra bài cũ: 
 - Hãy kể một câu chuyện về tính liêm khiết.
 Yêu cầu: Sự việc xảy ra trong hàng ngày trong gia đình, nhà trường và xã hội.
Bài mới: 
- Tìm hiểu phần Đvđ
Gọi 3 học sinh đọc 3 tình huống
? Em có nhận xét gì về cách cư xử, thái độ và việc làm của Mai?
? Hành vi của Mai được mọi người đối xử như thế nào?
? Nhận xét về cách cư xử của một số bạn đối với Mai?
? Suy nghĩ của Hải như thế nào?
? Thái độ của Hải thể hiện đức tính gì?
? Em có nhận gì về việc làm của Quân và Hùng? 
? Việc làm đó thể hiện đức tính gì?
Gv cho học sinh chơi nhanh tay nhanh mắt.
Gv ghi lên bảng bài tập
? Mỗi tổ chọn một học sinh nhanh nhất lên điền vào bảng? 
Gv hướng dẫn học sinh điền.
Đặt vấn đề.
Tình huống 1.
Mai là hs giỏi 7 năm liền, nhưng không kiêu căng, coi thường người khác.
Lễ phép chan hoà, cởi mở, giúp đỡ nhiệt tình, vô tư, gương mẫu chấp hành nội quy.
- Mai được mọi người tôn trọng, quí mến.
Tình huống 2. 
Các bạn trong lớp trêu chọc Hải vì em là da đen.
Hải không cho là xấu mà còn tự hào vì được hưởng màu da cuả cha.
- Hải biết tôn trọng cha mình.
Tình huống 3.
 Quân và Hùng đọc chuyện, cười trong giờ học văn.
- Thiếu tôn trọng người khác.
2. Tìm hiểu hành vi tôn trọng và thiếu tôn trọng người khác
Bài 1: Điền vào ô trống.
 Hành vi Tôn trọng người khác Không tôn trọng
Địa điểm
Gia đình Vâng lời bố mẹ Xấu hổ vì bố mẹ đạp xích lô
Lớp trường Giúp đỡ bạn bè Chê bạn nhà nghèo
Công cộng Nhường chỗ cho Dẫm lên cỏ, đùa nghịch trong công...
 người già trên xe buýt 
Bài 2: Em cho biết ý kiến đúng: 
 Tôn trọng người khác là phải: 
Biết đấu tranh cho lẽ phaỉ *
Bảo vệ danh dự, nhân phẩm người khác. *
Đồng tình ủng hộ việc làm sai trái của bạn
Biết cách phê bình bạn để bạn hiểu *
Chỉ trích miệt thị bạn khi có khuyết điểm 
Có ý thức bảo vệ danh dự của bản thân. *
Gv cho học sinh nhận xét ý kiến của bạn.
Gv chốt lại ý kiến: Tôn trọng người khác là thể hiện hành vi có văn hoá.
Nội dung bài học.
? Qua phần đặt vấn đề trên, em nào cho biết thế nào là tôn trọng người khác?
? Vì sao phải tôn trọng người khác?
? ý nghĩa của việc tôn trọng người khác đối với đời sống hằng ngày?
? Chúng ta phải rèn luyện đức tính tôn trọng người khác như thế nào?
Hoạt động 4. Làm bài tập sgk.
? Những hành vi nào thể hiện sự tôn trọng người khác? vì sao/
? Em tán thành hay không tán thành ý kiến nào? vì sao?
Thế nào là tôn trọng người khác.
Là đánh gía đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác thể hiện lối sống có văn hoá của mọi người.
ý nghĩa. 
- Nhận được sự tôn trọng người khác đối với mình.
Mọi người tôn trọng nhau thì xã hôị trở nên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn.
Cách rèn luyện.
 Tôn trọng người khác mọi lúc, mọi nơi.
Thể hiện cử chỉ, hành động và lời nói tôn trọng người khác.
Bài tập:
 Bài 1:Đáp án : a,g,i.
 Bài 2: Tán thành ý kiến: b,c, vì nếu mình tôn trọng người khác thì người khác sẽ không phụ mình.
- Củng cố: Cho cả lớp thảo luận câu ca dao sau: lời nói không mất tiền mua. lựa lơì mà nói cho vừa lòng nhau.
E. Hướng dẫn về nhà: Học thuộc ghi nhớ
 - Làm các bài tập sgk.
 - Chuẩn bị bài “ Giữ chữ tín”.