Giáo án dạy Giáo dục công dân 8 tiết 4: Giữ chữ tín

Tiết 4
 GIỮ CHỮ TÍN
ND:
 Bài 4: 
MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1.1. Kiến thức: HS hiểu
- Thế nào là giữ chữ tín
- Nêu được biểu hiện của giữ chữ tín
- Hiểu được ý nghĩa của giữ chữ tín
1.2. Kĩ năng: - Phân biệt được những hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín.
- Biết giữ chữ tín với mọi người trong cuộc sống hàng ngày.
1.3. Thái độ:
- Có ý thức giữ chữ tín 
- Mong muốn rèn luyện và rèn luyện theo gương người biết giữ chữ tín.
2. Trọng tâm
Ý nghĩa của giữ chữ tín
3. CHUẨN BỊ.
a. GV: 
b. HS: Tập, SGK, PHT
4. TIẾN TRÌNH.
4.1 Ổn định tổ chức.
4.2 KTBC
TL( 7đ) Thế nào là tôn trọng người khác? Nêu biểu hiện? cho ví dụ cụ thể?
- Tôn trọng người khác là biết đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của người khác.(1đ)
- Biểu hiện: Biết lắng nghe, cư xử đúng mực, lịch sự với người khác, biết thừa nhận và học hỏi những điểm mạnh của người khác, không xâm phạm vào tài sản cá nhân, thư từ, nhật kí, sự riêng tư của người khác, tôn trọng những sở thích, thói quen, bản sắc riêng của người khác.(5đ)
- VD: Không đọc trộm nhật kí của người khác(1đ)
BTTH: Mai và Hằng chơi thân với nhau, trong giờ kiểm tra môn GDCD, Mai giở tài liệu để chép, Hằng biết nhưng không nói gì. Nếu em là Hằng em sẽ làm gì? (3đ)
- Trả lời: Em sẽ khuyên bạn không nên làm như vậy hoặc báo cáo với thầy cô bộ môn 
Nếu bạn ấy vẫn tiếp tục có hành vi vi phạm.( 3đ)
4.3 Giảng bài mới.
GTB: Qua BTTH vừa qua, em hãy nhận xét hành vi của Mai và Hằng? Hành vi đó mang lại tác hại gì?
Trả lời: Mai và Hằng không trung thực, sẽ làm mất lòng tin với mọi người.
Vậy để không bị mất lòng tin chúng ta cần làm gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu bài 4.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề
Cách tiến hành: sdpp thảo luận nhóm.
- HS đọc SGK phần Đặt vấn đề
Chia nhóm thảo luận:
- N1: Tìm hiểu việc làm của nước Lỗ và của Nhạc Chính Tử, vì sao Nhạc Chính Tử lại làm như vậy?
N2: Em bé đã nhờ Bác làm điều gì? BH có thực hiện không, vì sao Bác lại làm như vậy?
N3: Người xs kinh doanh hàng hóa phải làm tốt việc gì đối với người tiêu dùng? Vì sao?
- Kí kết hợp đồng phải làm đúng điều gì? Vì sao không được làm trái với hợp đồng đã kí kết?
N4: Biểu hiện nào của việc làm được mọi người tin cậy, tín nhiệm?
- Trái với những việc làm ấy là gì? Vì sao không được mọi người tín nhiệm?
HS thảo luận
Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác theo dõi, bổ sung góp ý kiến, nhận xét.
GV nhận xét, bổ sung, chốt ý.
1. Nước Lỗ phải cống nạp 1 cái đỉnh quý cho nước Tề, nước Lỗ làm đỉnh giả mang sang.
- Vua Tề chỉ tin người mang đi là Nhạc Chính Tử. Nhưng ông không chịu mang đỉnh giả đi vì cái đỉnh giả đó sẽ làm mất uy tín của ông.
2. Em bé đã nhờ BH mua cho 1 cái vòng bac. Bác đã hứa và mua cái vòng bạc đó sau 2 năm trở lại. Vì bác đã hứa và B muốn giữ lời hứa đó vì Bác là người trọng chữ tín.
3. Những việc làm tốt của người sxkd là: đảm bảo chất lượng hàng hóa, giá thành, mẫu mã, thời gian, thái độ. Vì nếu không làm như vậy sẽ làm mất lòng tin đối với khách hàng và hàng hóa sẽ không tiêu thụ được.
- Phải thực hiện đầy đủ các yêu cầu đã kí kết. Không làm đúng yêu cầu đã kí kết sẽ làm ảnh hưởng đến yếu tố kinh tế, thời gian, uy tínđặc biệt là uy tín giữa 2 bên.
4. Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo, làm tròn trách nhiệm, trung thực.
- Không làm qua lua đại khái, gian dối, cẩu thảsẽ không được tin cậy tín nhiệm vì không biết ton trọng nhau tôn trọng chữ tín.
? Vậy qua đó em rút ra được bài học ý nghĩa gì ?
* Bài học ý nghĩa:
Chúng ta cần phải biết giữ lòng tin, giữ lời hứa, và có trách nhiệm với việc làm của chính mình. Giữ chữ tín sẽ được mọi người tin yêu và tôn trọng.
Hoạt động 2: Liên hệ tìm hành vi biểu hiện giữ chữ tín.
Cách tiến hành: sdpp trò chơi ai nhanh tay hơn.
GV: kẻ bảng và gọi 3 HS lên ghi ( HS nào ghi được nhiều hơn sẽ có điểm cao hơn- 3p)
Giữ chữ tín
Không giữ chữ tín
Gia đình
Chăm học, chăm làm, đi học về đúng giờ, không giấu diếm khi bị điểm kém..
Không làm việc khi bố mẹ giao cho, luôn nói dối ba mẹ, hay ăn cắp tiền bạc của ba mẹ
Nhà trường
Thực hiện đúng nội quy, hứa và cố gắng sửa chữa lỗi khuyết điểm, nộp bài KT đúng quy định, hoàn thành cv GV giao
Không hoàn thành nhiệm vụ được giao, làm việc không tâm huyết, nói dối thầy cô, dối trá trong học tập và thi cử
Xã hội
Kdsxhh phải đảm bảo chất lượng, sống đúng mực, tôn trọng mọi người
Bán hàng giả, kèm chất lượng, thái độ không đúng mực với mọi người, không thực hiện nội quy của cquan..
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.
Cách tiến hành: sdpp đàm thoại
? Từ các nội dung trên em hãy cho biết thế nào là giữ chữ tín?
HS: Là biết coi trọng lòng tin của mình đối với người khác, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau.
? Biểu hiện của giữ chữ tín là gì?
HS: Biết giữ lời hứa, lời nói đi đôi với việc làm, tôn trọng những điều đã cam kết, có trách nhiệm về lời nói và hành vi của mình
? Trái với giữ chữ tín là gì? Cho VD?
HS: Nói 1 đằng làm 1 nẻo, chỉ hứa mà không làm, không giữ lời hứa, gian lận, không trung thực, sống không có trách nhiệm với bản thân và công việc
VD: - Luôn làm điều dối trá như sx thuốc, sữa giả bán ra thị trường. Bán hàng không đúng giá, làm hồ sơ giả để gian lận thuế má trong khi kinh doanh 
? Khi biết giữ lời hứa sẽ mang lại lợi ích gì?
 HS: Nhận được sự tin cậy và tín nhiệm của mọi người. Giúp mọi người đoàn kết và hợp tác với nhau.
Cho HS giải thích câu ca dao sau: 
“ Người sao 1 hẹn mà nên
Tôi sao 9 hẹn mà quên cả 10”
HS: ý nói đến việc làm không giữ lòng tin với mọi người, không biết giữ lời hứa.
? Qua đó em rút ra bài học gì về trách nhiệm của bản thân về giữ chữ tín?
HS: phải giữ đúng lời hứa, giữ lòng tin, đúng hẹn, tôn trọng những điều đã cam kết, có trách nhiệm về lời nói việc làm của bản thân, phải đấu tranh phê phán các hành vi không giữ chữ tín
Hoạt động 4: Luyện tập, giải bài tập
Cách tiến hành: sdpp đàm thoại, đóng vai
Làm BT1- sgk/12,13
Cho HS đóng vai BTc
HS đóng vai và rút ra nhận xét, kết luận.
GV nhận xét và chấm điểm tiểu phẩm của HS.
? Hãy sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ về giữ chữ tín hoặc không giữ chữ tín mà em biết?
-Khôn ngoan chẳng lọ thật thà
 - Nói chín thì nên làm mười
Nói mười làm chín kẻ cười người chê
* Kết luận bài: tín là giữ lòng tin của mọi người, làm cho mọi người tin ở đức độ, lời nói, việc làm của mình. Tín phải được thể hiện ở trong cuộc sống cá nhân, gđ, xã hội. Chúng ta phải biết lên án những kẽ không trọng nhân nghĩa, ăn gian nói dối, làm trái đạo lí làm người. Cần phải biết rèn luyện chữ tín để luôn là 1 công dân tốt.
I. ĐẶT VẤN ĐỀ.
II. NỘI DUNG BÀI HỌC.
1. Thế nào là giữ chữ tín?
Là biết coi trọng lòng tin của mình đối với người khác, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau.
2. Biểu hiện:
Biết giữ lời hứa, lời nói đi đôi với việc làm, tôn trọng những điều đã cam kết, có trách nhiệm về lời nói và hành vi của mình
3. Ý nghĩa: 
- Biết giữ chữ tín là biết tự trọng bản thân và người khác.
- Nhận được sự tin cậy và tín nhiệm của mọi người.
- Giúp mọi người đoàn kết và hợp tác với nhau.
III. BÀI TẬP
BT1:
- Hành vi giữ chữ tín: câu b bố Trung không phải là người không giữ lời hứa vì lí do khách quan có việc đột xuất.
- Hành vi không giữ chữ tín: câu a, c, d, đ, e
 4.4 Củng cố và luyện tập
Trò chơi: điền các chữ cái trong các ô sau để hoàn thành câu tục ngữ về không giữ chữ tín. 
A
N
G
I
A
N
N
O
I
D
O
I
A
N
K
H
O
N
G
N
O
I
C
O
? Giữ chữ tín là gì?
HS: Là biết coi trọng lòng tin của mình đối với người khác, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau.
Trái với giữ chữ tín là gì? 
HS: Nói 1 đằng làm 1 nẻo, chỉ hứa mà không làm, không giữ lời hứa, gian lận, không trung thực, sống không có trách nhiệm với bản thân và công việc
4.5 HDHS tự học ở nhà
- Bài cũ: học bài, làm BT 2, 3, 4 sgk/13
Lấy các VD khác về giữ chữ tín
- Bài mới: Chuẩn bị bài 5 “Pháp luật và kỉ luật”
+ Tìm hiểu PL và KL là gì? Phân biệt sự khác nhau giữa PL và KL.
+ Tìm những VD cụ thể có liên quan đến bài học.
5. RÚT KINH NGHIỆM.