Giáo án Dạy chiều lớp 3

 Ngày soạn:12/9/2008
Ngày giảng:Thứ hai ngày 15/9/2008.
Chiều 3A.
 Tiết 2.
 Toán (BS)
 Ôn bảng nhân 6 nhân số có hai chữ số
 với số có một chữ số(Không nhớ)
I/ Mục tiêu.
- KT. Củng cố cho hS bảng nhân 6,cách nhân số có hai chữ số với số có một chữ số không nhớ, giải toán.
- KN. Rèn luyện HS nhớ và tính nhẩm bảng nhân 6 biết và thực hiện các số có hai chữ số với số có một chữ số.
- TĐ. Giáo dục cho HS ý thức làm bài,tự giác.
II/ đồ dùng dạy học.
Phiếu bài tập,nội dung bài ôn.
III/ Các hoạt động dạy học.
ND & TG
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
A, KTBC.(5’)
B, Bài mới.
Bài tập 1.
(10’)
Bài tập 2.
 (10’)
Bài tập 3(12’)
C, Củng cố dặn dò(3’)
- Gọi một số em đọc thuộc bảng nhân 6.GV đánh giá nhận xét củng cố bảng nhân 6.
- Tính nhẩm.
6 x 4 = 24	6 x 8 = 48
6 x 6 = 36 6 x 1 = 6
6 x 3 = 18	6 x 7 = 42
6 x 5 = 30	6 x 10 = 60
6 x 9 = 54	0 x 6 = 0
6 x 2 = 12	6 x 0 = 0
- HS độc đề GV hướng dẫn hS tóm tắt rồi giải chữa bài.
 Tóm tắt.	Bài giải
1 thùng : 6 l dầu Cả 5 thùng có số lít dầu là.
5 thùng : ...l dầu?	 6 x 5 = 30 (l)
	Đáp số: 30 lít dầu.
- Tính.
 x x	x	x
 46 84	66	 96
- HS củng cố bảng nhân 6,nhắc lại cách nhân số có hai chữ số có một chữ số.
- Đọc lắng nghe nhận xét.
- HS tính nhẩm nghi kết quả vào phiếu bài tập.sứa chữa bài nhận xét.
- đọc kĩ đề bài trình bày bài nhận xét.
- HS làm bài vào phiếu bài tập nhận xét sửa chữa bài.
- Củng cố bài.
 ****************************************************
 Tiết 3.
Bồi dưỡng học sinh giỏi ,học sinh yếu
Môn toán
Học sinh khá giỏi
Bài tập 2(T20)
a, 6 x 9 + 6
 = 54 + 6 = 60
b, 6 x 5 + 29
 = 30 + 29 = 59
c, 6 x 6 + 6
 = 36 + 6 = 42
 Bài tập 2 (21)
 Đặt tính rồi tính.
x	x	x	x
 96	 66	84	 39
 Bài 5(20)
Gv yêu cầu học sinh xếp hình.
xếp 4 hình tam giác thành hình bên.
Học sinh yếu kém
Bài tập 1(20)
tính nhẩm.
a, 6 x 5 = 30	 6 x 10 = 60
 6 x 7 = 42 6 x 8 = 48
 6 x 9 = 54 6 x 6 = 36
b, 2 x 6 = 12	 3 x 6 = 18
 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18
 5 x 6 = 30 6 x 5 = 30
 Bài tập 1 (T21)
x	 x	 x	 x 
 48	88	55	99
x
 80
	x	x	x
84	 39	99	 80
 *******************************************
Ngày soạn:13/9/2008
Ngày giảng:thứ 3 ngày 16/9/2008
Sáng 3C.
 Toán .
 Luyện tập
I/ Mục tiêu.
- KT. Giúp HS củng cố cách thực hiện phép chia số có hai chữ sốvới số có một chữ số(có nhớ) ôn tập về thời gian.
- KN. Rèn luyện hS về cách nhân và thực hiện phép tính nhân, xem đồng hồ tương đối thành thạo.
- TĐ. Giáo dục HS tính kiên trì, chăm chỉ học tập,yêu thích môn học.
II/ đồ dùng dạy học.
Mô hình đồng hồ.
III/ Các hoạt động dạy học.
ND & TG
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
A, Kiểm tra bài cũ (5’)
B, Bài mới.
1, GTB(1’)
 Bài tập 1.Tính
 (6’)
 Bài tập 2(8’)
 bài tập 3.(8’)
Bài tập 4(5’)
Bài tập 5 (5’)
c, Củng cố dặn dò(2’)
- Hai HS lên bảng thực hiện lại bài tập 3 tiết trước..Gv nhận xét và đánh giá.
- GV giới thiệu trực tiếp bài nghi đầu bài lên bảng.
- Hương dẫn học sinh tính.
 49	 27	 57	18	64
x 2 x 4 x 6 x5 x3
 98 108 342 90 192
Đạt tính rồi tính.HD học sinh cách đặt tính,nhận xét.
a,x	b, 	
 76 162 212	 225
HD học sinh tóm tắt làm bài,nhận xét chữa bài.
 Tóm tắt.
1 ngày : 24 giờ
6 ngày : ? Giờ
	Bài giải
 6 ngày có tất cả số giờ là.
 24 x 6 = 144(giờ)
 Đáp số:144giờ.
HS nêu cầu của bài,gv hướng dẫn học sinh quay kim đồng hồ.
Ví dụ.Quay kim đồng hồ chỉ.
a, 3 giờ 10 phút
- Kim ngắn chỉ qua số 3 gần một vặch.
- Kim dì chỉ số 2.
-Tương tự, cỉ và quay các ý còn lại.
 Hai phép nhân nào có kết quả bằng nhau.
2 x 3 6 x 4 3 x 5
5 x 3 4 x 6 3 x 2
Gv cùng HS củngcố bài,dặn hS chẩn bị bài sau.
- Thực hiện.
-HS tính làm bài vào vở,nhận xét chữa bài.
Làm bài nhận xét bổ sung.
 nêu yêu cầu của bài.
HS làm bài nhận xét sửa chữa.
nghe thực hiện.
 Tiết 2.
 đạo đức
 Tự làm lấy việc của mình(tiết 1)
I/ Mục tiêu.
- KT. Giúp HS hiểu thế nào là tự làm lấy việc của mình ích lợi của việc làm,tùy theo độ tuổi của trẻ em có quyền tự quyết định và thực hiện công việc của mình.
- KN. HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập,lao động sinh hoạt ở trường và ở nhà.
- TĐ. HS có thái độ tự giác,chăm chỉ thực hiện công viẹc của mình.
II/ Các hoạt động dạy học.
Tranh minh họa tình huống(hoạt động 1 tiết 1)
Phiếu hoạt động nhóm cho hoạt động 2.
III/ các hoạt động dạy học.
ND & TG
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
A/ KTBC(4’)
B, Bài mới.
1, GTB(2’)
2, Hoạtđộng1
 Xử lí tình huống.
Mục tiêu.
HS biết một số biểu hiện của việc tự làm lấy việc của mình(10’)
.3 Hoạt động 2
Thảo luận nhóm.
-Mục tiêu.
HS hiểu thế nào là tự làm lấy việc của mìnhvà tại sao phải tự làm lấy việc của mình
 (10’)
4, Hoạt động 3.
Xử lý tình huống.
củng cố dặn dò
(2’)
Một số HS đọc nghi nhớ bài (giữ lời hứa)
- GV nhận xét đánh giá.
- GV giới thiệu trực tiếp.
- GV nêu tình huống, quan sát tranh minh họa,hS tìm cách giải quyết.
- Hướng dẫn học sinh thảo luận,HS trình bày ý kiến cách ứng xử.
- GV kết luận:
- Trong cuộc sống ai cũng có công việc của mình và mỗi người phải tự làm lấy công việc của mình
Phát phiếu học tập theo nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận.GV hướng dẫn HS thảo luận.
Cho HS nêu kết quả nhận xét.
GV kết luận.
+tự làm lấy việc của mình là cố gắng làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác.
- GV nêu tình huống cho HS xử lý.
- GV có thể kể truyện
Câu hỏi.
Nếu em là việt, em có đồng ý vói đề nghị của dũng không? Vì sao?
Một vài em nêu cách xử lí của mìmh, cả lớp nhận sét bổ sung.
GV kết luận.
Đề nghị của dũng là sai,hai bạn tự làm lấy việc của mình.
HS nhắc lại nội dung bài,đọc nghi nhớ.
Thực hànhở trường ở nhà .
HS theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS quan xát tranh,thảo luận chọn cáh ứng xử.
- Đọc nội dung câu đọc cần điền.
- Thảo luận.
- Làm bài trong phiếu,nhận xét bổ sung.
- Đọc lại phần kết luận
- Lắng nghe.
theo dõi tình huống SGK.
-HS suy nghĩ cách giải quyết trình bày,đóng vai,nhận xét bỏ sung.
Đọc nghi nhớ.
Củng cố bài.
	*************************************************
Thủ công:
Tiết 3: 	Gấp, cắt, dán, ngôi sao năm cánh và 
lá cờ đỏ sao vàng ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu: 
- KT.HS biết gấp , cắt, dán ngôi sao dán năm cánh .
-KN . Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng qui trình kỹ thuật .
-TĐ. Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán .
II. Chuẩn bị: 
- Mẫu lá cờ đó sao vàng bằng giấy thủ công 
- Giấy thủ công màu đỏ , vàng,giấy nháp, kéo, hồ dán 
- Tranh qui trình gấp , cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng 
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung T/g
Hoạt động của thầy
Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: HD HS quan sát và nhận xét 
- GV giớ thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng được cắt dán 
- HS quan sát 
(10’)
+ Hình dạng màu sắc lá cờ ? 
- HCN màu đỏ trên ngôi sao màu vàng 
+ Ngôi sao được dán ở đâu ? 
- dán ở chính giữa 
+ tỉ lệ chiều dài, chiều rộng lá cờ ? 
- HS nêu 
+ nêu ý nghĩa của lá cờ? 
- HS nêu
- GV nói thêm về lá cờ 
2. Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu .
- Bước 1 : Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh 
- Lấy giấy thủ công màu vàng cắt 1 hình vuông có cạnh 8 ô . Đặt hình vuông lên bàn sau đó gấp tờ giấy làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm 0 ở giữa . 
- HS chú ý nghe và quan sát .
(15’)
- Mở một đường gấp đôi ra, để lại 1 đường gấp A0B .
- Đánh dấu điểm 0 cách điểm C 1 ô . Gấp ra phía sau theo đường dấu gấp 0D 
- Gấp cạnh 0A theo đường dấu gấp sao cho 0A trùng với 0D 
- Gấp đôi hình 4 sao cho các góc được gấp vào bằng nhau .
- Bước 2 : Cắt ngôi sao năm cánh 
- Đánh dấu 2 điểm trên 2 cạnh dài của hình A ngoài cùng 
- kể nối 2 điểm thành đường chéo H6 
- HS chú ý quan sát 
- Dùng kéo cắt theo đường kẻ chéo 
- Mở hình mới cắt ra được ngôi sao năm cánh 
- Bước 3 : Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng (
- Lấy 1 tờ giấy thủ công màu đỏ có chiều dài 21ô, chiều rộng 14 ô để làm lá cờ . Đánh dấu ở giữa hình 
- Đánh dấu dán vị trí ngôi sao 
- HS chú ý nghe và quab sát
- Bôi hồ vào mặt sau của ngôi sao, đặt ngôi sao vào đúng vị trí 
- 1-2 HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh 
12'
* HS tập gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh .
- GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh theo tổ 
- GV quan sát, HD thêm cho HS 
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS 
- Nhận xét tiết học, về nhà chuẩn bị bài sau .
- HS thực hành theo tổ 
IV. Củng cố dặn dò .(2’)
 *************************************************
Chiều 3B.
 Tiết 1.
 Đạo đức
 Tự làm lấy việc của mình(T1)
 (Đã soạn giảng ở lớp 3C giao án song song.)
 Tiết 2.
 Toán (BS)
Ôn bảng nhân 6 nhân số có hai chũa số
Với số có một chữ số(Không nhớ)
	 ***********************************
Tiết 3.
 Âm nhạc (BS)
 Ôn bài ca đi học (lời 2)
I/ Mục tiêu. 
KT. Củng cố cho HS ôn thuộc lời 2,của bài hát bài ca đi học,hát đúng nhạc đúng nhịp,đúng giọng bài hát.
KN.Rèn luyện kĩ năng hát rèn giọng hát tương đối hay,phù hợp với nội dung của bài,kĩ năng hát kết hợp biểu diễn một số động tác sinh động.
TĐ. Giáo dục HS yêu trường,yêu lớp,ý thức học tập tốt,đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
Tranh ảnh minh họa nội dung bài học.
III/ Các hoạt động dạy học.
ND & TG
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
A, KTBC(5’)
B, Bài mới
1, GTB(2’)
2, Hướng dẫn HS ôn tập(5’)
3,HS ôn tập
 (20’)
4, Củng cố dặn dò(3’)
Goị một số học sinh hát các bài đã học,tùy các em lựa chon,GV nhận xét đánh giá.
GV dùng tranh giới thiệu bài ca đi học.,tiếp tục ôn lời 2 của bài hát.
- HS đọc lời 2 của bài hát.
- GV hướng dẫn HS nhớ và nêu cách hát,hát từng câu.
VD. Trường em xa xa khuất sau hàng cây cao cao.
Nêu cách hát cả đoạn 2
- Một số HS hát cả đoạn 2
- Cả lớp hát đoạn 2 từ 2-3 lần,lần 2 vừa hát vừa vỗ tay.
- Hát theo tổ,mỗi tổ 2 lần tổ khác nhận xét bổ sung cho tổ bạn.
- Hát theo nhóm 4,các nhóm thảo luận vừa hát vừa biểu diễn một số động tác phụ họa phù hợp với nội dung bài ca đi học một số nhóm biểu diễn trước lớp các nhóm khác nhận xét,bổ sung khen ngợi các bạn.
- Thi hát cá nhân,các tổ cứ đại diện,thi hát giưa tổ nọ với tổ kia bình chọn bạn hát hay.
Cho hS hát toàn bộ lời 1,lời 2 củng cố bài,dặn HS ôn tập thêm cho thuộc bài hát.
- Hai HS hát lớp nhận xét.
- HS quan sát nhận xét.
- HS đọc và nêu cách hát từng câu từng lời hát.
Cả lớp nghe.
Hát đồng ca
hát tốp ca.
Hát tốp ca nam nữ,thảo luận rồi biểu diễn.
-Thi hát cá nhân giữa các tổ.
Củng cố toàn bài.
	****************************************************
Ngày soạn:15/8/2008
Ngày giảng:Thứ tư ngày 17/8/2008
Sáng 3D.
 Tiết 1.
 Tập đọc.
 Cuộc họp của chữ viết.
I/ Mục tiêu:
KT. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ : Chú lính, lấm tấm, lắc đầu, từ nay
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu: Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm( đặc biệt là hơi đúng ở đoạn chấm câu sai). Đọc đúng các kiểu ... g chia 6 và giải toán có lời văn.
KN. Rèn luyện kĩ năng thực hành tính nhẩm chia trong phạm vi 6 về chia thành 6 phần bằng nhau và chia theo nhóm 6,giải toán có lời văn,trình bày rõ ràng.
TĐ. Giáo dục hS ý thức tự giác làm bài,làm bài tích cực,tính trung thực trong học tập cần cù chăm chỉ học,tinh thần giúp đỡ lẫn nhau đạt kết quả cao.
II/ Đồ dùng dạy học.
Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn.
III/ Các hoạt động dạy học.
ND & TG 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
A, Kiểm tra bài cũ.(3’)
B, Bài mới.
1, GTB. (2’)
2, Lập bảng chia 6(16’)
3, Luyện tập
(20’)
 Bài tập 1
 Bài tập 2
Bài tập 3
Bài tập 4
4, Củng có dặn dò(2’0
- Gọi hS lên chữa bài tập 3trang 23.
GV giới thiệu trực tiếp.
- Dùng các tấm bìa,mỗi tấm có 6 chấm tròn rồi lập từng công thức của bảng nhân, chuyển từ công thức nhân 6 thành một công thức chia 6.
VD.GV chỉ vào tấm bìa 6 lấy 3 lần bàng mấy?
 6 x 3 = 18
Lấy 18 chấm ttròn chia thành các nhóm,mỗi nhóm có 6 chấm tròn thì được mấy nhóm. 18 : 6 = 3.
tương tự lần lượt lập được bảng chia 6.
6 : 6 = 1	36: 6 = 6
12 : 6 = 2	42 : 6 =6
18 : 6 = 3 48 : 6 = 8
24 : 6 =4	54 : 6 =9
30 : 6 = 5	60 : 6 = 10
tính nhẩm.HD HS tính nhẩm nhận xét.
 42 : 6 =7	24 : 6 = 4
54 : 6 =9	36 : 6 = 6
12 : 6 =9	6 : 6 =1
 các ý tiếp theo làm tương tự.
Tính nhẩm
6 x 4 = 24	6 x 2 = 12
24 : 6 = 4	12 : 6 = 2
6 x 5 = 30 12 : 2 =6
30 : 6 = 5	6 x 1 =6
30 : 5 = 6	6 : 1 = 6
 6:1 = 6
 HS đọc đề toán,suy nghĩ tóm tắt làm bài,GV cùng học sinh nhận xét sửa chữa. 
 Tóm tắt
1sợi: 48cm cắt 6 đoạn
1 Đoạn: ....cm.
 bài giải
 độ dài của mỗi đoạn dây là:
 48 : 6 = 8(cm)
 Đáp số: 8 cm. 
 Hướng dẫn học sinh làm bài,nhận xét sửa chữa.
 Bài giải.
cắt được số đoạn dây là.
 46 : 6 = 8
 đáp số 8 đoạn 
GV củng cố bài, HS nhắc lại chia 6,dặn HS về nhà học thuộc bài.
Chuẩn bị bài sau; 
1HS thực hiện.
- lắng nghe.
- hướng dẫn HS về cách chia.cho 6.HS thực hành chia 6.
- HS lập bảng chia 6.
Đọc đòng thanh cá nhân bảng chia 6.
- Thực hiện bài 1 nhận xét bổ sung.
Làm bài nhận xet sxửa chũa.
- làm bài vào vở nhận xét chữa
- Làm bài nhận xét bổ sung.
- Đọc bảng chia 6.
 ****************************************************
 Tiết 4 
 Đạo đức
 Tự làm lấy việc của mình(T1)
 (Đã soạn giảng ở lớp 3C giao án song song)
 ************************************************
 Chiều 3A.
 Toán (BS)
 Ôn nhân số có hai chữ số ,với số có một chữ số(có nhớ)
I/ Mục tiêu.
KT.Củng cố cho HS về cách nhân về số có hai chữ số với số có một chữ số(có nhớ) củng cố cách gải toán có lời văn về phép nhân.
KN. Rèn luyện HS thực hành nhân,đặt tính,tính toán,giải toán rõ ràng.
TĐ. Giáo dục cho học sinh tính kiên trì,cần cù chăm chỉ học và tích cực làm bài tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ phiếu bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học.
ND & TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.GTB(2’)
2. Luyện tập
 Bài tập 1
 (14’)
Bài tập 3(T22)
 (12’)
 Bài tập 3(T22)
 (10’)
3,Củng cố dặn dò(2’)
GV giới thiệu bài trực tiếp,nghi đầu bài lên bảng.
- Tính.GV hướng dẫn HS tính sau đó nhận xét chữa bài.
 x	x x x x x
 128 297 252	 76 212 128
- Tìm x
Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính để tìm số bị chia chưa biết.
- GV cùng HS nhận xét chữa bài.
a, x : 6 = 12	b, x : 4 = 23
 x = 12 x 6	 x = 23 x 4
 x = 72	 x = 92
Học sinh đọc đề bài,Gv hướng dẫn học sinh giải,nhận xét chốt lại lời giải.
 Bài giải
 6 ngày có tất cả số giờ là:
 24 x 6 = 144 (giờ)
 Đáp số 144 giờ.
- Gv cho HS nhắc lại cách giải các bài tập,củng cố toàn bài,dặn HS ôn tập thêm.
- Lắng nghe.
HS làm bài vào phiếu học tập nhận xét và chữa bài.
- Đọc yêu cầu nên cách thực hiện.
- Làm bài vào vở nhận xét sửa chữa.
- HS làm bài trình bày bài.nhận xét.
- củng cố bài.
 Tiết 2 .
 Âm nhạc (BS)
 ÔN bài hát bài ca đi học (lời 2)
I/ Mục tiêu.
KT. Củng cố cho hS ôn thuộc lời 2 của bài hát bài ca đi học,hát đúng nhạc,đúng nhịp,đúng giọng bài hát.
KN. Rèn luyện kĩ năng hát,rèn luyện hát tương đối hay phù hợp với nội dung của bài,kĩ năng hát kết hợp biểu diễn một số động tác sinh động.
TĐ. Giáo dục HS yêu trường yêu lớp, ý thức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy học.
 Tranh ảnh minh họa về nội dung bài hát.
III/ Các hoạt động dạy học.
ND & TG
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
 A, KTBC(5’)
B, Bài mới
1,GTB.(2’)
2,Hướng dẫn HS ôn tập(5’)
3, HS ôn tập
 (20’)
4, Củng cố dặn dò(3’)
Gọi một số học sinh hát các bài đã học,tùy các em lựa chọn.GV nnhận xét đánh giá.
GT trực tiếp.
HS đọc lời 2 của bài hát bài ca đi học.
GV hướng dẫn HS nhớ,và nêu cách hát,hát từng câu.
VD. TRường em xa xa khất sau hàng cây cao cao.
- Nêu cách hát cả đoạn 2.
- Một số HS hát đoạn 2.
- Cả lớp hát đoạn 2, từ hai ba lần, lần hai vừa hát vừa vỗ tay.
- Hát theo tổ,mỗi tổ hát hai lần tổ khác nhận xét bổ sung.
- Hát theo nhóm 4, các nhóm thảo luận vừa hát vừa biểu diễn một số động tác phụ họa với nội dung bài ca đi học một số biểu diễn trước lớp các nhóm khác nhận xét,bổ sung khen ngợi các bạn.
- Thi hát cá nhân, các tổ cử đại diện thi hát giũa tổ nọ với tổ kia bình chon bạn hát hay.
Cho hS hát toàn bài lời 1và2 củng cố bài.
2 hS hát lớp nhận xét.
- Nghe.
- HS đọc và nêu cách hát từng câu,từng lời hát.
- Cả lớp nghe.
- Hát đồng ca.
 - Hát tốp ca
- Hát tốp ca nam nữ.thảo luận rồi biểu diễn
- HS hát củng cố bài.
	**************************************************
 Tiết 3.
 Đạo đức:
 Tự làm lấy việc của mình(lời 2)
	 (Đã soạn giảng ở lớp 3C giao án song song)
Ngày soạn:16/9/2008
Ngày giảng:Thứ 5 ngày 18/9/2008.
Tiết 1.
 Toán (BS)
 Ôn nhân số có hai chữ số Với số có một chữ số(có nhớ)
 (Đã soạn giảng ở lớp 3A ngày 17/8/2008 Giáo án song song)
	 ******************************************
 Tiết 2.
 Âm nhạc(BS)
 Ôn bài hát bài ca đi học(lời 2)
	(Đã soạn giảng ở lớp 3A ngày 17/8/2008 Giáo án song song)
	**********************************************
Ngày soạn:17/9/2008
Ngày giảng:Thứ 6 ngày 19/9/2008
 Sáng 3D.
 Tiết 1.
 Tập làm văn.
 Tổ trức cuộc họp
I/ Mục tiêu.
KT. Học sinh biết tổ chức được một cuộc họp tổ,xác định rõ nội dung cuộc họp.
KN. Rèn cho học sinh có kĩ năng tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã nêu ở bài tập đọc cuộc họp của chữ viết.
TĐ. Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học ,hoặc tổ chức cuộc họp.
II/ Đồ dùng dạy học.
Bảng lớp viết sẵn các gợi ý nội dung trao đổi cuộc họp.
Phiếu bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học.
ND & TG
hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
A, KTBC(4’)
B Bài mới.
1, GTB
2, Hướng dẫn cách tiến hành cuộc họp.
(10’)
3, Tiến hành họp tổ
(25’)
Gọi hS đọc lại bài viết điền vào giấy tờ in sẵn.
- GV nhận xét cho điểm.
- GV giới thiệu bài trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng.
- Gọi HS đọc yêu cầu của giờ tập làm văn.
? Nội dung của cuộc họp tổ chức gì?
Gv nêu .VD giúp một bạn học kém;đi thăm gia đình thương binh liệt sĩ;tiến hành làm công trình măng non của tổ..
? Ai là người nêu mục đích cuộc họp,tình hình của tổ?
(người chủ tọa cuộc họp,có thể là tổ trưởng hoặc HS làm chủ tọa)
? Ai là người nêu nguyên nhân của tình hình đó?
(tổ trưởng nêu ,sau đó các thành viên trong tổ đóng góp ý kiến.)
- Làm thế nào để đóng góp vấn đề trên?
(Cả tổ bàn bạc thảo luận,thống nhất cách giải quyết,tổ trưởng tổng hợp ý kiến của các bạn.)
? giao việc cho mọi người bằng cách nào?
( cả tổ bàn bạc phân công sau đó tổ trưởng chốt lại ý kiến của tổ)
- GV giao cho mỗi tổ một trong những nội dung mà SGK đã gọi ý,nêu yêu cầu các tổ tiến hành họp tổ.
- 4 tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp, GV làm giám khảo.
- HS thực hành
- Lắng nghe.
- HS đọc.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Trả lời.
- trả lời.
- Các tổ tiến hành theo hướng dẫn.
VD. Về các cuộc họp theo gọi ý SGK:
 Diễn biến cuộc họp:giúp đỡ nhau học tập
Nêu mục đích cuộc 
họp
Thưa các bạn! Hôm nay,tổ chúng ta họp về việc giúp đỡ bạn tùng.
Nêu tình hình
Bạn tùng là học sinh còn yếu vể nôn toán, thường xuyên tính toán sai.
Nguyên nhân
Bạn tùng không thuộc các bảng nhân,bảng chia đã học,đặt tính sai khi làm các phép tính cộng,trừ các số có 2 chữ số.
Cách giải quyết
Tùng phải học lại các bảng nhân, bảng chia đã học,khi làm tính cộng, trừ các số có từ 2 chũ số trở lên phải kiểm tra kĩ xem đặt tính đã đúng chưa.
Giao việc cho mọi người.
Các bạn thay phiên nhău kiểm tra bài của bạn Tùng giải lại những phần bạn tùng chưa hiểu.
 Diễn biến cuộc họp
 Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng 20/11.
4, Củng cố dặn dò.
 - Yêu cầu HS nêu lại trình tự diễn biến của cuộc họp.
 - Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau..
	**************************************************
	Tiết 3 .
 Toán.
 Tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
I/ Mục tiêu.
KT. Giúp HS biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế.
KN.Rèn cho HS biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số một cách thành thạo.
TĐ. Giáo dục HS chăm chỉ tích cực chiệu khó làm bài .
II/ Đồ dùng dạy học.
Các hình tròn hoặc que tính.
III/ các hoạt đọng dạy học.
ND & TG
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
A, KTBC (4’)
B, Bài mới.934’)
1, GTB 
2, HD học sinh tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
3, Thực hành
Bài tập 1. Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Bài 2.
4, Củng cố dặn dò.(2’)
Gọi 1 HS lên giải bài tập 3(T25)
GV nhận xét cho điểm.
GV giớ thiệu bài trực tiếp.
- GV nêu bài toán ,rồi hS nêu lại.
? Làm thế nào để tìm 1/3 của 12 cái cái?
(Lấy 12 cái kẹochia thành 3 phần bằng nhau mỗi phần bằng nhau đó là 1/3
 số kẹo cần tìm)
“ muốn tìm 1/3 của 12 cái kẹo ta chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhă,mỗi phần bằng nhau đó là 1/3 số kẹo.
 GV ghi Bài giải lên bảng.
 Bài giải.
 chị cho em số kẹo là
 12 : 3 = 4(cái)
 Đáp số 4 cái kẹo.
- GV hướng dẫn HS tự làm bài và chữa bài.
 Trình bày bài giải
a, của 8kg là = ..4..	 b, của 24l là...8.l
C, Của 35là.7..m	d, của 54 phút là.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài .
 Gọi HS tóm tắt Rồi giải bài toán.
 Bài giải.
 cửa hàng đó đã bán được số mét vải xanh là.
	40 : 5 = 8 (m)
 Đáp số 8 mét xanh.
- Gv khái quá lại nội dung bài.nhận xét tiết học
-1HS thực hiện.
- Lắng nghe.
- Trả lời.
Trả lời.
Nghe.
- HS làm bài và chũ bài, nhậ sét.
HS làm bài và chữa bài.
- Khái quát lại nội dung bài.
	**************************************************
Chiều 3C.
 Tiết 1.
 Toán
 Ôn nhân số có hai chữ số vơisoos có một chữ số (có nhớ)
 ( Đã soạn giảng ở lớp 3a ngày 17/8/2008 giáo án song song)
 ************************************************
 Tiết 2.
Bồi dưỡng học sinh giỏi học sinh yếu
Môn toán
 ( Đã soạn giảng ở lớp 3A ngày 15/8/2008 giáo án song song)
*****************************************
 Tiết 3.
 Âm nhạc (BS)
( Đã soạn giảng ở lớp 3a ngày 17/8/2008 giáo án song song)
 *******************************************************