I. Mục Tiêu:
1) Kiến thức - HS hiểu được cấu tạo của bảng căn bậc hai.
2) Kỹ Năng : - Có kĩ năng tra bảng để tìm căn bậc hai của một số không âm.
3) Thái độ : - Hs Có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, tính chính xác, tính cẩn thận
II. Chuẩn Bị:
- GV, HS: SGK, Bảng căn bậc hai.
- HS: SGK, Bảng căn bậc hai.
III. Phương Pháp Dạy Học :
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’): 9A2
2 Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới.
3.Nội dung bài mới:
Tuần: 4 Tiết: 8 Ngày Soạn: 05 / 09 / 2011 Ngày Dạy: 08 / 09 / 2011 §5. BẢNG CĂN BẬC HAI I. Mục Tiêu: 1) Kiến thức - HS hiểu được cấu tạo của bảng căn bậc hai. 2) Kỹ Năng : - Có kĩ năng tra bảng để tìm căn bậc hai của một số không âm. 3) Thái độ : - Hs Có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, tính chính xác, tính cẩn thận II. Chuẩn Bị: - GV, HS: SGK, Bảng căn bậc hai. - HS: SGK, Bảng căn bậc hai. III. Phương Pháp Dạy Học : - Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp: (1’): 9A2 Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới. 3.Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (5’) GV giới thiệu bảng căn bậc hai như SGK. Hoạt động 2: (10’) GV thực hiện chậm cho HS theo dõi. Hàng 1,6 và cột 8 là giao của con số nào? Hàng 39 và cột 1 là giao của con số nào? Hàng 39 và cột 8 là giao của con số nào? GV kết luận kết quả tìm được cuối cùng. GV cho HS tự làm ?1. Hoạt động 3: (10’) GV làm VD3 1680 = 100.*? Hãy tìm căn bậc hai của 16,8 HS theo dõi trong bảng căn bậc hai. HS chú ý trong bảng. 1,296 6,253 6 Làm ?1 theo nhóm. HS chú ý theo dõi. 1680 = 100.16,8 1. Giới thiệu bảng (SGK) 2. Cách dùng bảng a. Tìm căn bậc hai của số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 100: VD 1: Tìm Tại giao của hàng 1,6 và cột 8 ta thấy số 1,296. Vậy: VD 2: Tìm Tại giao của hàng 39 và cột 1 ta thấy số 6,253. Vậy: Tạigiao của hàng 39 và cột 8 ta thấy số 6. Vậy: ?1 a) b) b. Tìm căn bậc hai của số lớn hơn 100: VD 3: Tìm Ta có: 1680 = 16,8.100 Do đó: = HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG GV cho HS thảo luận theo nhóm. Hoạt động 4: (10’) GV thực hiện như hoạt động 3. GV cho HS tự làm. HS thảo luận. HS chú ý theo dõi. HS thảo luận. Tra bảng ta được: Vậy: 4,099.10 = 40,99 ?2: Tìm a) b) c. Tìm căn bậc hai của số a (0a<1) VD 4: Tìm Ta có: 0,00168 = 16,8 :10000 Do đó: = 4,099 : 100 = 0,4099 ?3: Tìm x, biết: x2 = 0,3982 Ta có: x2 = 0,3982 x1 = x1 0,6311 Hoặc x2 = x1 - 0,6311 4. Củng Cố: (8’) - GV cho HS làm bài tập 38; 39. 5. Hướng Dẫn và Dặn Dò: (1’) Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. Làm các bài tập 40; 41. 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
Tài liệu đính kèm: