Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 21: Hàm số bậc nhất - Nguyễn Đại Tân Thiện

Tiết 21 
Bài 2 HÀM SỐ BẬC NHẤT 
I/ Mục tiêu:
Qua bài này, hs cần:
Nắm vững định nghĩa và tính chất của hàm số bậc nhất.
Có kĩ năng nhận biết hàm số đồng biến hay nghịch biến trên R theo hệ số a.
Hiểu tính thực tế của toán học.
II/ Chuẩn bị:
Bảng ghi bài toán mở đầu; bảng ghi kết quả ?2.
Khái niệm về hàm số và tính đồng biến, nghịch biến của hsố.
III/ Tiến trình bài giảng:
	1/ Ổn định:
	2/ KTBC:
	3/ Bài mới:
Hđ của GV
Hđ của HS
Nội dung
Gv cho hs làm ?1/
Cho hs tính ?2/ rồi so sánh với kết quả gv đã chuẩn bị sẳn.
Từ đó gv giới thiệu s là hsố của t => đn hsố bậc nhất như sgk.
Gv hướng dẫn hs xét tính chất của hsố 
y=-3x+1 như sgk.
Cho hs làm nhóm ?3/ 
sau đó đại diện nhóm sửa bài trên bảng.
Từ vd => tính đồng biến hay nghịch biến của hsố theo a?
?1/ *Quãng đường xe chạy trong 1 giờ là 50.1=50( km)
*Quãng đường xe chạy trong t giờ là 50.t (km)
* Khoảng cách lúc này là s = 50.t + 8 (km)
?2/ hs giải nhóm.
?3/ Hsố bậc nhất y=3x+1 xác định với mọi x thuộc R.
Với x1, x2 bất kì thuộc R và x1 < x2, ta có:
f(x1) = 3x1+1
f(x2) = 3x2+1
f(x2)- f(x1) = 3(x2-x1) > 0
nên f(x2) > f(x1).
Vậy hsố y = 3x+1 đồng biến trên R.
a > 0 => hsố đồng biến trên R
a hsố nghịch biến trên R
1/ Khái niệm về hsố bậc nhất:
a/ Bài toán:
TTHN BX Huế
 8km 
b/ Định nghĩa: (ghi như sgk)
Chú ý: khi b = 0, hsố có dạng y=ax 
2/ Tính chất:
a/ Tổng quát: (ghi như sgk)
b/ Vd: (hs cho)
4/ Củng cố:
Cho hs giải nhóm ?4/
	5/ Dặn dò:
 Hs về học bài, nắm vững đn và tính chất của hsố bậc nhất; làm các bài tập sgk 8, 9, 10.
IV/ Rút kinh nghiệm: