Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 14: Luyện tập - Trần Đinh Thanh

	Ngày soạn : 
	Ngày giảng : 
Tiết: 14 
LUYỆN TẬP
(Bài rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai)
I - Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đưa một thừa số vào trong dấu căn đưa một thừa số ra ngoài dấu căn. Cộng, trừ, nhân, chia căn thức.
- Rèn kỹ năng trình bày khi chứng minh hay biến đổi để rút gọn biểu thức có chứa căn bậc hai
II - Chuẩn bị:
- Giáo viên nội dung kiến thức, giải trước các bài tập.
- Học sinh; Theo hướng dẫn tiết trước
III - Tiến trình dạy học:
1; Ổn định: (1ph) sĩ số :..
2: Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong giờ
3: Bài mới: (43ph)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (10ph) Chữa bài tập
- Cho một học sinh lên bảng chữa bài tập 58 Sgk (32)
- Một học sinh lên bảng trình bày, dưới lớp làm nháp
- Giáo viên đi kiểm tra sự chuẩn bị bài làm ở nhà của học sinh
- Gọi học sinh nhận xét đánh giá.
* Để thực hiện bài toán ta đã sử dụng những phần kiến thức nào?
- Hoạt động 2: (33ph) Luyện tập:
-Với bài này ta làm như thế nào? 
- Bước tiếp theo ta làm như thế nào ?
- Cho một học sinh lên bảng trình bày, yêu cầu dưới lớp làm nháp.
- Giáo viên treo bảng phụ lời giải mẫu cho học sinh so sánh nhận xét bài làm của bạn.
* CHo học sinh đọc đề bài 64 Sgk(33)
- Với bài toán này ta bắt đầu làm từ đâu?
(Giáo viên cho một học sinh lên bảng làm dưới sự gợi ý của GV)
- Trước hết ta quy đồng biểu thức trong ngoặc thức nhất.
- Em hãy phân tích đa thức ở tử thức thành nhân tử
- Thực hiện rút gọn nhân tử chung ở tử và mẫu
* Thực chất của bài CM đẳng thức là ta phải làm gì?
- Một học sinh lên bảng trình bày lời giải
- Học sinh dưới lớp làm nháp
- Học sinh nhận xét đánh giá
- Ta áp dụng những phần kiến thức như: Đưa một thừa số ra ngoài dấu căn, cộng các đơn thức đồng dạng, trục căn thức ở mẫu.
- Ta đưa một thừa số ra ngoài dấu căn, phân tích rút gọn từng hạng tử.
- Ta đặt nhân tử chung () ra ngoài, rút gọn các thừa số trong ngoặc.
- Học sinh nhận xét đánh giá
Học sinh đọc đề bài để hiểu kỹ yêu cầu bài toán.
- Ta bắt đầu thực hiện các phép toán rút gọn từ vế trái.
- Một học sinh lên bảng trình bày, dưới lớp làm nháp.
- Thực chất của dạng bài CM đẳng thức cũng là thu gọn biểu thức khi ta đã biết trước kết quả
Chữa bài tập:
Bài 58Sgk(32)
b) 
= 
= =
= 
Bài 62 Sgk(33)
a) 
= 
= 2+ =
= ( 2 - 10 – 1) + =
= - 9 = () = 
= 
Bài 64: CM đẳng thức:
a) = 1
Với a ≥ 0 và a ¹ 1
Ta có:
VT = =
= =
= =
= =
= 
= = 1 = VP
4: Hướng dẫn về nhà: (1ph)
- Ôn lại các công thức lũy thừa, 7 hằng đẳng thức đáng nhớ, các cách phân tích đa thức thành nhân tử, và các phép biển đổi căn thức.
- Giải các bài tập còn lại Sgk (33)
- Đọc trước bài mới " Căn bậc ba"