I - Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng tính nhẩm khi đưa một thừa số vào trong hay ra ngoài dấu căn.
- Rèn kỹ năng vận dụng các phép biến đổi để so sánh hai số và rút gọn biểu thức cũng như kỹ năng trình bày.
II - Chuẩn bị:
- Nội dung kiến thức, giải trước các bài tập
- Học sinh theo hướng dẫn tiết trước.
III - Tiến trình dạy học:
1; Ổn định: (1ph) sĩ số :
2: Kiểm tra bài cũ: (0 ph)
Kết hợp trong giờ
3: Bài mới: (43ph)
Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết: 10 LUYỆN TẬP 1 (Bài biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai) I - Mục tiêu: - Rèn kỹ năng tính nhẩm khi đưa một thừa số vào trong hay ra ngoài dấu căn. - Rèn kỹ năng vận dụng các phép biến đổi để so sánh hai số và rút gọn biểu thức cũng như kỹ năng trình bày. II - Chuẩn bị: - Nội dung kiến thức, giải trước các bài tập - Học sinh theo hướng dẫn tiết trước. III - Tiến trình dạy học: 1; Ổn định: (1ph) sĩ số : 2: Kiểm tra bài cũ: (0 ph) Kết hợp trong giờ 3: Bài mới: (43ph) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (10ph) Chữa bài tập. - Cho 3 học sinh lên bảng giải bài 43 Sgk(27) - Gọi học sinh nhận xét đánh giá - Học sinh lên bảng trình bày, dưới lớp làm nháp, - Học sinh nhận xét đánh giá Bài 43: Đưa thừa số ra ngoài dấu căn. a) = b) e) Hoạt động 2: (13ph) Luyện tập - Muốn đưa một thừa số vào trong dấu căn ta làm như thế nào? - Trường hợp số ở ngoài dấu căn là số âm ta làm như thế nào? Hoạt động 3. (20ph)Vận dụng - Để rút gọn biểu thức ta làm như thế nào ? - Cho học sinh lên bảng trình bày, yêu cầu dưới lớp làm nháp. - GV nhận xét cho điểm - Ở ý b) ta phải làm gì mới thu gọn được biểu thức - Để đưa một thừa số vào trong dấu căn ta phải bình phương số đó. - Ta phải đặt dấu âm ở ngoài rồi bình phương số đó một cách bình thường. - Ta đặt nhân tử chung là ra ngoài rồi thực hiện thu gọn. - Học sinh lên bảng thực hiện trình bày lời giải. - Ta phải thực hiện đưa thừa số ra ngoài dấu căn để làm xuất hiện nhân tử chung, sau đó thực hiện thu gọn như ý a) Bài 44: Đưa thừa số vào trong dấu căn. a) 3 b) - 5= c) - với xy ≥ 0 - Ta có: -= - = = - Bài 46: Rút gọn các biểu thức sau với x ≥ 0. a) 2 - 4 + 27 - 3 = = ( 2 – 4 – 3) + 27 = = 27 – 5 b) 3 - 5+ 7+ 28 = = 3- 5 + 28 = 3 - 5.2 + 7.3 +28 = ( 3 – 10 +21) + 28 = 14 + 28 = 14( + 2) - Để thực hiện rút gọn được biểu thức ta tiến hành làm như thế nào? - Hướng dẫn học sinh chi tiết qua từng bước. - Trong bài này ta đã sử dụng những phần kiến thức nào? - Ta thực hiện phân tích mẫu thức thành nhân tử, Khai căn phân thức thứ hai. rồi thực hiện phép nhân. - Tiếp theo ta rút gọn các nhân tử chung - Ta đã dùng hằng đẳng thức, quy tắc khai căn một tích, khai căn một thương Bài 47: Rút gọn: a) Với x ≥ 0 y ≥ 0 và x ¹ y Ta có; = = = = = = = 4; Hướng dẫn về nhà: (1ph) - Học và viết lại các công thức căn bậc hai, tự lấy được ví dụ minh họa. - xem lại các bài tập đã chữa và tiếp tục giải các bài còn lại Sgk (27) - Ôn lại các kiến thức về phân số.
Tài liệu đính kèm: