Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 70: Trả bài kiểm tra học kỳ II - Năm học 2011-2012 - Phùng Mạnh Điềm

Tuần: 36
Tiết: 70
Ngày soạn: 10/05/2012
Ngày dạy: 
Tiết 70 TRả bài kiểm tra học kì II
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
	- Đánh giá kết quả học tập của h/s qua kết quả kiểm tra học kì II
2. Kĩ năng
	- Hướng dẫn h/s giải và trình bày chính xác bài làm rút kinh nghệm để tránh những sai sót phổ biến và những nỗi sai điển hình.
	- Rút kinh nghiệm về cách giải, cách trình bày lời giải, ý thức khi làm bài kiểm tra
	- Giáo dục tính chính xác khoa học cẩn thhận cho h/s
3. Thái độ
	- Nghiêm túc và chú ý theo dõi kết quả bài làm và tự mình đánh giá kết quả bài kiểm tra.
II. Chuẩn bị
*GV: Tập hợp kết quả bài kiểm tra học kì II. Tính tỉ lệ bài Giỏi, Khá, Tbình, Yếu, Kém lên danh sách h/s tuyên dương, nhắc nhở.
	- Đánh giá chất lượng học tập của h/s nhận xét những lỗi phổ biến,những lỗi điển hình của h/s 
	- Phấn màu,máy tính bỏ túi.
*HS: Tự rút kinh nghiệm về bài làm của mình.
	- Thước kẻ,máy tính bỏ túi.
III Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Chữa bài kiểm tra.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung
HĐ1 Nhận xét đánh giá tình hình học tập của lớp thông qua kết quả kiểm tra.
GV thông báo kết quả kiểm tra của lớp.
1. Số bài trung bình trở lên là: 21/24 
Trong đó :
+Loại Giỏi: 2/24 
+Loại khá: 10/24
+Loại Tb: 4/24
2. Số bài dưới Tb: 3
Tuyên dương những h/s làm bài tốt.
Nhắc nhở những h/s làm bài còn chưa cẩn thận 
H/s chú ý theo dõi.
H/s chú ý theo dõi.
H/s chú ý theo dõi.
H/s chú ý theo dõi
HĐ2 Trả bài, chữa bài kiểm tra
GV y/c vài h/s đi trả bài cho từng h/s.
Gviên đưa lần lượt từng câu hỏi của bài kiểm tra.
Y/c h/s trả lời lại.
ở mỗi câu GV phân tích rõ y/c cụ thể có thể đưa ra lời giải mẫu nếu lỗi sai phổ biến,những lỗi sai điển hình để h/s rút kinh nghiệm.
Nêu biểu điểm để h/s đối chiếu
*Đặc biệt những câu hỏi khó GV cần giảng kĩ cho h/s
*Sau khi đã chữa xong bài kiểm tra học kì II (Phần đại số)
GV nhắc nhở h/s về ý thức học tập,thái độ trung thực,tự giác khi làm bài và những điều chú ý(như cẩn thận khi đọc đề khi vẽ hình,không tập trung vào các câu khó khi chưa làm xong các câu khác) để kết quả làm bài được tốt hơn
H/s nhận bài và xem bài của mình nếu có chỗ nào thắc mắc thì hỏi GV.
H/s trả lời các câu hỏi của đề bài theo y/c của GV.
h/s chữa những câu làm sai.
H/s có thể nêu ý kiến của mình về bài làm,y/c GV giải đáp những kiến thức chưa rõ hoặc đưa ra các cáh giải khác.
H/s lắng nghe để rút kinh nghiệm cho bản thân
4. Củng cố
	- Giáo viên thu lại bài thi của học sinh.
5. Hướng dẫn VN
*Cần ôn những kiến thức chưa vững để củng cố.
*Làm lại các bài sai để tự mình rút kinh nghiệm.
*Với những h/s khá giỏi tìm thêm các cách giải khác để phát triển tư duy. 
IV. Rút kinh nghiệm
Ban giám hiệu kí duyệt