I MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
Củng cố các bước giải toán bằng cách lập phương trình .
2. Kỹ năng
Chọn ẩn một cách nhanh gọn chính xác .
3. Thấi độ:
Giáo dục tính thực tiển cho Hs trong quá trình giải toán .
II. CHUẨN BỊ :
Hs: Ơn tập các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình
Gv: Bảng phụ ghi BT, phấn màu .
III. PHƯƠNG PHP:
Gợi tìm, vấn đáp, thảo luận
IV. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định: kiểm diện Hs 8a4
8a5
Tuần 25 Tiết 52 Ngày dạy :26/2/2010 Luyện tập 1 I MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Củng cố các bước giải toán bằng cách lập phương trình . 2. Kỹ năng Chọn ẩn một cách nhanh gọn chính xác . 3. Thấi độ: Giáo dục tính thực tiển cho Hs trong quá trình giải toán . II. CHUẨN BỊ : Hs: Ơn tập các bước giải bài tốn bằng cách lập phương trình Gv: Bảng phụ ghi BT, phấn màu . III. PHƯƠNG PHÁP: Gợi tìm, vấn đáp, thảo luận IV. TIẾN TRÌNH: Ổn định: kiểm diện Hs 8a4 8a5 Hoạt động của thầy và trò Nội dung Kiểm tra bài cũ:( Hoạt động 1) Hs 1 : Sửa BT 37(10 đ) Gv lưu ý : bài toán cho thời điểm xuất phát và thời điểm đến từ đó ta có thể suy ra thời gian đi Hs 2 : Sửa BT 38 (10 đ) Gv: yêu cầu Hs nhắc lại công thức tính giá trị trung bình Hs nhận xét Gv nhận xét , phê điểm Bài mới Hoạt động 2 Phương pháp: Gợi tìm, vấn đáp, thảo luận * GV đưa BT 41 lên bảng Cho Hs đọc to đề bài Nhắc lại kí hiệu số có 2 ,3 chữ số ? *GV hướng dẫn phân tích: *GV: Nếu gọi x là chữ số hàng chục thì chữ số hàng đơn vị là bao nhiêu ? *HS : 2x *GV: Khi đó ta có số cần tìm là gì? Hs: *GV: Chỉ ra số mới khi thêm chữ số 1 vào giữa số đã cho ? *HS: *GV: Số mới và số ban đầu có quan hệ như thế nào ? *HS: Số mới lớn hơn số ban đầu 350 *GV: Dựa vào quan hệ này hãy lập pt Gọi 2 Hs lên bảng hoàn chỉnh bài làm *GV đưa BT 42 lên bảng *HS: đọc to đề bài *GV chú ý Hs :ở bài toán này không đề cập đến quan hệ giữa các chữ số do đó ta không tách riêng các chữ số như BT 41 . Vậy ta chon ẩn như thế nào ? *GV cho Hs thảo luận nhóm 5 phút Gọi đại diện 1 nhóm trình bày Hs: Nhận xét Gv: Nhận xét I.Sửa bài tập cũ BT 37 Gọi vận tốc xe máy là x ( km ) (x > 0) Vận tốc ôtô là x + 20 Thời gian xe máy đi là 9h30/ - 6h = 3h30/ = 3,5 h Thời gian ôtô đi là: 9h30/ - 6h -1h = 2h30/ = 2,5 h Cả 2 đều đi trên cùng quãng đường AB nên ta có phương trình : 3,5x = 2,5 ( x + 20 ) Û 3,5x = 2,5 x + 50 Û 3,5x - 2,5 x = 50 Û x = 50 ( nhận ) Vậy vận tốc xe máy là 50 km/h Và quãng đường AB là 3,5.50 = 175 km BT 38 Gọi tần số của của điểm 9 là x ( x , x < 4 ) Thì tần số của điểm 5 là 4 – x Điểm trung bình là 6,6 ta có phương trình 4.1 + 5( 4 – x ) + 7. 2 + 8 . 3 + 9x = 6,6.10 Û 4x = 4 Û x= 1 ( nhận ) Vậy : tần số của 9 là 1 . tần số của 5 là 4 – 1 = 3 II. Bài tập mới : BT 41 Gọi chữ số hàng chục là x ( x , 1 x 9 ) Thì chữ số hàng đơn vị là 2x Do đó số ban đầu là Thêm chữ số 1 vào giữa ta được số mới là Lớn hơn số ban đầu là 370 ta có phương trình : 102x + 10 – 12x = 370 Û 90x = 360 Û x = 4 ( nhận ) Chữ số hàng chục là 4 , chữ số hàng đơn vị là 8 . Vậy số ban đầu là 48 . BT 42 Gọi số có 2 chữ số là x ( x, 10 x 99 ) Viết thêm chữ số 2 vào bên trái và chữ số 2 vào bên phải số đó ta được số mới là : = 2002 + 10x lớn gấp 153 lần số ban đầu ,ta có phương trình : 2002 + 10x = 153x Û x = 14 ( nhận ) Vậy số cần tìm là 14 . Củng cố và luyện tập Hướng dẫn HS tự học ở nhà a) Học thuộc các bước giải toán bằng cách lập phương trình Xem lại các bài tập đã giải . Làm BT 44,45,46 ( sgk ). b) Chuẩn bị tiết tiếp theo: luyện tập 2 v . Rút kinh nghiệm : .. ..
Tài liệu đính kèm: