I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố khái niệm phương trình có chứa ẩn ở mẫu và cách giải.
2. Kĩ năng:
- Thành thạo trong việc áp dụng 4 bước giải để giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu.
3. Thái độ:
- Linh hoạt trong làm bài, có nhận xét đánh giá bài toán trước khi giải.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập.
2. Học sinh: Cách giải các phương trình đã học, bảng nhóm.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp đàm thoại, thuyết trình
- Phương pháp vấn đáp, gợi mở.
IV. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:
1. Ổn định: 8A:.
2. Kiểm tra:
Ngày soạn: 14/02/2011
Ngày giảng: 8A: 18/02/2011
Tiết: 49
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố khái niệm phương trình có chứa ẩn ở mẫu và cách giải.
2. Kĩ năng:
- Thành thạo trong việc áp dụng 4 bước giải để giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu.
3. Thái độ:
- Linh hoạt trong làm bài, có nhận xét đánh giá bài toán trước khi giải.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập.
2. Học sinh: Cách giải các phương trình đã học, bảng nhóm.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp đàm thoại, thuyết trình
- Phương pháp vấn đáp, gợi mở.
IV. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:
1. Ổn định: 8A:.......................
2. Kiểm tra:
- HS1: Nêu các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu
- HS2: Giải phương trình: ?
- HS3: Giải phương trình: ?
* Đáp án:
- HS1: Các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu: SGK
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
- Treo bảng phụ ghi đề bài.
+ Hãy cho biết ý kiến của em về hai lời giải trên
+ Lưu ý về việc cần thiết phải tìm ĐKXĐ của phương trình.
- Đọc đề bài tìm cách giải.
- Cả lớp suy nghĩ và trả lời: Cả hai lời giải đều sai do không chú ý đến ĐKXĐ của phương trình
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Bài 29/SGK-T22
Cả 2 lời giải đều sai vì khi giải chưa tìm ĐKXĐ của phương trình là . Do đó giá trị x=5 bị loại phương trình vô nghiệm
(?) Em có nhận xét gì về các mẫu của phương trình
(?) Hãy tìm ĐKXĐ của phương trình đã cho?
+ Hãy quy đồng và khử mẫu của phương trình
(?) Làm thế nào để giải được phương trình:
(?) Giá trị x = 1 có thỏa mãn ĐKXĐ của phương trình không
(?) Em có nhận xét gì về các mẫu trong phương trình
+ Hãy tìm ĐKXĐ của phương trình?
+ Yêu cầu HS làm bài tập theo bàn, thảo luận thống nhất kết quả
- Mẫu x3+1 bằng tích của hai mẫu thức còn lại
- Tìm được ĐKXĐ: x 1
- Khử mẫu được phương trình:
- Ta đưa phương trình đã cho về dạng phương trình tích
- Không thỏa mãn, Vậy tập nghiệm của phương trình là:
S={-}
- Mẫu 8+x3 chứa nhân tử x+2
- Tìm được ĐKXĐ:
- Thống nhất kết quả, ghi vở
- Bài 31/SGK-T23
Giải các phương trình sau:
a)
ĐKXĐ : x1
+ Đưa ra đề bài bài tập 32
+ Bước đầu ta cần phải làm gì?
(?) Em có nhận xét gì về hai vế của phương trình.
- Hãy chuyển vế, đưa phương trình về dạng phương trình tích
- Đọc đề bài, tìm cách giải
- Tìm ĐKXĐ của phương trình: x 0
- Hai vế của phương trình có nhân tử chung
- Đưa phương trình thành: và giải phương trình.
- Bài 32/SGK-T23
Giải các phương trình
4. Củng cố:
- Hãy nhắc lại các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu?
- Khi khử mẫu phương trình cần chú ý điều gì?
- Hãy xem lại các bước giải các phương trình đã giải trong tiết học
5. Hướng dẫn về nhà - Chuẩn bị giờ sau:
- Xem lại các bài tập đã chữa, học thuộc, ghi nhớ các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu.
- Hướng dẫn về nhà giải bài tập 33
- Giải các bài tập còn lại ở phần luyện tập.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: