I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố khái niệm phương trình có chứa ẩn ở mẫu và cách giải.
2. Kĩ năng:
- Thành thạo trong việc áp dụng 4 bước giải để giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu.
3. Thái độ:
- Linh hoạt trong làm bài, có nhận xét đánh giá bài toán trước khi giải.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập.
2. Học sinh: Cách giải các phương trình đã học, bảng nhóm.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp đàm thoại, thuyết trình
- Phương pháp vấn đáp, gợi mở.
IV. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:
1. Ổn định: 8A:.
2. Kiểm tra:
Ngày soạn: 14/02/2011 Ngày giảng: 8A: 18/02/2011 Tiết: 49 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Củng cố khái niệm phương trình có chứa ẩn ở mẫu và cách giải. 2. Kĩ năng: - Thành thạo trong việc áp dụng 4 bước giải để giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu. 3. Thái độ: - Linh hoạt trong làm bài, có nhận xét đánh giá bài toán trước khi giải. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập. 2. Học sinh: Cách giải các phương trình đã học, bảng nhóm. III. PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp đàm thoại, thuyết trình - Phương pháp vấn đáp, gợi mở. IV. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY: 1. Ổn định: 8A:....................... 2. Kiểm tra: - HS1: Nêu các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu - HS2: Giải phương trình: ? - HS3: Giải phương trình: ? * Đáp án: - HS1: Các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu: SGK 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - Treo bảng phụ ghi đề bài. + Hãy cho biết ý kiến của em về hai lời giải trên + Lưu ý về việc cần thiết phải tìm ĐKXĐ của phương trình. - Đọc đề bài tìm cách giải. - Cả lớp suy nghĩ và trả lời: Cả hai lời giải đều sai do không chú ý đến ĐKXĐ của phương trình - Lắng nghe và ghi nhớ. - Bài 29/SGK-T22 Cả 2 lời giải đều sai vì khi giải chưa tìm ĐKXĐ của phương trình là . Do đó giá trị x=5 bị loại phương trình vô nghiệm (?) Em có nhận xét gì về các mẫu của phương trình (?) Hãy tìm ĐKXĐ của phương trình đã cho? + Hãy quy đồng và khử mẫu của phương trình (?) Làm thế nào để giải được phương trình: (?) Giá trị x = 1 có thỏa mãn ĐKXĐ của phương trình không (?) Em có nhận xét gì về các mẫu trong phương trình + Hãy tìm ĐKXĐ của phương trình? + Yêu cầu HS làm bài tập theo bàn, thảo luận thống nhất kết quả - Mẫu x3+1 bằng tích của hai mẫu thức còn lại - Tìm được ĐKXĐ: x 1 - Khử mẫu được phương trình: - Ta đưa phương trình đã cho về dạng phương trình tích - Không thỏa mãn, Vậy tập nghiệm của phương trình là: S={-} - Mẫu 8+x3 chứa nhân tử x+2 - Tìm được ĐKXĐ: - Thống nhất kết quả, ghi vở - Bài 31/SGK-T23 Giải các phương trình sau: a) ĐKXĐ : x1 + Đưa ra đề bài bài tập 32 + Bước đầu ta cần phải làm gì? (?) Em có nhận xét gì về hai vế của phương trình. - Hãy chuyển vế, đưa phương trình về dạng phương trình tích - Đọc đề bài, tìm cách giải - Tìm ĐKXĐ của phương trình: x 0 - Hai vế của phương trình có nhân tử chung - Đưa phương trình thành: và giải phương trình. - Bài 32/SGK-T23 Giải các phương trình 4. Củng cố: - Hãy nhắc lại các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu? - Khi khử mẫu phương trình cần chú ý điều gì? - Hãy xem lại các bước giải các phương trình đã giải trong tiết học 5. Hướng dẫn về nhà - Chuẩn bị giờ sau: - Xem lại các bài tập đã chữa, học thuộc, ghi nhớ các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu. - Hướng dẫn về nhà giải bài tập 33 - Giải các bài tập còn lại ở phần luyện tập. V. RÚT KINH NGHIỆM: .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: