I- MỤC TIÊU :
-Củng cố và khác sau các kiến thức về phân tích thành nhân tử, các kiến thức về phân thức.
-Kĩ năng nhận dạng, phân tích, áp dụng và biến đổi
-Cẩn thận, chính xác, linh hoạt, tích cự, tự giác trong học tập
II- CHUẨN BỊ :
- GV: Soạn giáo án.
-HS: Làm bài tập.
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra bài cũ:
1, Quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức
2, Bảy hằng đẳng thức đáng nhớ.
3, Khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B.
4, Khi nào đa thức A chia hết cho đơn thức B.
5, Khi nào đa thức A chia hết cho đa thức B.
6, Nêu các PP phân tích đa thức thành nhân tử
7, Nêu quy tắc cộng, trừ các phân thức đại số
3- Bài mới:
Tiết 38: ƠN TẬP KÌ I Ngày soạn: 12.2010 Ngày dạy: .12.2010 I- MỤC TIÊU : -Củng cố và khác sau các kiến thức về phân tích thành nhân tử, các kiến thức về phân thức. -Kĩ năng nhận dạng, phân tích, áp dụng và biến đổi -Cẩn thận, chính xác, linh hoạt, tích cự, tự giác trong học tập II- CHUẨN BỊ : - GV: Soạn giáo án. -HS: Làm bài tập. III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Kiểm tra bài cũ: 1, Quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức 2, Bảy hằng đẳng thức đáng nhớ. 3, Khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B. 4, Khi nào đa thức A chia hết cho đơn thức B. 5, Khi nào đa thức A chia hết cho đa thức B. 6, Nêu các PP phân tích đa thức thành nhân tử 7, Nêu quy tắc cộng, trừ các phân thức đại số 3- Bài mới: Hoạt động của thầy- trò Nội dung cơ bản ?Sử dụng kiến thức nào để làm BT số 1 HS: Nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức ? Sử dụng kiến thức nào để làm BT số 2 HS: Thu gonï đa thức rồi thay giá trị của biến vào biểu thức đã thu gọn Phân tích đa thức thành nhân tử ? Sử dụng kiến thức nào để làm BT số 3 HS: Quy tắc chia hai đa thức đã sắp xếp Dạng 1: Thực hiện phép tính. Số 1: Làm tính nhân. Số 2: Tính giá trị của biểu thức Số 3: làm tính chia. ? Sử dụng kiến thức nào để làm BT số 1 HS: A.B=0 khi và chỉ khi A=0 hoặc B=0 ? Để tìm n cho đa thức 1 chia hết cho đa thức 2 như thế nào HS: Tìm dư trong phép chia hai đa thức tìm n để dư chi hết cho đa thức chia Dạng 2: Tìm số chưa biết Số 1: Tìm x, biết: Số 2: Tìm nZ, để 2n2-n+2 chia hết cho 2n+1 ? nhắc lại các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử HS: trả lời Dạng 3: Phân tích đa thức thành nhân tử Cho biểu thức. Hãy tìm điều kiện của x để giá trị biểu thức xác định - Giá trị biểu thức được xác định khi nào? - Muốn CM giá trị của biểu thức khơng phụ thuộc vào giá trị của biến ta làm như thế nào? - HS lên bảng thực hiện. Bài 60: a) Giá trị biểu thức được xác định khi tất cả các mẫu trong biểu thức khác 0 2x – 2 khi x x2 – 1 (x – 1) (x+1) khi x 2x + 2 Khi x Vậy với x & x thì giá trị biểu thức được xác định b) =4 4.Củng cố : Nhắc lại bài D4: Chứng minh bt thức luôn dương, luôn âm PP: Dùng HĐT bình phương của một tổng hoặc bình phương của một hiệu D5: Chứng minh BT không phụ thuộc vào biến PP: Khai triển -> thu gon -> kết quả là một hằng số. BT 4 (3)sbt. 5.Hướng dẫn về nhà Ghi nhớ kiến thức trọng tâm Chuẩn bị bài kiểm tra học kỳ. .IV.RÚT KINH NGHỆM: BT
Tài liệu đính kèm: