Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 35: Luyện tập - Đặng Thị Kim Chi

LUYỆN TẬP §9
Tuần : 17 – Tiết : 35 
Ngày soạn : 30.11.10
Ngày dạy : 07à 10.12.10
I.MỤC TIÊU: 
- Kiến thức : Củng cố cách biến đổi đồng nhất các biểu thức hữu tỉ
- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức; Thành thạo trong việc tìm điều kiện của biến để giá trị của phân thức được xác định.
- Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong quá trình biến đổi. 
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: thước thẳng, bảng phụ (đề kiểm tra, bài tập 48). 
- Học sinh: Ôn bài vừa học; làm bài tập ở nhà. 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
NỘI DUNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7’)
* Ổn định lớp : 
* Kiểm tra bài cũ: 
1. Biến đổi biểu thức sau thành phân thức :
 A = 
2. Tìm các giá trị của x để phân thức sau được xác định: 
-Kiểm tra sỉ số lớp 
-Treo bảng phụ ghi đề kiểm tra 
-Gọi hai HS lên bảng 
-Kiểm vở bài tập ở nhà 2 HS 
-Cho HS nhận xét bài làm ở bảng 
-Nhận xét chung, đánh giá cho điểm 
-Lớp trưởng (cbl) báo cáo 
-Hai HS giải ở bảng (mỗi em 1 bài)
-Cả lớp theo dõi, làm vào vở
-Nhận xét ở bảng 
 = a-b 
 2) 2x2-6x = 2x(x-3) ¹ 0 khi 2x ¹ 0 và x –3 ¹ 0. 
 Vậy đk : x ¹ 0 và x ¹ 3 
Hoạt động 2 : Luyện tập (35’) 
Bài tập 50a, 51a: sgk (10’)
 Thực hiện các phép tính: 
 50 a) 
 51a) 
-Nêu đề bài 50a, 51a (sgk) gọi nêu cách thực hiện và làm bài vào vở 
-Cho hai HS làm bảng phụ (mỗi em một bài) 
-Theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài
-Ktra, nhận xét bài làm vài HS 
-Nhận xét, sửa sai, hoàn chỉnh bài làm ở bảng phụ (HS) 
-Nhận xét: Trừ 2 phân thức cùng mẫu (bài a: 10x3y; bài b: 2x(x+7))
-Tất cả HS làm bài, hai HS làm ở bảng phụ: 
Bài tập 48:sgk (13’) 
Cho phân thức: 
A = 
a) Với đk nào của x thì giá trị phân thức được xác định? 
Ta có: x+2 ¹ 0 Þ x ¹ 2 . Vậy đk để giá trị pthức A xác định là x ¹ 2.
b) Rút gọn phân thức. 
A = 
c) Tính giá trị của x để giá trị của phân thức bằng 1.
Giá trị của phân thức A = 1 Û x+2 = 1 Þ x = -1 (¹ -2), giá trị này thoã mãn điều kiện của x. vậy với x = -1 thì giá trị của phân thức A = 1.
d) Có giá trị nào của x để giá trị phân thức bằng 0? 
Nếu giá trị của phân thức A = 2 thì x+2 = 0 Þ x = -2. Do đk x ¹ -2 , nên không có giá trị nào của x để giá trị của phân thức A = 0.
-Treo bảng phụ ghi đề bài 48, gọi HS làm bài. 
-GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài.
-Cho HS nhận xét bài làm ở bảng. Sửa sai (nếu có) 
-Gọi tiếp hai HS khác lên bảng giải câu c và d.
(gợi ý: phân thức A = 1 khi nào? Biểu thức rút gọn của phân thức?) 
-HS đọc đề bài
-Cùng lúc 2 HS lên bảng làm bài (HS1 làm câu a, HS2 làm câu b) 
a) Ta có: x+2 ¹ 0 Þ x ¹ 2 . Vậy đk để giá trị pthức A xác định là x ¹ 2.
b) A = 
-Nhận xét bài làm. 
-Làm tiếp câu c, d (hai HS lên bảng) 
c) Giá trị của phân thức A = 1 Û x+2 = 1 Þ x = -1 (¹ -2), giá trị này thoã mãn điều kiện của x. vậy với x = -1 thì giá trị của phân thức A = 1.
d) Nếu giá trị của phân thức A = 2 thì x+2 = 0 Þ x = -2. Do đk x ¹ -2 , nên không có giá trị nào của x để giá trị của phân thức A = 0.
Bài 53 (a) (12’)
Biến đổi mỗi biểu thức sau phân thức đại số: 
a1) 
a2) 
-Nêu lần lượt các biểu thức a1 a2  cho HS làm bài.
-Gợi ý: sử dụng kết quả của bài này để giải bài tiếp theo. 
-Gọi lần lượt HS lên bảng – cả lớp nhận xét, sửa sai. GV theo dõi và giúp đỡ HS làm bài. 
-HS trao đổi theo nhóm chuẩn bị bài ít phút, sau đó lần lượt lên bảng trình bày (theo chỉ định của GV) 
a1) 
a2) 
Hướng dẫn học ở nhà (3’)
 – Xem lại các bài đã giải.
Làm các bài tập sgk trang 59. 
Ôn tập lí thuyết chương II : trả lời các câu hỏi sgk/ trang 59
-HS nghe dặn 
-Ghi chú vào vở