Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 34 đến 35 (Bản 2 cột)

Tiết 34 biến đổi các biểu thức hữu tỉ
 Giá trị của phân thức (T1)
Ngày soạn : 5/12/2010
Ngày giảng: 8A : 9/12 ; 8B,C :11/12 
 A. Mục tiêu :
* Kiến thức :
- HS có khái niệm về biểu thức hữu tỷ.
- HS biết cách biểu diễn một biểu thức hữu tỷ dưới dạng một dãy những phép toán trên những phân thức.
* Kỹ năng :
- HS có kỹ năng biến đổi các biểu thức hữu tỷ và biết cách tìm điều kiện của biến để giá trị của phân thức được xác định.
* Thái độ :
- Cẩn thận, chính xác.
B.Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ, thước kẻ.
HS : Bảng nhóm, các phép toán về phân thức.
 C.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Tổ chức :
 II. Kiểm tra : 
- HS: Phát biểu QT chia PT? Viết CTTQ?
Chữa BT 37b (SBT/23)
III. Bài mới:
- GV cho HS quan sát các biểu thức trong (SGK/55).
- Em hãy cho biết biểu thức nào là phân thức?
Biểu thức nào là biểu thị phép toán gì trên các phân thức?
ị GV giới thiệu biểu thức hữu tỷ.
- Gv yêu cầu HS tự lấy 2 VD về biểu thức hữu tỷ.
VD1: Biến đổi biểu thức:
8A: 8B: 8C:
*Hoạt động 1: Kiểm tra (5')
- HS: Trả lời câu hỏi và chữa BT.
KQ: 
*Hoạt động 2:1.Biểu thức hữu tỷ (5')
- HS quan sát các biểu thức (SGK) và trả lời câu hỏi.
- BT: là dãy tính.
- 2 HS lên bảng viết VD.
*Hoạt động 3:2. Biến đổi một biểu thức hữu tỷ thành một phân thức
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A = thành một phân thức.
- Gv hướng dẫn dùng ngoặc đơn để viết phép chia theo hàng ngang.
A = (1 + ) : (x - ).
- Nêu thứ tự thực hiện phép tính?
- Gv yêu cầu HS làm ?1
HD học sinh thực hiện phép tính trong từng dấu ngoặc
Gọi một em lên bảng trình bày ?
Các em khác làm và nhận xét.
IV. Củng cố:
Đề nghị HS làm bài tập 46
Gọi một em lên bảng trình bày
Các em khác làm và nhận xét.
V. Hướng dẫn :
- HS lên bảng làm tiếp.
 A= : 
ị A = . = 
?1 
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
B = 
 = 
 = 
 B = 
* Hoạt động 4: Củng cố
Làm bài tập 46: 
a) = 
 = = = 
*Hoạt động 5: HDVN (2')
BTVN: 50, 51, 53 (SGK/58, 59).
******************************************
Tiết 35 biến đổi các biểu thức hữu tỉ
 Giá trị của phân thức (Tiếp theo)
Ngày soạn : 12/12/2010.
Ngày giảng: 13/12/2010. 
 A. Mục tiêu :
* Kiến thức :
- HS có khái niệm về biểu thức hữu tỷ.
- HS biết cách biểu diễn một biểu thức hữu tỷ dưới dạng một dãy những phép toán trên những phân thức.
* Kỹ năng :
- HS có kỹ năng biến đổi các biểu thức hữu tỷ và biết cách tìm điều kiện của biến để giá trị của phân thức được xác định.
* Thái độ :
- Cẩn thận, chính xác.
B.Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ, thước kẻ.
HS : Bảng nhóm, các phép toán về phân thức.
 C.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Tổ chức :
 II. Kiểm tra : 
- HS: Phát biểu QT chia PT? Viết CTTQ?
Chữa BT 50 (Tr 58 SGK)
III. Bài mới:
- GV cho HS đọc SGK.
- GV: Khi nào phải tìm điều kiện XĐ? ĐKXĐ của phân thức là gì?
- Gv hướng dẫn HS làm VD2.
 Tìm ĐKXĐ của phân thức
 Rút gọn phân thức 
 Thay giá thị của x vào biểu 
8A: 8B: 8C:
*Hoạt động 1: Kiểm tra (5')
Hai học sinh lên bảng làm bài tập
Các em khác theo dõi chữa bài và nhận xét.
*Hoạt động 2:3.Giá trị của phân thức (12')
- HS đọc phần "giá trị của PT".
- HS: Bài toán liên quan đến giá trị của phân thức
- HS làm VD2.
a) ĐKXĐ: x ạ 0 và x ạ 3
b) Ta có : 
x = 2004 thoả mãn ĐKXĐ. 
Thay vào biểu thức rút gọn ta được:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
thức rút gọn để tính.
- GV cho HS làm ?2
(Đề bài trên bảng phụ)
Đề nghị học sinh suy nghĩ là bài tập.
Gọi một em trình bày
Các em khác nhận xét và chữa.
IV. Củng cố:
- GV cho HS làm BT 47 (SGK/57).
- Bài tập 48 (SGK/58)
V. Hướng dẫn :
 = 
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng.
KQ: a) ĐKXĐ: x ạ 0 và x ạ -1
b) = 
Tại x = 1000000 ta có :
Tại x = -1 không thoả mãn ĐKXĐ.
Do đó giá trị phân thức không xác định
*Hoạt động3: Luyện tập, củng cố (9')
- HS cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng làm.
KQ: a) x ạ - 2 b) x ạ ± 1
- HS làm bài, 2 HS lên bảng làm.
KQ: a) x ạ -2 ; b) x + 2; c) x = - 1 
 d) x = - 2 ( không thoả mãn ĐK)
ị không có giá trị nào của x để phân thức = 0.
*Hoạt động 4: HDVN (2')
BTVN 54, 55, 55, 56 (SGK/58, 59).
*******************************************