Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 31: Luyện tập - Năm học 2014-2015

Tiết 31	LUYỆN TẬP
 Lớp
Ngày soạn
Ngày dạy
HSVM
Ghi chú
8B
29/11/2014
../12/2014
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- HS biết cách viết phân thức đối của một phân thức.
- HS nắm vững quy tắc đổi dấu, quy tắc trừ hai phân thức đại số.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng được các quy tắc đổi dấu, trừ các phân thức đại số trong cả hai trường hợp cùng mẫu và khác mẫu.
3. Thái độ:
- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác.
II. Phương pháp: 
- Đặt và giải quyết vấn đề, luyện tập, tích cực hóa hoạt động của HS
III. Đồ dùng dạy học:
- Tài liệu,.. 	
IV. Tiến trình bài giảng:
1. Ổn định tổ chức: 1'
2. Kiểm tra bài cũ: 4'
? HS1: Nêu quy tắc trừ 2 phân thức. Làm bài tập 33a.
? HS2: Giải bài tập 33b.
HS: Thực hiện
GV+HS: Nhận xét và cho điểm.
3. Nội dung bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
39'
Luyện tập
Bài 34/50 SG:.
GV: Hướng dẫn HS sử dụng quy tắc đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung.
 = =
 =
GV: Cho HS thực hiện vào vở nháp.
 Các bước biến đổi:
- Phân tích mẫu thức thành nhân tử.
- Đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung.
- Tìm mẫu thức chung
- Quy đồng 
- Đặt dấu trừ trước ngoặc để xuất hiện hằng đẳng thức.
GV hướng dẫn HS có thể biến đổi theo 1 cách khác:
Bài 35/50 SGK.
GV: Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
GV: Một dãy phép trừ, thứ tự thực hiện như thế nào? (từ trái qua phải)
GV nhận xét bài làm của HS.
GV: Bài 36/51 SGK.
Theo kế hoạch 10000 sp trong x ngày
Thực hiện: Thêm 80 sp xong sớm hơn 1 ngày
a. Tìm số sp phải sản xuất trong 1 ngày theo kế hoạch
- Số sp thực tế đã làm trong 1 ngày?
?10000 sp trong x ngày? 1 ngày?
? Thực tế: số sp làm xong (10000 + 80)
? Số ngày làm xong ? (x-1)
GV: Yêu cầu HS thực hiện.
GV: Kết luận.
HS: Bài 34
2 HS lên bảng.
a. 
b. 
Bài 35/50 SGK.
2 HS lên bảng thực hiện phép tính
a. 
HS: Bài 36/51 SGK.
Số sản phẩm phải sản xuất trong 1 ngày theo kế hoạch: 
Số sản phẩm thực tế sản xuất trong 1 ngày: 
Số sp làm thêm trong 1 ngày là: -
HS: Thực hiện bài toán.
4. Củng cố bài giảng: Trong giờ học
5. Hướng dẫn về nhà: 1'
- Làm các bài tập 50, 51 SGK.
- Xem lại phép nhân phân số và các tính chất của nó.
V. Rút kinh nghiệm: