A/ MỤC TIÊU:
Biết cách viết một phân thức đối của phân thức đã cho.
Biết cách thực hiện phép trừ nhiều phân thức.
Rèn luyện kỹ năng trình bày và giải toán.
B/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
GV : Bảng phụ ghi bài tập.
HS : Làm bài tập ở nhà.
C/ TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC:
Tiết : 29 LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU: Biết cách viết một phân thức đối của phân thức đã cho. Biết cách thực hiện phép trừ nhiều phân thức. Rèn luyện kỹ năng trình bày và giải toán. B/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: GV : Bảng phụ ghi bài tập. HS : Làm bài tập ở nhà. C/ TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ LUYỆN TẬP Phát biểu quy tắc phép trừ phân thức cho phân thức . Aùp dụng tính : GV : Nhận xét và cho điểm HS lên bảng - Phát biểu quy tắc - Thực hiện phép tính Hoạt động 2 Gọi một HS sửa bài tập 33b. GV : Cho cả lớp nhận xét và GV cho điểm. Hs lên bảng. Bài tập 33b : tính : = = = Hoạt động 3 : Cho HS làm bài tập 34 b. GV : Nhận xét và cho điểm. HS lên bảng. Bài tập 34b : Tính : = = = = Hoạt động 4 : Sửa bài tập 35b; 36 GV : nhận xét. Hai HS lên bảng sửa. Hoạt động 5 : Củng cố Sửa bài tập 36, 37. GV : Cho cả lớp nhận xét và cho điểm. Hai HS lên bảng. Bài tập 36 : Số sản phẩm phải sản xuất trong một ngày theo kế hoạch là : Số sản phẩm thực tế đã làm được trong một ngày là : Số sản phẩm làm thêm trong một ngày là : Bài tập 37 : Gọi phân thức phải tìm là X : Ta có : X = X = Hoạt động 6 : Hướng dẫn BT về nhà Nắm vững quy tắc nhân hai số hữu tỉ. Đọc trước bài nhân hai phân thức.
Tài liệu đính kèm: