Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 28, Bài 5: Phép cộng các phân thức đại số - Năm học 2014-2015

Tiết 28	§5. PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 Lớp
Ngày soạn
Ngày dạy
HSVM
Ghi chú
8B
22/11/2014
../11/2014
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm vững và vận dụng được quy tắc cộng các phân thức đại số.
2. Kĩ năng: HS biết cách trình bày quá trình thực hiện 1 phép cộng.
Tìm mẫu thức chung, Tổng đã cho với mẫu thức đã được phân tích thành nhân tử ?, Tổng các phân thức quy đồng mẫu thức. Cộng các tử, giữ nguyên mẫu. Rút gọn (nếu có thể). HS có thể áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp để thực hiện phép cộng.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, trình bày khoa học.
II. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, luyện tập, tích cực hóa hoạt động của HS.
III. Đồ dùng dạy học: Tài liệu, 
IV. Tiến trình bài giảng:
1. Ổn định tổ chức: 1'
2. Kiểm tra bài cũ: 4'
? Nêu quy tắc quy đồng mẫu thức các phân thức.
? Quy đồng mẫu 2 phân thức sau: và 
HS: Thực hiện
GV+HS: Nhận xét và cho điểm.
3. Nội dung bài mới:
* Đặt vấn đề: 2' GV thay chữ và thành dấu cộng, ta sẽ có phép toán gì?...
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10'
1. Cộng các phân thức cùng mẫu
? Hãy nhắc lại cách cộng các phân số cùng mẫu
GV: Cộng hai phân thức cùng mẫu cũng vậy. Ta đi tìm hiểu các VD sau:
VD1: Yêu cầu HS đọc sgk
VD2: 
GV: Kết luận
GV: Áp dụng thực hiện ?1
GV+HS: Nhận xét và cho điểm
HS: Cộng tử với tử và giữ nguyên mẫu số.
HS: Đọc
HS: Thực hiện:
 == 
HS: Thực hiện trên bảng
=
20'
2. Cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau
? Bằng sự hiểu biết của mình hãy nêu phương pháp cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau
GV hướng dẫn ?2
? Muốn cộng các phân số khác mẫu ta làm gì?
 HS nhắc lại quy tắc.
GV: Cộng các phân thức cũng tương tự
GV: Yêu cầu HS thực hiện ví dụ.
GV cho HS nắm cách trình bày phép cộng các phân thức.
Viết tổng đã cho.
Viết tổng đã cho với mẫu thức đã được phân tích thành nhân tử.
Tổng các phân thức đã quy đồng.
Cộng tử, giữ nguyên mẫu.
Rút gọn (nếu có thể).
GV: Rút ra quy tắc cộng 2 phân thức khác mẫu.
GV: Yêu cầu HS giải ?3.
GV: Yêu cầu HS giải ?4
GV cho HS hoạt động nhóm.
? Qua ?4 em rút ra được điều gì
GV cho HS nắm các tính chất giao hoán, kết hợp.
GV: Kết luận
HS: Trả lời
HS: Ta quy đồng mẫu, sau đó cộng tử với tử, mẫu giữ nguyên.
HS: Nhắc lại
HS: Ví dụ: 
Giải: 
 2x -2 = 2 (x-1)
 x2 -1 = ( x - 1) (x + 1)
 MTC =2 ( x - 1) (x + 1)
b. Quy tắc : SGK.
HS: Thực hiện ?3. KQ = 
?4. HS hoạt động nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày bài giải của mình.
HS: Trả lời
C. Chú ý: Có tính chất 
 Giao hoán: 
 Kết hợp: 
4. Củng cố bài giảng: 6'
GV+HS: Chữa bài tập 21c, 23a trong sgk
5. Hướng dẫn về nhà: 2'
- Bài tập 24, 25. 26, 27 /47, 48. Đọc mục “có thể em chưa biết”. Xem lại các bài tập đã giải.
V. Rút kinh nghiệm: