I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết tìm mẫu thức chung, nhân tử phụ tương ứng, biết nhân cả tử và mẫu cho nhân tử phụ tương ứng với các mẫu. Vận dụng quy trình quy đồng mẫu thức thành thạo, nhanh chóng, chính xác.
2. Kĩ năng: Trình bày bài tập dạng quy đồng mẫu nhiều phân thức.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, khoa học.
II. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, luyện tập, tích cực hóa hoạt động của HS.
III. Đồ dùng dạy học: Tài liệu.
IV. Tiến trình bài giảng:
1. Ổn định tổ chức: 1'
2. Kiểm tra bài cũ: Trong giờ học
3. Nội dung bài mới:
Tiết 27 LUYỆN TẬP Lớp Ngày soạn Ngày dạy HSVM Ghi chú 8B 22/11/2014 ../11/2014 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết tìm mẫu thức chung, nhân tử phụ tương ứng, biết nhân cả tử và mẫu cho nhân tử phụ tương ứng với các mẫu. Vận dụng quy trình quy đồng mẫu thức thành thạo, nhanh chóng, chính xác. 2. Kĩ năng: Trình bày bài tập dạng quy đồng mẫu nhiều phân thức. 3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, khoa học. II. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, luyện tập, tích cực hóa hoạt động của HS. III. Đồ dùng dạy học: Tài liệu. IV. Tiến trình bài giảng: 1. Ổn định tổ chức: 1' 2. Kiểm tra bài cũ: Trong giờ học 3. Nội dung bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 43’ Luyện tập GV: B18a, b/sgk. ? Muốn tìm mẫu thức chung ta làm gì? ? Muốn quy đồng mẫu thức nhiều phân thức ta làm gì? GV: Yêu cầu HS tìm nhân tử phụ tương ứng với từng mẫu thức. GV: Yêu cầu HS thực hiện theo các bước sau: - Phân tích mẫu thức thành nhân tử. - Tìm mẫu thức chung. - Tìm nhân tử phụ. - Quy đồng. GV+HS: Nhận xét và cho điểm GV: Bài 19/43sgk GV+HS: Nhận xét và cho điểm GV: Bài 20/44 SGK. Không phân tích mẫu thành nhân tử chứng tỏ có thể quy đồng mẫu thức hai phân thức này với MTC là x3+5x2-4x-20. - Đã biết mẫu thức chung. - Muốn quy đồng phải làm gì? ( tìm nhân tử phụ ) - muốn tìm nhân tử phụ ta phải làm gì? ( Chia mẫu thức chung cho từng mẫu thức ta tìm được nhân tử phụ tương ứng) GV: Kết luận Bài 18/43 SGK. HS: Trả lời HS: Thực hiện: a. 2x + 4 = 2 ( x + 2) x2 - 4 = (x + 2)(x - 2) MTC = 2(x2 - 4) b. và x2 + 4x + 4 = (x + 2 )2 3x + 6 = 3 (x + 2 ) MTC = 3(x + 2 )2 HS: Đọc đề bài và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên: Đổi dấu để phân tích mẫu thành nhân tử. 3 HS lên bảng làm 3 câu a, b, c a. có : MTC = x(x - 2 ) (x + 2 ) = x (x2 - 4 ) b. x2 + 1 MTC = x2 - 1 x2 + 1 = c. x3 - 3x2y + 3xy2 - y3 = (x-y)3 y2 - xy = - y (x - y ) HS nhận xét bài làm của bạn. HS: Làm bài vào vở tập. HS: Thực hiện trên bảng. MTC = x3 + 5x2- 4x - 20. x3 + 5x2 - 4x - 20 = ( x3 + 3x -10) (x + 2) x3 + 5x2 - 4x - 20 = ( x3 + 7x +10) (x - 2) Nhận xét bài làm của bạn. 4. Củng cô bài giảng: Trong giờ học 5. Hướng dẫn về nhà: 1' - Xem lại các bài đã chữa, và chuẩn bị bài mới V. Rút kinh nghiệm: .
Tài liệu đính kèm: