Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 26: Quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức (Bản 2 cột)

Tuần 13
Ngày soạn: 11.11.09
Ngày giảng:
Tiết 26. Quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức
I.mục tiêu:
- Kiến thức: HS biết cách tìm mẫu thức chung sau khi đã phân tích các mẫu thức thành nhân tử.
- Kĩ năng: Nắm được quy trình quy đồng mẫu thức của hai hay nhiều phân thức.
- Thái độ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, tỉ mỉ.
II.phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng.
- Học sinh: ôn tập lại cách qui đồng mẫu số nhiều phân số, bảng nhóm.
iii. các phương pháp dạy học:
- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.Phương pháp vấn đáp.Phương pháp luyện tập thực hành.Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.
iv. tiến trình lên lớp:	
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Rút gọn các phân thức sau
HS 1: HS 2: 
Học sinh lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
3.Bài mới:	
Hoạt động 1.
Quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức.
- Cho 2 pt . Hãy biến đổi 2 phân thức trên thành 2 phân thức có cùng mẫu?
GV: Làm như trên gọi là quy đồng mẫu thức nhiều phân thức.
- Vậy thế nào là quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức?
=;
Quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức là biến đổi các phân thức đã cho thành những phân thức mới có cùng mẫu thức và lần lượt bằng các phân thức đã cho.
Hoạt động 2.
2. Tìm mẫu thức chung.
Giáo viên treo bảng phụ mô tả cách tìm MTC của:và
- Nhân tử bằng số ở các mẫu là những số nào?
- Chỉ ra các luỹ thừa của x, của y, của z?
- Các luỹ thừa được chon như thế nào?
- Các nhân tử bằng số được chọn như thế nào?
- Yêu cầu học sinh làm ví dụ sgk – 41.
- Hãy pt các mẫu thành nhân tử ?
- Chọn mẫu thức chung?
- Treo bảng phụ mô tả cách tìm MTC trên bảng phụ (như sgk) 
- Qua ví dụ trên hãy nêu cách tìm MTC?
?1.MTC là hoặc 24zx3y4z
MTC là đơn giản hơn
Nhân tử bằng số
Lt của
x
Lt của y
Lt của z
MT: 6x2yz
6
x2
y
z
MT: 4xy3
4
x
y3
MTC:12x2y3z
12
BCNN(4,6)
x2
y3
z
Vd: Tìm MTC của 2 phân thức sau:
 và 
Phân tích các mẫu thành nhân tử
4x2-8x+4=4(x2-2x+1) = 4(x-1)2; 
6x2-6x = 6x(x-1)
Chọn MTC là 12x(x-1)2
* Cách tìm mẫu thức chung như sgk – 42.
Hoạt động 3.
3. Quy đồng mẫu thức.
- Qua ví vụ trên cho biết muốn quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức ta làm như thế nào?
Gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời ?2
- Yêu cầu học sinh làm ?3 theo nhóm.
QĐMT 2 PT và 
- MTC là 12x(x-1)2
- Nhân tử phụ của mẫu thức thứ nhất là
12x(x-1)2:4(x-1)2=3x
- Nhân tử phụ của mẫu thức thứ hai là
12x(x-1)2:6x(x-1)=2(x-1)
- Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức với nhân tử phụ tương ứng
=
=
Nhận xét: sgk-42
- Các bước quy đồng (SGK - 42).
?2. - Phân tích mẫu thức thành nhân tử
x2-5x = x(x-5); 2x-10 = 2(x-5)
MTC: 2x(x-5)
?3. Ta có: x2-5x = x(x-5); 10-2x = -2(x-5)
MTC là -2x(x-5)
4.Củng cố: Kết hợp trong bài giảng.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài theo SGK và vở ghi.
- BTVN: 14, 15, 16, 17 (SGK - 43).
- Giờ sau luyện tập.
rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................