Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 25: Luyện tập - Phạm Mạnh Hùng

Ngµy so¹n: 07/11/2010	
Ngày dạy :08/11/2010 (8B+A)
Tiết 25 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Nắm vững cách rút gọn phân thức.
	2. Kỹ năng : Rút gọn phân thức thành thạo.
	3. Thái độ : Liên hệ đến rút gọn phân số. 
II. Chuẩn bị :
	GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ.
	HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. Ph­¬ng ph¸p:
Ph­¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc.
IV. TiÕn tr×nh d¹y häc
Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cị:
- Mơc tiªu: KiĨm tra bµi cị:
- Thêi gian:
- c¸ch tiÕn hµnh:
a. Để rút gọn phân thức ta phải làm sao ?
Rút gọn phân thức :
b. Để rút gọn phân thức ta phải làm sao ?
Rút gọn phân thức :
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể :
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm ntc
- Chia cả tử và mẫu cho ntc
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể :
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm ntc
- Chia cả tử và mẫu cho ntc
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn tËp
- Mơc tiªu: LuyƯn tËp
- Thêi gian:
- c¸ch tiÕn hµnh:
Thừa số chung là gì ? 
Thừa số chung là gì ? 
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử 
Thừa số chung là gì ? 
Chia tử và mẫu cho ntc 
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử 
Thừa số chung là gì ? 
Chia tử và mẫu cho ntc 
Làm thế nào để xuất hiện ntc ?
Làm thế nào để xuất hiện ntc ?
Phân tích tử thành nhân tử dùng phương pháp gì ?
11a 
11b 
12a 
12b 
13a 
13b 
10 
Ho¹t ®éng 3: Cđng cè – DỈn dß:
- Mơc tiªu: Cđng cè - DỈndß
- Thêi gian:
- c¸ch tiÕn hµnh:
 Củng cố :
Nhắc lại cách rút gọn phân thức ?
 Dặn dò :
Làm các bài tập còn lại
Nhắc lại cách rút gọn phân thức