Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 25: Luyện tập - Nguyễn Thị Oanh

Ngày soạn:9 /11/2010 Ngày dạy:Tiết thứ ngày .dạy lớp8A 
 : Tiết thứ ngày .dạy lớp8B 
 : Tiết thứ ngày ............dạy lớp8C 
TiÕt 25: LuyÖn tËp
1. Mục tiêu:
 a/Kiến thức:
 -Củng cố các tíh chất cơ bản của phân thức qua các bài tập rút gọn
 b/Kĩ năng:
- Hs biết vân dụng tính chất cơ bản của phân thức để rút gọn phân thức.
	- Nhận biết được các trường hợp cần đổi dấu, và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu để rút gọn phân thức.	
 c/ Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi vận dụng
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Giáo viên: Gi¸o ¸n + Tµi liÖu tham kh¶o + §å dïng d¹y häc.
b. Học sinh: Học bài và làm bai tập về nhà+ «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan.
3.TiÕn tr×nh bµi d¹y:
 * Ổn định tổ chức: 8A:
	 8B:
 8C:
a/ Kiểm tra bài cũ: (10')
 Câu hỏi:
	* HS1: Muốn rút gọn phân thức ta làm thế nào?Chữa bài 7a, d (sgk – 39).
	* HS2: Chữa bài tập 9 (sgk - 40).
	* HS3: Chữa bài tập 10 (sgk – 40).
 Đáp án:
	* HS1: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
	- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.
	- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung. 2đ
	Bài 7 (sgk - 40)
 4đ = 4đ	
	* HS2: Bài 9 (sgk – 40)
a) 
	b) 5đ
* HS3: Bài 10 (sgk – 40) 10đ
b/ Dạy nội dung bài mới:
* §Æt vÊn ®Ò: 	
Hoạt động của thầy trò
Học sinh ghi
* Luyện tập (30')
Gv
?Y
Gv
Gv
?K
Hs
Gv
Gv
Gv
Gv
Hs
Gv
?K
Hs
Gv
Gv
Y/c Hs nghiên cứu bài 11 (sgk – 40).
Bài toán y/c gì ?
Gọi 2 Hs lên bảng thực hiện. Dưới lớp tự làm vào vở.
Yc Hs nghiên cứu bài 12 (sgk – 40).
Nêu cách rút gọn các phân thức ở bài 12 ?
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử bằng cách đặt nhân tử chung và dùng hằng đẳng thức. Rồi chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung. 
Y/c Hs hoạt động nhóm bài 12 trong 4'.
Y/c các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét chéo nhau. Gv chốt.
Bảng phụ nội dung bài tập.
Rút gọn phân thức sau:
a) 
b) 
Y/c 2 Hs thực hiện. Dưới lớp tự làm vào vở. 
Nhận xét, đánh giá bài làm của Hs
Yc Hs nghiên cứu làm bài 13 (sgk - 40)
Nêu hướng giải bài 13 ?
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử, đổi dấu của tử hoặc mẫu để xuất hiện nhân tử chung, chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Gọi 2 Hs lên bảng thực hiện. Dưới lớp tự làm vào vở.
Củng cố lại kiến thức cho Hs.
Y/c Hs nhắc lại tính chất cơ bản của phân thức, quy tắc đổi dấu, nhận xét về cách rút gọn phân thức.
Bài 11 (sgk – 40)
 Giải:
a)
a)
Bài 12 (sgk – 40)
 Giải:
a)
=
 = 
b) 
= 
* Bài tập: (8a)
a) = 
= 
b) 
 Bài 13 (sgk - 40)
 Giải:
a) 
b)
* c/ Củng cố (3')
?Tb
Nhắc lại tính chất cơ bản của phân thức, quy tắc đổi dấu, nhận xét về cách rút gọn phân thức ?
 d/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2')
Học thuộc các tính chất, quy tắc đổi dấu, cách rút gọn phân thức.
Bài tập về nhà số: 11,12 (sbt - 17).
Ôn lại quy tắc quy đồng mẫu số.
Đọc trước bài  " Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức ’’.