Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 24: Luyện tập (Bản 4 cột)

Tuần 12 Tiết 24	Ngày soạn :	Ngày dạy :
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Nắm vững cách rút gọn phân thức.
	2. Kỹ năng : Rút gọn phân thức thành thạo.
	3. Thái độ : Liên hệ đến rút gọn phân số. 
II. Chuẩn bị :
	GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ.
	HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. Nội dung :
TG
Nội dung
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
1’
10’
30’
3’
1
11a 
11b 
12a 
12b 
13a 
13b 
10 
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
a. Để rút gọn phân thức ta phải làm sao ?
Rút gọn phân thức :
b. Để rút gọn phân thức ta phải làm sao ?
Rút gọn phân thức :
3. Luện tập : 
Thừa số chung là gì ? 
Thừa số chung là gì ? 
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử 
Thừa số chung là gì ? 
Chia tử và mẫu cho ntc 
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử 
Thừa số chung là gì ? 
Chia tử và mẫu cho ntc 
Làm thế nào để xuất hiện ntc ?
Làm thế nào để xuất hiện ntc ?
Phân tích tử thành nhân tử dùng phương pháp gì ?
4. Củng cố :
Nhắc lại cách rút gọn phân thức 
5. Dặn dò :
Làm các bài tập còn lại
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể :
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm ntc
- Chia cả tử và mẫu cho ntc
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể :
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm ntc
- Chia cả tử và mẫu cho ntc
6xy2
5x(x+5)
x-2
x+1
3-x = - (x-3) 
(y+x)(y-x) = - (x+y)(x-y)
Nhóm
Nhắc lại cách rút gọn phân thức 
IV. Rút kinh nghiệm: