Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 23: Tính chất cơ bản của phân thức đại số (Bản 2 cột)

Tuần 12
Ngày soạn: 6.11.09
Ngày giảng:
Tiết 23. tính chất cơ bản 
của Phân thức đại số
I.mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh nắm vững tính chất cơ bản của phân thức để làm cơ sở cho việc rút gọn phân thức.
- Kĩ năng: Học sinh hiểu được qui tắc đổi dấu suy ra được từ tính chất cơ bản của phân thức, nắm vững và vận dụng tốt qui tắc này.
- Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học.
II.phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng
- Học sinh: ôn tập lại tính chất cơ bản của phân số
iii. các phương pháp dạy học:
Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp luyện tập thực hành.
Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.
iv. tiến trình lên lớp:	
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Định nghĩa phân thức đại số? Khi nào 2 PTĐS gọi là bằng nhau?
Chứng tỏ: 
- Còn cách nào nữa để chứng tỏ 2 phân thức trên bằng nhau không?
Học sinh phát biểu như sách giáo khoa
vì x(3x+6) = 3(x2+2x) ( =3x2+6x)
3.Bài mới:	
Hoạt động 1.
1.Tính chất cơ bản của phân thức
Yêu cầu học sinh làm ?1.
G: Gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời.
H: Từ ?2 em có nhận xét gì?
- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm?3
-- Qua các câu hỏi trên em hãy rút ra các tính chất cơ bản của phân thức?
- Yêu cầu học sinh làm ?4
?1. 
?2. 
Ta có: 
Vì 
?3. 
 vì 
* Tính chất:
 (M là đa thức khác 0)
 (N là nhân tử chung)
?4. a) Vì ta có:
Vậy 
b) 
Vậy .
Hoạt động 2.
2.Qui tắc đổi dấu.
Yêu cầu học sinh làm ?5
 (Đổi dấu cả tử và mẫu)
?5. a) 
 b) 
4.Củng cố:
Gv yêu cầu học sinh thảo luận nhóm làm bài tập 4 (SGK – 38).
BT 4 (SGK - 38): Bạn Lan và bạn Giang làm đúng vì:
Bạn Hùng và bạn Huy làm sai vì:
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học theo SGK, chú ý các tính chất của phân thức và qui tắc đổi dấu.
- BTVN: 5, 6 (SGK - 38); 4, 6, 7 (SBT – 16, 17).
rút kinh nghiệm:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................