Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 2, Bài 2: Nhân đa thức với đa thức - Năm học 2013-2014 - Lý Thị Tươi

Tiết 2
 §2.NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC
Ngày soạn: 15.08.2013	
Ngày dạy: 19.08.2013
Giảng ở lớp: 8B
HS vắng mặt:
Điểm KT miệng:
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
	- HS hiểu quy tắc nhân đa thức với đa thức
2. Kĩ năng:
	- HS có kĩ năng trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau
3. Thái độ:
	- Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS.
II. Phương pháp:
- Thuyết trình, vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề.
III. Đồ dùng dạy học:
- Tài liệu, phấn màu...
IV. Tiến trình bài giảng:
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: 5’
? Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức. Thực hiện phép nhân:
	x.(6x2 – 5x + 1)	
HS: Thực hiện.
GV+HS: Nhận xét và cho điểm
3. Nội dung bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
12’
1. Quy tắc
GV: VD 1: 	
(x – 2).( 6x2 – 5x + 1)
=x.6x2+x.(-5x)+x.1+(-2).6x2
+(-2).(-5x)+(- 2).1
= 6x3 – 5x2 + x – 12x2 + 10x – 2
= 6x3 – 17x2 + 11x – 2
GV: Y/c HS quan sát VD trên
? Phép toán trên là phép gì? Được thực hiện ntn?
GV: Chốt lại bằng cách đánh các mũi tên cho HS quan sát
GV: Giới thiệu quy tắc 
? Em có nhận xét gì về tích hai đa thức
* Nhận xét: SGK
GV: Gọi HS thực hiện ?1
GV+HS: Nhận xét.
GV: Chốt lại
GV: Đưa ra VD đặt phép tính nhân hai số: 12.23 và 123.34
Tương tự ta cũng có thể thực hiện phép nhân đa thức với đa thức bằng cách đặt phép tính
GV: Y/c HS đọc chú ý và cách trình bày của phép nhân.
? Ở cách này phép tính được thực hiện ntn?
GV: Chốt lại
HS: Quan sát
HS: Phép nhân đa thức với đa thức, được thực hiện bằng cách: nhân mỗi hạng tử của đa thức này với từng hạng tử của đa thức kia rồi cộng các kết quả tích với nhau.
HS: Đọc quy tắc và hiểu
HS: Tích của hai đa thức là một đa thức.
HS: Thực hiện.
= 
= 
HS: Thực hiện
HS: Đọc phần in nghiêng trong sgk/7.
19’
2. Áp dụng
GV: Gọi 2 HS thực hiện ?2 trên bảng
GV+HS: Nhận xét và có thể cho điểm nếu HS làm đúng
GV: Gọi HS đọc ?3
GV+HS: Thực hiện
? Công thức tính diện tích HCN theo x, y
? Đế tính diện tích của HCN khi 
x = 2,5m và y = 1m em thực hiện ntn
GV: Chốt lại
HS: Thực hiện
HS1:
a) (x + 3)(x2 + 3x – 5)
= x.x2 + x.3x + x.(-5) + 3.x2 + 3.3x + 3.(-5)
= x3 + 3x2 – 5x + 3x2 + 9x – 15
= x3 + 6x2 + 4x – 15
HS2:
b) (xy – 1)(xy + 5)
= xy.xy + xy.5 + (-1).xy + (-1).5
= x2y2 + 5xy – xy – 5
= x2y2 + 4xy – 5
HS: Đọc
HS: Là tích của hai kích thước, cụ thể: 
(2x+y)(2x-y) =4x2 - 2xy + 2xy - y2
= 4x2 - y2
HS: Thay x, y vào kết quả
4x2 - y2 = 4.(2,5)2 - 12 = 24m2
4. Củng cố bài giảng: 7’
GV: Nhắc lại quy tắc nhân đa thức với đa thức.
HS: Nhắc lại
GV: Gọi HS lên bảng thực hiện BT7 sgk/8
HS: Thực hiện
Bài 7: Làm tính nhân:
HS1: a) (x2 - 2x + 1)(x - 1) = x3 - 3x2 + 3x - 1
HS2: b) (x3 - 2x2 + x - 1)(x - 5) = x4 - 5x3 - 2x3 + 10x2 + x2 - 5x - x + 5 
	= x4 - 7x3 +11x2 - 6x + 5.
GV+HS: Nhận xét và có thể cho điểm.
GV: Kết luận.
5. Hướng dẫn về nhà: 1’
- Xem lại các VD, BT đã giải
- Chuẩn bị BT ở nhà 
V. Rút kinh nghiệm: