Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 19: Ôn tập chương I (Tiết 1)

Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 19: Ôn tập chương I (Tiết 1)

I.MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Hệ thống lại toàn bộ kiến thức trong chương I.

- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng giải bài tập trong chương.

- Thái độ: Rèn ý thức học tập bộ học tập bộ môn.

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng.

- Học sinh: Bảng nhóm, các câu hỏi ôn tập (SGK - 32).

III. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.

- Phương pháp vấn đáp.

- Phương pháp luyện tập thực hành.

- Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.

IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

Kết hợp trong bài giảng.

3.Bài mới:

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 509Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 19: Ôn tập chương I (Tiết 1)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 10
Ngày soạn: 19.10.09
Ngày giảng:
Tiết 19. ôn tập chương I (tiết 1)
I.mục tiêu:
- Kiến thức: Hệ thống lại toàn bộ kiến thức trong chương I.
- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng giải bài tập trong chương.
- Thái độ: Rèn ý thức học tập bộ học tập bộ môn.
II.phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng.
- Học sinh: Bảng nhóm, các câu hỏi ôn tập (SGK - 32).
iii. các phương pháp dạy học:
Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp luyện tập thực hành.
Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.
iv. tiến trình lên lớp:	
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp trong bài giảng.
3.Bài mới:	
Hoạt động 1.
I.Ôn tập lí thuyết.
- Phát biểu qui tắc nhân đa thức với đơn thức, đa thức với đa thức? 
- Yêu cầu học sinh ghi 7 hằng đẳng thức đáng nhớ ra bảng nhóm.
Giáo viên và học sinh cùng nhận xét.
- Hãy phát biểu bằng lời các hđt trên?
- Khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B; đa thức A chia hết cho đơn thức B; đa thức A chia hết cho đa thức B?
1. Nhân đơn thức với đa thức 
 A(B + C) = A.B + A.C
 Nhân đa thức với đa thức 
(A + B)(C + D) = AC + BD + BC + BD
2. Học sinh viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ ra bảng nhóm.
3.Đơn thức Ađơn thức B khi khi mọi biến của B đều là biến của A với số mũ không lớn hơn số mũ của nó trong A.
4.Đa thức A đơn thức B khi mọi hạng tử của A đều chia hết cho B.
5. Đa thức A đa thức B khi Q sao cho
A=B.Q.
Hoạt động 2.
II. Bài tập.
- Để nhân đơn thức với đa thức ta làm thế nào? Gọi 2 học sinh lên bảng làm 2 phần.
- Rút gọn M?
- Thay số?
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 78a, b.
Giáo viên và học sinh nhận xét. Giáo viên chốt bài.
- Cho học sinh hoạt động nhóm làm bài tập 79, 3 học sinh lên bảng chữa 3 phần.
Giáo viên thu bảng nhóm cho học sinh nhận xét chéo giữa các nhóm, giáo viên chốt lại bài giải đúng.
BT 75 (SGK - 33): Làm tính nhân:
BT 77a (SGK - 33): 
Khi x = 18; y = 4 M = (18-8)2 = 100
BT 78 (SGK - 33): Rút gọn biểu thức sau
BT 79 (SGK - 33): Phân tích các đa thức thành nhân tử:
4.Củng cố:
- Kết hợp trong bài giảng.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài theo vở ghi.
- BTVN: BT 76, 77b, 81 (SGK - 33).
HD BT 81 (SGK - 33): Phân tích vế trái thành nhân tử, đưa bài tập về dạng:
 A.B.C = 0 => A = 0 hoặc B = 0 hoặc C = 0 => Tìm x.
- Giờ sau ôn tập tiếp.
rút kinh nghiệm:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_lop_8_tiet_19_on_tap_chuong_i_tiet_1.doc