Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 17: Luyện tập

Tiết 17 	LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU:
	Rèn luyện cho học sinh khả năng chia đa thức cho đơn thức, chia hai đa thức đã sắp xếp.
	Vận dụng được hằng đẳng thức để thực hiện được phép đa thức và tư duy vận dụng kiến thức chia đa thức để giải toán.
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
	GV : Phiếu luyện tập
	HS : Làm các bài tập đã dặn tiết trước
TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC:
	Kiểm tra sĩ số :
	Kiểm tra bài cũ : Cho 2 HS lên bảng làm bài tập 67
HS 1: (x3-7x+3-x2) : (x-3)
+
+
+
= x3- x2-7x+3 x-3 
 -x3+3x2 x2+2x-1
 2x2-7x+3
 -2x2+6x
 -x+3
 x-3
 0
HS 2: (2x4-3x3-3x2-2+6x) :(x2-2)
+
+
+
 2x4 -3x3-3x2+6x-2 x2-2
 -2x4 +4x2 2x2-3x+1
 -3x3+x2+6x-2
 3x3 -6x
 x2 –2
 - x2+2
 0
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1
Cho học sinh trình bày bài tập 68.
Cho học sinh trình bày bài tập 69.
Giáo viên mở rộng thêm phép chia đa thức cho đa thức còn được áp dụng cho những bài toán tìm điều kiện chia hết.
Chẳng hạn A = BQ + R.
Có thể R = 0 hoặc R là bội của B thì A chia hết cho B.
Ví dụ: cho học sinh làm bài tập 74.
Cho biết đa thức dư.
Tìm điều kiện để 
2x3-3x2+x+a chia hết cho x+2.
Vậy a bằng bao nhiêu?
Cho học sinh làm bài tập 71.
Yêu cầu học sinh trả lời và giải thích.
Ch o học sinh làm bài tập 73.
Sử dụng bảng phụ.
Cho học sinh làm bài tập 72.
Cho mỗi nhóm lên trình bày (hoặc chiếu bài mỗi nhóm).
Ôn tập các kiến thức đã học ở chương I và các câu hỏi ở SGK.
Một học sinh trình bày , cả lớp theo dõi.
Một học sinh trình bày, cả lớp theo dõi.
- Học sinh thực hiện.
(một học sinh làm ở bảng)
- Học sinh trả lời a-30
- Học sinh trả lời a = 30.
 Học sinh phát biểu trả lời.
Học sinh trả lời giải thích cách thực hiện và kết quả.
- Hoạt động theo nhóm. Mỗi nhóm cử một đại diện lên trình bày.
- Học sinh nhận xét.
Học sinh theo dõi.
HS ghi bảng.
HS ghi bảng.