A. MỤC TIÊU:
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập phân tích đa thức ra nhân tử.
Học sinh giải thành thạo loại bài tập phân tích đa thức thành nhân tử.
Củng cố, khắc sâu, nâng cao kĩ năng phân tích ra nhân tử.
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
GV :Bảng phụ.
HS : Làm các BT do GV dặn phiếu học tập.
C. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC:
Kiểm tra sĩ số :
Kiểm tra bài cũ :
Gọi 3 HS lên bảng trình bày bài tập 51 SGK.
Tiết: 13 LUYỆN TẬP MỤC TIÊU: Rèn luyện kĩ năng giải bài tập phân tích đa thức ra nhân tử. Học sinh giải thành thạo loại bài tập phân tích đa thức thành nhân tử. Củng cố, khắc sâu, nâng cao kĩ năng phân tích ra nhân tử. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: GV :Bảng phụ. HS : Làm các BT do GV dặn phiếu học tập. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC: Kiểm tra sĩ số : Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 HS lên bảng trình bày bài tập 51 SGK. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 Giáo viên đặt vấn đề: Phương pháp phân tích ra nhân tử bằng cách tách hạng tử. -Cho học sinh làm bài 57a, 57d. Theo nhóm, GV cho các nhóm trình bày, GV chốt lại ( Đặc biệt phương pháp tách đối với tam thức bậc hai), ghi bảng. Cho học sinh làm bài 57d theo nhóm, GV hướng dẫn: (Phương pháp thêm bớt cùng một hạng tử) Giáo viên giải thích rõ vì sao thêm bớt 4x2. (Mỗi nhóm trình bày, GV chốt lại, ghi bảng) -Minh họa thêm với x4 + 64 Học sinh thực hiện theo nhóm. (Bài tập 57) Học sinh làm bài. Học sinh ghi: HS làm việc theo nhóm. * Bài tập 53 (SGK): * Bài tập 51a,b (hai HS) * Bài tập 57a/ : x2 – 4x + 3 = x2 – x – 3x + 3 = x(x – 1) – 3(x – 1) = (x – 1)(x – 3) * 57d/ x4 + 4 = (x4 + 4x2 + 4) – 4x4 = (x2 + 2)2 – (2x)2 = (x2 + 2 + 2x) Thêm: x4 + 64 = (x4 + 16x2 + 64) – 16x4 = (x2 + 8)2 – (4x)2 = (x2 + 8 + 4x) (x2 + 8 – 4x) Hoạt động 2 Làm bài tập 58. Giáo viên ôn : một số chia hết cho a và b và nếu (a,b) = 1 thì số đó chia hết cho tích a.b Học sinh thực hiện theo nhóm: n3 – n = n(x + 1)(n – 1) vì n(n – 1)(n - 2) chia hết cho 2 và 3, mà (2,3) = 1 nên n3 – n chia hết cho 2.3 = 6 Hoạt động 3 Bài tập về nhà 56 (SGK) Ghi bài về nhà 56 SGK
Tài liệu đính kèm: